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2015江蘇公務員考試邏輯判斷中的實驗評價類題目解題思路

Tag: 2015江蘇公務員 公務員 邏輯判斷 2015-01-09 【 打印 】 我要提問我要提問
  實驗評價是邏輯判斷可能性推理題題干分析的論證模型之一。隨著考題越來越靈活,實驗評價這種新題型在江蘇公務員考試當中多次出現(xiàn),2011年涉及一道題、2012年涉及兩道、2013年也是兩道,不僅如此,在2014年國考中也涉及兩道題目。由此可見,實驗評價已經(jīng)成為邏輯題目中一個穩(wěn)定而重要的考點?忌龅竭@類題目時通常從以下幾個方面進行思考:
  (1)實驗有沒有設置對照組;
  (2)兩組的初始條件是否一致;
 。3)實驗過程中有無影響因素;
  (4)實驗結果的統(tǒng)計有無問題等。
  實驗是指為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。通常實驗要預設“實驗目的”、“實驗環(huán)境”,進行“實驗操作”,最終以“實驗報告”的形式發(fā)表“實驗結果”。那么,實驗評價,就是對一個實驗的具體過程進行評價,看有沒有會對結果產(chǎn)生影響的因素。
  【例1】有一項對500名25~35歲女性進行的科學實驗,設置兩個實驗組,第一組實驗者長期服用阿司匹林,第二組實驗者沒有服用阿司匹林。結果發(fā)現(xiàn),長期服用阿司匹林的眼角比不服用阿司匹林的眼角出現(xiàn)皺紋要晚,而且皮膚光滑柔嫩。這一實驗表明,阿司匹林有可能成為一種廉價有效的防皺、保青春藥物。
  以下哪項如果為真,最能支持上述結論?
  A.兩組被實驗者的眼角皮膚在實驗前是相當?shù)?br />   B.兩組被實驗者的人數(shù)相等
  C.第一組被實驗者服用的阿司匹林的量較大
  D.阿司匹林是人工合成的
  【解析】 這是一道典型的實驗評價型題目。通過兩組的比較,長期服用的一組皮膚更光滑。不過,得出這個結論的前提是:兩個實驗組各方面的條件都是完全一致的。假如長期服用阿司匹林的一組本身皮膚就很好,而另一組的皮膚相比較差的話,那結果也就不能保證成立了。所以,要支持這個結論,就要排除這些干擾因素。很明顯答案就是A項。
  再看另外幾個選項,首先C項第一組的量大,所以皮膚質(zhì)量好。這是一個削弱項,證明皮膚質(zhì)量和量的多少有關,而和時間長短無關。BD兩項明顯和結果無關,題目討論的是阿司匹林這種藥物的效果問題。
  【例2】在一項實驗中,讓80名焦慮程度不同的女性完成同樣的字母識別任務,同時在她們頭上放置電極,觀察大腦活動。結果表明,焦慮程度高的女性完成任務時腦電活動更復雜,更容易出錯。實驗者由此得出結論:女性焦慮影響完成任務的質(zhì)量。
  以下哪項如果為真,最能反駁上述結論? ( )
  A. 焦慮程度高的女性與其他女性相比在實驗前對任務不熟悉
  B. 女性焦慮時,大腦會受到各種思緒的干擾而無法專注
  C. 女性焦慮容易引發(fā)強迫癥、廣泛性焦慮等心理問題
  D. 有研究顯示,焦慮和大腦反應錯誤率是正相關的
  【解析】題干由實驗結果得出“女性焦慮影響完成任務的質(zhì)量”的結論。A項說明試驗初始設置有問題,是“另有他因”導致了試驗結果的差異,削弱了題干結論。B項“女性焦慮使大腦受到干擾而無法專注”對結論起加強作用,排除;C項“引發(fā)心理問題”與“影響完成任務的質(zhì)量”話題不一致,屬于無關項,排除;D項直接肯定結論,起加強作用,排除。故選A項。
  【例3】小女孩喜歡洋娃娃,小男孩更愛玩具汽車,這是天生本能反應還是后天環(huán)境影響下的選擇?在一項實驗中,研究人員觀察了3至8個月大的嬰兒對玩具的喜好,發(fā)現(xiàn)女嬰盯著粉色洋娃娃看的時間明顯長于玩具卡車,而男嬰關注藍色卡車的時間更多。因此,研究者認為嬰兒對玩具的不同偏好或許是由性別基因決定的。
  上述結論隱含的假設是什么?
  A.嬰兒對新鮮事物關注的時間較長
  B.嬰兒對玩具的喜好不受玩具顏色的影響
  C.玩具卡車和洋娃娃擺放位置的不同會對嬰兒的注意力產(chǎn)生影響
  D.大多數(shù)嬰兒更容易注意到和自己衣服色調(diào)相同或相近的玩具
  【解析】題目通過男孩和女孩對于不同顏色玩具的喜好,得出對玩具的偏好和基因有關這一結論。不過實驗中,女孩選擇的是粉色的娃娃,男孩選擇的是藍色的卡車。所以,吸引他們注意力的可能是顏色,也可能是玩具本身。要保證結果“嬰兒對玩具的不同偏好或許是由性別基因決定的”一定成立,就要說明,兒童的選擇不受玩具顏色的影響,答案選B。選項中A比較好排除,CD兩項屬于不確定的選項。題干中并沒有說,粉色的娃娃離女孩更近,也沒有說女孩穿的一定是粉色的衣服。選項的意思要表述的清楚明白,這樣模棱兩可的選項一定不是最佳答案。
  【例4】研究人員完成了兩項記憶實驗,實驗一中參試者學習40組單詞,實驗二中參試者學習一系列手指信號。兩實驗中,只告訴一半?yún)⒃囌?0小時后將接受測試,實際上所有參試者都將接受測試。只安排一部分參試者在學習和測試之間小睡。結果發(fā)現(xiàn),睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好;事先被告知要進行測試的參試者,測試成績也比較高。因此,研究人員認為,睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。
  如果以下各項為真,最能反駁該結論的一項是( )。
  A. 實驗一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學習的年輕人
  B. 有些被告知要進行測試的參試者,小睡時沒有睡著,他們無意識地在大腦中復習所學過的內(nèi)容
  C. 安排小睡時間的參試者,均為年齡較小的少年,而眾所周知,人在少年時期的記憶力比較好
  D. 實驗二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試,取得了較好的成績
  【解析】題干結論是:睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。論據(jù)是:睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好;事先被告知要進行測試的參試者,測試成績比較高。C項說明實驗結果另有他因,削弱了題干結論。A項和D項都不能反駁題干結論。B項有些參試者沒睡著對題干的削弱程度較弱。故選C項。
  通過江蘇公務員考試網(wǎng)專家列舉的四道例題可以發(fā)現(xiàn),實驗的過程中可能存在很多問題,考生們需要特別關注:1、實驗有沒有設置對照組;2、兩組的初始條件是否一致;3、實驗過程中有無影響因素;4、實驗結果的統(tǒng)計有無問題等。

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