通州建立“大學(xué)生村官”三級(jí)聯(lián)動(dòng)幫帶培養(yǎng)體系
市縣新聞:為了加強(qiáng)選聘到村(社區(qū)) 任職大學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)大學(xué)生村(社區(qū))干部)的培養(yǎng)管理工作,7月22日,通州出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村(社區(qū))干部隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》!兑庖(jiàn)》要求,通過(guò)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)駐村入戶(hù)的副科職及以上領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系、所在鎮(zhèn)區(qū)蹲點(diǎn)的同志結(jié)對(duì)和村(社區(qū))黨組織書(shū)記或村委會(huì)主任幫帶、組織到新型村干部實(shí)踐鍛煉基地跟班學(xué)習(xí)等,扎實(shí)做好“傳、幫、帶”,促進(jìn)大學(xué)生村(社區(qū))干部健康成長(zhǎng)、鍛煉成才。
(1)建立區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)副科職及以上領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度。區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)駐村入戶(hù)的副科職及以上領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系所在村的大學(xué)生村(社區(qū))干部,通過(guò)定期電話(huà)聯(lián)系、走訪(fǎng)看望、面授指導(dǎo)等形式,加強(qiáng)談心交流,每季度至少看望聯(lián)系大學(xué)生村(社區(qū))干部1 次,直接掌握大學(xué)生村(社區(qū))干部的思想和工作動(dòng)態(tài)。同時(shí)為大學(xué)生村(社區(qū)) 干部干事創(chuàng)業(yè)提供必要的政策輔導(dǎo)和信息、技術(shù)、資金等扶持,引導(dǎo)他們?cè)鶎、鍛煉成才?/span>
(2)建立所在鎮(zhèn)區(qū)蹲點(diǎn)同志結(jié)對(duì)制度。大學(xué)生村(社區(qū))干部所在鎮(zhèn)區(qū)蹲點(diǎn)聯(lián)系該村的同志要與大學(xué)生村(社區(qū))干部“一對(duì)一”結(jié)對(duì),傳授做好農(nóng)村工作、當(dāng)好基層干部的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高他們的政策法制觀(guān)念和組織領(lǐng)導(dǎo)能力,提高帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)。
(3)建立村(社區(qū)) 黨組織書(shū)記或村委會(huì)主任幫帶制度。村(社區(qū))黨組織書(shū)記或村委會(huì)主任要對(duì)大學(xué)生村(社區(qū))干部手把手地做好“傳、幫、帶”,幫助大學(xué)生村(社區(qū))干部縮短成長(zhǎng)周期,盡快適應(yīng)農(nóng)村工作。
(4)建立因人而異的長(zhǎng)期跟蹤培養(yǎng)制度。各鎮(zhèn)區(qū)要結(jié)合大學(xué)生村(社區(qū))干部個(gè)人特長(zhǎng)和培養(yǎng)方向,選擇黨務(wù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理、農(nóng)業(yè)、科技等相關(guān)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)人員對(duì)大學(xué)生村(社區(qū))干部進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng),使其盡快成為某方面工作的行家里手。
(5)建立定期赴實(shí)踐鍛煉基地學(xué)習(xí)鍛煉制度。根據(jù)大學(xué)生村(社區(qū))干部個(gè)體素質(zhì)和能力提升的需求,分期分類(lèi)從發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善村貌、倡導(dǎo)新風(fēng)、維護(hù)穩(wěn)定、加強(qiáng)組織建設(shè)等方面進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,明確其中1-2 項(xiàng)工作作為實(shí)踐鍛煉重點(diǎn),力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)輪訓(xùn)全覆蓋。
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