1我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。 要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學的飛速發(fā)展，為文學寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學家一旦領略科學題材的廣闊富饒，便會陶醉在它的無限風光中樂而忘返。
這段文字談論的是：
A科普文章對作家的依賴 B科學和文學的互相激勵作用
C科學和文學互相依賴的關系 D科學發(fā)展為文學提供了豐富的素材
【答案】B
【解析】題干陳述包含兩層意思：“科普文章對作家的依賴”，即科學需借助文學去推廣普及；同時，“科學發(fā)展為文學提供了豐富的素材”，即科學發(fā)展促進了文學的發(fā)展。A項與D項由于都只涉及了這兩層意思中的一個方面，首先應予以排除。至于C項，應該說其表述是不夠準確的�？茖W與文學是相互獨立的，科學不依賴文學而存在，文學也不依賴科學而存在，但兩者可以相互影響，相互促進發(fā)展。
2在我國加入世界貿易組織、農業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢下，農業(yè)面臨的競爭首先是科技競爭。只有盡快提高農民的文化素質和科技意識，才能不斷推廣大批先進實用的農業(yè)科技成果，為農業(yè)和農村經濟的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國將繼續(xù)推進農業(yè)和農村經濟結構調整，大力發(fā)展優(yōu)勢農產品和特色產業(yè)，將在糧食主產區(qū)推廣50個優(yōu)質高產高效品種和10項關鍵技術。這些品種和技術的推廣和運用都需要高素質的農民。為此，國家已經決定大力發(fā)展農村成人教育，在全國普遍開展農村實用技術培訓，每年將培訓農民超過1億人次。
這段文字的意思是在強調：
A農民亟需提高科學文化素質B國家加大農業(yè)和農村經濟結構調整
C發(fā)展科技才能提高我國農業(yè)的競爭力D每年有大量農民接受農村實用技術培訓
【答案】A
【解析】題干最后一句話是結論，之所以要“大力發(fā)展農村成人教育，在全國普遍開展農村實用技術培訓”，是因為“農民亟需提高科學文化素質”。B項沒有涉及農業(yè)科技與農民科技素質問題，比較容易排除。C項是需要提高農民科學文化素質的原因，D項是提高農民科學文化素質的具體措施，顯然都不是作者所強調的。
3群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負。而建立在“多數人”壓過“少數人”基礎上的制度安排，很可能走進片面和偏狹的陷阱中。“上級”評議，官員面對的是“一個人”，“公眾”評議，官員面對的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責任互相補充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機地結合，才可能在博弈中避免“一個人”的片面和“一群人”的片面。
這段文字的主旨是：
A質疑群眾評議的合理性B群眾的意志要得到合理的引導和約束
C如何對官員進行有效的監(jiān)督D怎樣在群眾和上級間達到平衡
【答案】C
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