女生究竟考公務(wù)員好還是考教師好？
公務(wù)員和教師都是體制內(nèi)工作，是許多大學生有其女生比較向往的職業(yè)，但是一些女生往往在考公務(wù)員還是考教師之間比較糾結(jié)。那么女生究竟考公務(wù)員好還是考教師好呢？今天我們就一起比較一下利弊，希望能給大家一些參考。
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選擇比奮斗更重要
一、考試難易程度。無論社會上對體制內(nèi)工作有多少褒貶不一的評論，但是公務(wù)員和教師報考人數(shù)近年來仍然在迅猛增加，競爭力和考試難度越來越大。從整體統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，無論筆試、面試及知識面等各個方面，公務(wù)員的考試難度要遠高于教師，競爭更加激烈。
二、崗位性質(zhì)。公務(wù)員即當今的“官”，考上了公務(wù)員就進入了“仕途”，進入了“行政”編制，走的是“行政級別”，發(fā)展道路是：科員、科級、處級、廳級、部級……；而教師是“事業(yè)”編制，不屬于“官”之系列，走的是“技術(shù)職稱”。大學教師的職稱一般有助教、講師、副教授、教授；中、小學職稱一般有三級、二級、一級、特級等，教師屬于典型的“知識分子”行列。
平臺定位很重要
三、性別影響。在我國，女性從政人數(shù)不少，但是在晉升、提拔上受到性別的影響，這一點很明顯，一般具有一定級別的官員女性比例明顯偏低。所以，女性公務(wù)員要想在同行業(yè)出人頭地，晉級晉職，需要比男性更多的付出。而在教師行列，由于女性在數(shù)量上占有覺得優(yōu)勢和教育行業(yè)的特殊性，不會因為性別上的影響，工薪收入、職稱評定及工作各方面和男性教師比較平等。
四、社會關(guān)系。公務(wù)員屬于公共服務(wù)崗位，部分公務(wù)員還有一定的行政審批、執(zhí)法等權(quán)利，所以社會接觸面大，容易建立較為廣泛的人際關(guān)系和“圈子”，在許多場合辦事都比較方便，社會地位更高。教師工作主要針對學生教學工作，平時工作環(huán)境就是學校，人際關(guān)系比較簡單，在工作中很難拓寬人脈，思想也比較單純。
美麗人生
五、薪酬收入。毋庸置疑，各地公務(wù)員實際薪酬待遇普遍高于教師（大學教師由于涉及科研項目等，不參考），這是眾所周知的事情，歸根到底是兩者工資來源渠道和職業(yè)地位有差別。雖然國家三令五申要求各地政府要確保中小學教師平均工資不低于公務(wù)員，但是從實際情況來看，這一目標依然仍任重而道遠。近而且，部分公務(wù)員可能有一些灰色收入、隱形收入，但是同時要承擔風險。
六、工作強度。這一方面不好評論，一般而言，新入職的公務(wù)員或教師工作強度都比較大，街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層公務(wù)員和中小學教師差不多，但是教師由于要受到學生成績好壞的影響，心理壓力更大一些。而教師的突出優(yōu)勢是有寒暑假，可利用假期旅游、照顧家庭和做自己喜歡的事情。雖然公務(wù)員也有年休假，但是和教師的寒暑假相比差別很大，而且新入職公務(wù)員假期很短還很難保障。
教師的春蠶精神
七、工作環(huán)境。近年來，各地學校的硬件和校園環(huán)境普遍得到了改善，特別是各類高校和部分城市中小學校，建筑錯落有致、協(xié)調(diào)典雅；草坪寧靜、林蔭小道，令人心曠神怡；塑膠操場、各類體育設(shè)施齊全，可以健身鍛煉等。這些都是普通政府機關(guān)無法擁有的。而公務(wù)員行政辦公單位工作環(huán)境一般比較尊嚴而單一，甚至有點壓抑感，缺少點浪漫和生機。
此外，需要指出的是，公務(wù)員大都從事的的管理服務(wù)崗位，有其專業(yè)性不強，每天重復(fù)機械的工作會讓一部分人感覺空虛無味，時間長了容易丟掉大學所學的專業(yè)知識，一旦離開體制，無一技之長。而教師屬于專業(yè)技術(shù)類工作，離開體制也比較容易找到用武之處。綜上所述，公務(wù)員和教師是兩條不同的路。一種是行政級別、一種是技術(shù)職稱，各有利弊，對于女生而言都是很不錯的工作，需要結(jié)合個人性格、志向等多方面考慮。
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