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創(chuàng)新機制，全面提升素質。在實施導師結對培養(yǎng)的基礎上，將大學生“村官”培訓納入全市干部教育培訓總體規(guī)劃，組織他們學習農村政策法規(guī)、村務管理、基層組織建設和創(chuàng)業(yè)等知識，并逐步完善鎮(zhèn)村干部和優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才與大學生“村官”結對培養(yǎng)機制，全面提升大學生“村官”綜合素質。

    加強管理，全面提升水平。一是嚴格日常管理。進一步完善工作日志、考勤等制度，確保大學生“村官”人在崗、事到位。二是堅持跟蹤考核。對大學生“村官”實行每月檢查、每季報告、半年小結、年終考核機制。三是落實獎懲機制。將大學生村官在崗、履職、目標完成情況和工作實績綜合評價結果作為獎懲、使用的重要依據，激勵大學生村官的工作熱情，提升他們的工作水平。

    搭建平臺，全面提升能力。一是確定創(chuàng)業(yè)目標。根據任職村的經濟發(fā)展思路，明確與班子成員同等的創(chuàng)業(yè)目標，真正做到人人肩上有擔子。二是搭建鍛煉平臺。讓大學生村官參與新農村建設和矛盾調處等急難險重的工作和重要活動，真正把大學生“村官”放到一線鍛煉。三是創(chuàng)新活動載體。在成立聯(lián)誼會的基礎上，創(chuàng)建大學生村官論壇和QQ群，為他們提供了交流、活動平臺。

    盡心服務，全面提升動力。注重落實大學生“村官”待遇，積極協(xié)調解決他們的實際困難和問題，不斷改善他們的成長環(huán)境。專門開通“熱線電話”，隨時解決他們下村后在工作、生活中遇到的困難，安排專人與他們定期談心。使他們找到了“家”的感覺，也使他們?yōu)橥七M姜堰經濟社會又好又快發(fā)展增添了強大動力。