最新免费高清无码片_五月天婷婷丁香_国产精品色午夜在线看_香蕉久久国产超碰青草

日前爆出的全國中學生物理競賽河南賽區(qū)復賽泄題傳聞，再一次將“競賽獲獎加分”的問題推到了教育界面前�！�

是取消競賽獲獎的加分，還是鼓勵大學不惟高考分數(shù)、多多招收有學科專長和興趣的優(yōu)秀學生？近幾年，有關高考加分、招收特長生等政策飽受爭議，競賽丑聞又雪上加霜，讓競賽與升學脫鉤、人人“裸考”的聲音漸起，光是今年初，教育主管部門就為了是否取消實行了十多年的競賽高手們的保送資格而征求意見，欲行又止。

相對于各個地方五花八門、隨時變更的非智力性的加分“土政策”，各類全國性競賽算得上是高考之外，最難于作假舞弊的人才選拔途徑。然而，舉國皆“奧”、變本加厲的培訓，對廣大青少年生命和創(chuàng)造力的戕害，加上權錢交易的污染，都足以讓人警惕——別讓各種加分通道，將不拘一格培養(yǎng)人才的良策，異化為對教育公平的傷害。

不可否認，這些年里，在自身發(fā)展需要和社會輿論壓力之下，中國教育界作出過許多改革的探索努力。但在社會彌漫的浮躁、功利化氛圍里同樣需要警惕，每一步新的變化與努力，是否會淪為新一輪不公正的教育資源搶奪機會？

如何濾去急功近利的躁動，如何防范權錢交易的濁流，保證教育改革的正確方向和穩(wěn)健腳步，值得我們認真思考。