2025年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語理解(5.31)
言語理解與表達部分的最大特點就是時間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手,重點掌握2025年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長較多的文字時迅速辨清題型,直擊考點,快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習(xí)題,供考生備考2025年江蘇省考。
接下來完成以下題目:
>>>點擊查看:更多江蘇省考試題(每日一練)
相關(guān)文章

接下來完成以下題目:
1.海軍艦艇中的軍輔船是大洋上的“糧草官”,雖不具備強大作戰(zhàn)能力,卻直接關(guān)系著遠洋保障。但是,目前中國僅有四艘綜合補給艦在海軍服役,維持日益________的遠洋訓(xùn)練、護航和演習(xí),顯得有些________。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A.漫長顧此失彼B.繁重捉襟見肘
C.復(fù)雜無能為力D.艱苦苦不堪言
2.這款奧運比賽服,將國旗色與故官傳統(tǒng)色相結(jié)合、在色彩的漸變中,“飛龍”騰空而起,________在祥云瑞氣之中,________吉祥如意的祝福與祈愿。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A.掩護包涵
B.掩映飽含
C.掩藏包容
D.掩蓋包含
3.雖然中國的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國扶貧基金會2015年對中國公眾的防災(zāi)意識進行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對的相關(guān)知識,這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無法挽回。
這段文字意在說明:
A.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要
B.中國的防災(zāi)教育亟待加強
C.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)
D.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴重失衡
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.【答案】B。
解析:第二空,由“僅有四艘”可知,此處表達的是綜合補給艦數(shù)量少,應(yīng)付諸多任務(wù)忙不過來,顯得很吃力。A項“顧此失彼”顧了這個,丟了那個,指不能兼顧。常用于兩者之間,不符合,排除。B項“捉襟見肘”比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。側(cè)重因能力不夠而無法應(yīng)對,能體現(xiàn)出綜合補給艦應(yīng)付不了諸多任務(wù),保留。C項“無能為力”更多指的是沒能力、沒辦法,空缺處不是表達沒辦法,而是有限的四艘綜合補給艦應(yīng)付不了諸多任務(wù),C項不符合,排除。D項“苦不堪言”指痛苦到極點,已經(jīng)不能用言語來表達,不符合空義,排除。故本題答案可以鎖定為B。驗證第一空,此處強調(diào)的是訓(xùn)練、護航、演習(xí)任務(wù)之多,“繁重”填入恰當(dāng),故本題選B。
2.【答案】B。
解析:首先我們看第一空,橫線處所填詞語用以形容“飛龍”騰空而起,穿行于祥云瑞氣之中的場景。四個選項皆是用“掩”組詞,所以我們可以利用相異語素進行分析。A項“護”是保護,所以“掩護”指用人體或其他掩護體擋住,與題干無關(guān),排除;B項“映”我們多用于“放映”“映山紅”等多與顏色映照等有關(guān),所以“掩映”指彼此遮掩而互相襯托,時隱時現(xiàn),符合文意,保留;C項“藏”指隱蔽、埋藏,所以“掩藏”指隱藏、藏匿,與題干無關(guān),排除;D項“蓋”有遮掩、蒙上的意思,所以“掩蓋”指隱藏、隱瞞,與題干無關(guān),排除。從第一空我們把答案基本鎖定在B項。
3.【答案】B.
解析:文段先指出中國的防災(zāi)教育落后,接著舉出了一組數(shù)據(jù)說明防災(zāi)教育落后的事實,最后總結(jié)了防災(zāi)教育落后會導(dǎo)致無法挽救生命的危險性。文段實際在告訴我們,存在問題又如此嚴重,我們應(yīng)該積極解決,加強防災(zāi)教育。A項,防災(zāi)教育與救災(zāi)重要性的對比,文段并無提及,排除。B項,從對策角度說明該加強防災(zāi)教育,符合文段重點內(nèi)容,保留。C項是在說防災(zāi)教育可以提高人的自救能力,但是題干更側(cè)重在防災(zāi)教育落后的現(xiàn)狀下該如何行動,是非重點內(nèi)容,排除。D項是指出問題,問題相較于對策是非重點,排除,故本題選擇B。
>>>點擊查看:更多江蘇省考試題(每日一練)
長按識別,進入25年公考、事業(yè)編學(xué)習(xí)交流群
備考資料、資訊一網(wǎng)打盡



