申論素材積累：4組人民日?qǐng)?bào)精選文章結(jié)尾，快來(lái)學(xué)

Tag: 2024年江蘇公務(wù)員公務(wù)員考試 2023-06-19 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【打印】

　　申論文章寫(xiě)作想要拿到高分，僅僅是寫(xiě)完作文是不夠的，寫(xiě)好才是我們的最終目標(biāo)。想要寫(xiě)好文章，很重要一點(diǎn)在于積累。

長(zhǎng)按識(shí)別，進(jìn)入24年國(guó)、省考交流群

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　　適用主題：城市治理

　　城市治理是一門(mén)科學(xué)。更好地認(rèn)識(shí)、尊重和順應(yīng)城市發(fā)展規(guī)律，更加注重在細(xì)微處下功夫、見(jiàn)成效，必能不斷提升城市環(huán)境質(zhì)量、人民生活質(zhì)量、城市競(jìng)爭(zhēng)力，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的需要。

　　摘自：城市治理要下足繡花功夫

　　文化是城市的靈魂。如今，城市公共文化服務(wù)“缺不缺、夠不夠”問(wèn)題總體上得到解決，“好不好、精不精”問(wèn)題越來(lái)越凸顯。讓城市成為“開(kāi)放的藝術(shù)館”，讓文化流淌在城市的毛細(xì)血管，用藝術(shù)滋養(yǎng)城市的神經(jīng)末梢，將更好滿足人們的精神文化需求。一座座充盈著藝術(shù)韻味趣味的城市，也必將收獲更多的認(rèn)可認(rèn)同，釋放更多的自信活力。

　　摘自：讓城市成為“開(kāi)放的藝術(shù)館”

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“城市是人集中生活的地方，城市建設(shè)必須把讓人民宜居安居放在首位，把最好的資源留給人民。”堅(jiān)持人民城市人民建、人民城市為人民，需要提高城市規(guī)劃、建設(shè)、治理水平。無(wú)論是推進(jìn)城市軌道交通建設(shè)，還是健全便民服務(wù)設(shè)施，無(wú)論是營(yíng)造創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，還是解決新市民、青年人等群體住房困難問(wèn)題……城市建設(shè)彰顯人文關(guān)懷，民生小事折射治理溫度�？嗑殐�(nèi)功、下足“繡花”功夫，才能穩(wěn)步提升城鎮(zhèn)化質(zhì)量，使更多人享有更高品質(zhì)的城市生活。

　　摘自：“小修小補(bǔ)”有序回歸體現(xiàn)治理溫度

　　城市，讓生活更美好。在建設(shè)數(shù)字孿生城市的過(guò)程中，積極推進(jìn)物理空間和數(shù)字空間一體建設(shè)、協(xié)同發(fā)展，讓技術(shù)手段和人文關(guān)懷共同進(jìn)步、相得益彰，就能讓城市不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，把發(fā)展成果不斷轉(zhuǎn)化為生活品質(zhì)。

　　摘自：依托數(shù)字孿生技術(shù)建設(shè)智慧城市

　　適用主題：鄉(xiāng)村振興

　　鄉(xiāng)村振興，是一個(gè)呼喚人才同時(shí)造就人才的舞臺(tái)。在鄉(xiāng)村與青年的“雙向奔赴”中，青春之花必將在田間地頭絢麗綻放，共同繪就產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的美好圖景。

　　摘自：廣袤鄉(xiāng)村也是成才舞臺(tái)

　　生逢盛世，肩負(fù)重任。征途漫漫，惟有奮斗。面向未來(lái)，新時(shí)代的青年要在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上挺膺擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，以昂揚(yáng)的姿態(tài)追逐青春夢(mèng)想，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量！

　　摘自：在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)

　　適用主題：健康用網(wǎng)

　　今天的青少年是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的原住民，他們的學(xué)習(xí)生活與互聯(lián)網(wǎng)密不可分。短視頻里那些生動(dòng)活潑的知識(shí)問(wèn)答，比文字更直觀鮮活的人生故事，比圖片更雄偉壯麗的大好河山，對(duì)青少年開(kāi)闊眼界、塑造精神也有著積極意義。提升青少年媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)他們合理觸網(wǎng)，在面對(duì)短視頻時(shí)，既主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美好又拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，既充分涉獵各類知識(shí)又適當(dāng)滿足娛樂(lè)需求，才能更好助力他們健康成長(zhǎng)。

　　摘自：防范短視頻沉迷，還需加強(qiáng)“青少年關(guān)懷”

　　適用主題：創(chuàng)新人才

　　少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。“基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí)，教育強(qiáng)國(guó)步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。”在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，把握教育規(guī)律，提高教育質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)，就能為打造創(chuàng)新型人才隊(duì)伍筑牢基礎(chǔ)，進(jìn)而贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái)。

　　摘自：培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)

　　來(lái)源：學(xué)習(xí)大國(guó)

　　如果你在在刷題時(shí)，遇到以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.不會(huì)選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料，題目覆蓋不全面，感覺(jué)做了很多但分?jǐn)?shù)依舊沒(méi)有提升；

　　2.不會(huì)合理安排備刷題時(shí)間及方案，不知道從哪入手，每天學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法規(guī)劃，考試時(shí)間不會(huì)分配；

　　3.不會(huì)根據(jù)復(fù)習(xí)不同的階段安排不同的題型，沒(méi)有合理方法，復(fù)習(xí)效率無(wú)法提升；

　　4.題目解析學(xué)習(xí)之后還是不能夠完全理解，希望能夠及時(shí)得到更詳細(xì)的解析和答疑......