四、本題僅為限報考行政執(zhí)法類，市(地)以下綜合管理類職業(yè)的考生作答。
請以“從“怒江水電開發(fā)”說開去”為題，寫一篇文章。(40分)
要求：1.結合給定材料，自選角度。2.符合題意，觀點明確，內容充實，結構完整，語言流暢。3.總字數800-1000字。
寫作思路參考：這是一種新的命題作文形式，跟去年北京市考的請以“從我國聽證會制度的發(fā)展說開去”為副標題寫一篇1000～1200字的文章是同樣寫作標題。
從題目來看，本文章的寫作思路是：
開頭：精煉引用材料中水利部負責人的講話，強調對怒江的13級水電站的開發(fā)將造成對資源的掠奪性破壞。由此引發(fā)如何解決目前我國在水電開發(fā)方面所帶來的生態(tài)保護問題。
過渡：或是對開發(fā)水電的兩種態(tài)度給予列舉，或者分析在水資源豐富的區(qū)域經濟卻相對落后，亟待脫貧，由此提出作者自己的觀點。
主體：主體部分應該從以下幾個“說開去”
一是加強對水資源豐富地區(qū)水電開發(fā)的規(guī)劃整治。貫徹環(huán)境影響評價法的執(zhí)行力度；堅持先規(guī)劃后發(fā)開的原則；防止大規(guī)�；驘o序開發(fā)。
二是實現水電開發(fā)的循環(huán)發(fā)展。加大對當地貧困人口的水電收益扶持力度；實現第一、二、三產業(yè)的同步發(fā)展；保持原有生態(tài)環(huán)境不遭到毀壞。
三是以開發(fā)帶動旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展。形成良好自然景觀、人造景觀的和諧一致，帶動旅游收入的快速增長。
五、本題限報考省級(含副省級)以上考生綜合管理類職位的考生作答。
給定材料11列出了其職能部門準備對反對意見給予答復的基本內容，請指出這樣答復存在哪些明顯問題，并就存在的問題分別說明這樣修改補充。(25分)
要求：1.不從格式，語言上談問題，僅從內容上指出主要問題。2.分條作答，指出一個問題，接著寫出修改補充的內容。3.條理清楚，表達簡潔流暢，不超過500字。
參考答案：
收到這些反對者的意見，我部門分門別類進行整理、歸納，現指出問題并提出正確的要求：
第一，慎重考慮生態(tài)問題。這種提法過于模糊，態(tài)度不鮮明。應改為：保證當地的生態(tài)環(huán)境不因水電站的建設造成破壞。后面內容表達不充分。應為：水電站建設必須堅持先規(guī)劃后開發(fā)的原則，確保工程方案安全可靠，經濟合理，有序推動。堅持可行性反復論證，解決好水電站帶來的污水問題、泥沙問題和由此帶來的老百姓生活困難問題以及移民問題。
第二，慎重對待資源開發(fā)問題。這種提法不明確，應改為：堅持變資源優(yōu)勢為全面發(fā)展。在生態(tài)脆弱，生態(tài)具有特殊價值的地區(qū)，尤其不能走片面的資源開發(fā)道路，某些經濟落后地區(qū)擁有資源優(yōu)勢，需要對此進行綜合開發(fā)，吸收美國田納西流域治理的好經驗，堅持發(fā)展循環(huán)經濟，加大對當地資金的扶貧力度，保持當地原有多民族的生活方式，帶動當地經濟第一、二、三產業(yè)的發(fā)展尤其是旅游業(yè)的發(fā)展，為當地居民提供就業(yè)機會，糾正只注重開發(fā)規(guī)模導致經濟發(fā)展水平下降的短視行為。
六、本題限報考省級(含副省級)以上考生綜合管理類職位的考生作答。
請以“人與自然”為題，寫一篇文章 (40分)
要求：1.參考給定材料，觀點明確，內容充實，結構完整，語言生動。
2.對在“人與自然”問題上的某種錯誤傾向，應恰當闡述，給予澄清。
3.總字數1000-1200字。
本題解析：本題目同樣是命題作文，屬于平淡話的標題，但結合材料就會發(fā)現有著特定的含義，不是一般意義上的強調人與自然應相互和諧，而是要結合給定材料中對怒江水電站的梯級開發(fā)來寫，要求對錯誤傾向應恰當闡述，給予澄清。所以實際上明確了寫作的基本思路：
開頭：以當地政府提出的怒江“兩庫十三級”水電開發(fā)方案為引子，突出盲目和無序開發(fā)將造成嚴重的生態(tài)破壞；提出在水資源豐富地區(qū)開發(fā)應堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，實現環(huán)境與經濟、人與自然的和諧發(fā)展。
第二段：針對把開發(fā)與破壞簡單因果相連的錯誤傾向進行批評，通過例舉國外水資源的綜合利用的例子，以及三峽的巨大功效來反駁開發(fā)就是破壞生態(tài)的錯誤認識。
第三段：實現人與自然和諧，必須注重開發(fā)與保護并重的原則，做到規(guī)劃在先，開發(fā)在后。
第四段：實現人與自然和諧，必須建設以人為本原則，實現當地人民經濟發(fā)展，生活提高。
第五段：實現人與自然和諧，必須符合循環(huán)發(fā)展原則，做到資源的綜合利用。
第六段：實現人與自然的和諧，必須堅持繼承與創(chuàng)新原則，借鑒國內外有益做法，避免先開發(fā)后治理的教訓。
- 發(fā)表評論 查看所有評論
-