2018年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：引入第三方教育評(píng)估機(jī)制
本期為各位考生帶來(lái)了2018年江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：引入第三方教育評(píng)估機(jī)制。江蘇公務(wù)員考試中，申論是最能拉開(kāi)考生成績(jī)的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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引入第三方教育評(píng)估機(jī)制
【背景鏈接】
黨的十八屆三中全會(huì)提出“深入推進(jìn)管辦評(píng)分離”“強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，委托社會(huì)組織開(kāi)展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)”等精神要求，這既是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)難點(diǎn)任務(wù)，也為進(jìn)一步推動(dòng)教育督導(dǎo)改革發(fā)展、有效實(shí)施第三方教育評(píng)估監(jiān)測(cè)指明了方向。同時(shí)，這也為進(jìn)一步保障教育公平的教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[意義]
一、轉(zhuǎn)變政府職能。是建立健全政府、學(xué)校、專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織等多元參與教育評(píng)價(jià)體系的突破口，也是我國(guó)深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)管辦評(píng)分離，轉(zhuǎn)變政府職能的重要舉措。
二、推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的有力抓手。有效實(shí)施第三方教育評(píng)估監(jiān)測(cè)，引入社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)教育質(zhì)量，檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量效果，監(jiān)督政策實(shí)施過(guò)程，有利于重構(gòu)政府、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系，重塑政府、學(xué)校、社會(huì)在教育質(zhì)量保障中的角色，逐步建立起決策、執(zhí)行、監(jiān)督既相對(duì)分開(kāi)又相互制約的現(xiàn)代教育治理體系，不斷提升教育治理能力和水平。
三、構(gòu)建現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。建立完善第三方教育評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制，既有利于提升教育督導(dǎo)部門乃至政府的公信力，又是促進(jìn)督導(dǎo)法制化、專業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要舉措。
[對(duì)策]
一政策體制逐步健全完善。一些地方研究出臺(tái)改革意見(jiàn)，完善政策體系。北京市政府教育督導(dǎo)室通過(guò)任務(wù)分解、責(zé)任分工，有效推動(dòng)和落實(shí)教育督導(dǎo)改革的各項(xiàng)任務(wù)，細(xì)化研究制定教育督導(dǎo)評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)測(cè)的政策標(biāo)準(zhǔn)體系。
二、加強(qiáng)教育督導(dǎo)職能機(jī)構(gòu)建設(shè)。如北京市政府教育督導(dǎo)室的主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制近期調(diào)整，市教委承擔(dān)的有關(guān)督導(dǎo)評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)測(cè)職責(zé)全部劃入市政府教育督導(dǎo)室歸口管理。市政府教育督導(dǎo)室內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由3個(gè)處調(diào)整增設(shè)為6個(gè)，新增了評(píng)估與監(jiān)測(cè)處，相應(yīng)核增了行政編制。
三、工作機(jī)制逐步建立。全國(guó)各省、地、市教育行政部門積極探索設(shè)立教育評(píng)估院和評(píng)估監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)，委托開(kāi)展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，也有些省市加大培育第三方機(jī)構(gòu)的工作力度，直接委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展評(píng)估監(jiān)測(cè)，取得良好效果。
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