3、1964年美國紐約發(fā)生了著名的吉諾維斯案件,一位叫做吉諾維斯的姑娘在回家途中遭歹徒持刀殺害。案發(fā)的三十分鐘內有38個鄰居聽到被害者的呼救聲,許多人還走到窗前看了很長時間,但沒有一個人去救援。甚至沒有人行舉手之勞,打電話及時報警。致使一件不該發(fā)生的慘劇成為現(xiàn)實。
對于上述現(xiàn)象的解釋最恰當?shù)囊豁検?/span>()。
A.公眾目睹別人身臨危難,是公眾人性的喪失
B.經(jīng)常目睹暴力事件,導致公眾的麻木不仁
C.經(jīng)常目睹事件發(fā)生,而不予幫助,可能是由于其他群眾在場,抑制了助人動機,導致社會責任的分散
D.面對危險人們都有自保的傾向
4、研究表明,美國和德國的青少年將父母的限制性管教方式看作是討厭自己,而在韓國和日本,父母同樣的限制性管教卻使孩子感受到的是接納和溫暖。
由此可推出的最恰當?shù)慕Y論是()。
A.韓日兒童更容易被管教
B.美國和德國的孩子相對于韓、日兩國的孩子更具有逆反心理
C.美德兩國更注重人性化的教育方式
D.東西方文化背景影響到兒童的教育方式
參考答案:
3.【C】解析:本題屬于解釋型題目,從題干可以知道為什么有38個鄰居聽到?jīng)]有人去營救,主要原因可能是很多人在場,都認為會有人救助,所以導致社會責任的分散,其他選項的原因都是主觀的推斷,不能最恰當?shù)亟忉屵@個事件。
4.【答案】D。解析:本題屬于結論型題目。相同的限制性管教措施,對于不同地方的孩子的感覺而言卻完全不同,這顯然很可能是由于不同的文化背景造成的,這是題干可能得出的結論。韓日孩子接受父母的限制性管教,并不意味著“韓日兒童更容易被管教”,所以A不正確;“美德孩子不接受限制性管教”并不等于其“更具有逆反心理”,這顯然犯了“擴大概念內涵”的錯誤;同理,C犯了“擴大概念內涵”的錯誤;所以,只有D更合理些。
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