2015江蘇公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：博物館的發(fā)展
在做綜合分析這類(lèi)型題的時(shí)候，首先要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)思路，其次一定要分析清楚題意，最后要使用正確、規(guī)范的邏輯將此題規(guī)范書(shū)寫(xiě)�！�江蘇省公務(wù)員考試真題經(jīng)典解析 申論》獨(dú)創(chuàng)性地給出解答思路的每一個(gè)步驟，宛如老師當(dāng)面給予指導(dǎo)，一步一步引導(dǎo)考生獲取標(biāo)準(zhǔn)答案。同時(shí)，申論每套真題均給出得分要點(diǎn)，考生不但能準(zhǔn)確地給自己估分，而且還能不斷提高自己對(duì)于要點(diǎn)的敏感度與把握能力，這一能力對(duì)考生的面試要點(diǎn)的把握也是大有裨益的。
博物館的發(fā)展
這一節(jié)日設(shè)立于1977年。近年來(lái)，在我國(guó)也日益受到重視。今年節(jié)日來(lái)臨之際，許多地方的博物館齊齊免費(fèi)開(kāi)門(mén)納客，年輕人也好奇地在網(wǎng)上尋找探館攻略，將之作為周末約會(huì)的風(fēng)雅去處；父母?jìng)儬恐⒆拥男∈�，安靜地走進(jìn)歷史，希冀下一代能探驪得珠，傳承文化薪火。
中國(guó)博物館的發(fā)展，經(jīng)歷過(guò)跌宕起伏。
7年前，湖北博物館率先免費(fèi)開(kāi)放，推倒了第一張多米諾骨牌，各地博物館紛紛高掛免費(fèi)牌。免費(fèi)之初，也經(jīng)歷過(guò)難以避免的張皇忙亂、人流如堵，甚至不少人只為了到博物館煲煲空調(diào)、歇歇腳，導(dǎo)致觀展環(huán)境嘈雜，管理成本倍增。
我們始終難忘上海世博會(huì)驚人的排隊(duì)長(zhǎng)龍。排七八個(gè)小時(shí)隊(duì)，只為參觀一個(gè)展覽——這種熱情舉世震驚。這個(gè)場(chǎng)景也成為一種警示：在物質(zhì)漸漸富足之后，人們對(duì)精神文化的追求水漲船高，國(guó)人精神層面的如饑似渴與公共文化產(chǎn)品供給的相對(duì)貧乏，形成反差。
有位英國(guó)學(xué)者說(shuō)，博物館是絕大多數(shù)人一生中最重要的文化體驗(yàn)。中國(guó)改革成果之卓著令世界矚目，如何讓人類(lèi)文明發(fā)祥地之一的中國(guó)，倚靠文化優(yōu)勢(shì)來(lái)提升軟實(shí)力、提升國(guó)民素質(zhì)？肩負(fù)傳承文明薪火重任的博物館，責(zé)無(wú)旁貸。令人欣慰的是，這個(gè)舊時(shí)陽(yáng)春白雪的“象牙塔”，正在走進(jìn)尋常百姓家。
隨著各方面的共同努力，如今的博物館和觀展者都在漸次成熟。越來(lái)越豐富且分眾化的博物館資源，讓不同層次、不同目標(biāo)的人群有了充分的選擇空間，他們走進(jìn)形形色色的博物館，懷揣敬畏之心，向大師致禮，對(duì)文化鞠躬。博物館更深層地進(jìn)入國(guó)民日常生活，此其時(shí)也。衣食足而知禮儀，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果積累到一定程度，大幅度提高文化產(chǎn)品的公益性供給，已得到?jīng)Q策層高度重視；民間力量參與文化建設(shè)、文物收藏的熱情，也正噴薄欲出。
顯然，發(fā)展公益性文化事業(yè)，并不是只有“免費(fèi)開(kāi)放”這一招。甚至可以說(shuō)，如果文化部門(mén)只著眼于“免費(fèi)”，未免不夠。今年博物館日的主題，是“博物館藏品架起溝通的橋梁”，點(diǎn)出了博物館發(fā)展的關(guān)鍵，在“藏品”，在“溝通”。連日來(lái)，南京博物院首次向公眾打開(kāi)神秘的文物庫(kù)房，讓公眾了解文物保管、保養(yǎng)知識(shí)；安徽、吉林等地的博物館則向聾啞弱視觀眾和其他殘疾人敞開(kāi)大門(mén)，為他們提供特殊服務(wù)；故宮博物院更是開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，講述“故宮里的文物醫(yī)院”，還與國(guó)家大劇院聯(lián)袂舉辦古典音樂(lè)鑒賞，不斷拉近與觀眾的距離。正是在這些多維度的溝通中，各種館藏呈現(xiàn)出較以往更豐富的價(jià)值，開(kāi)啟了觀眾新的思考、新的想象。
現(xiàn)在，各地政府紛紛重視文化建設(shè)，一些地方的博物館建得美輪美奐，氣宇非凡。但也不乏轟轟烈烈“建”、熱熱鬧鬧“開(kāi)”、冷冷清清“守”，甚至無(wú)聲無(wú)息“關(guān)”的情況。關(guān)鍵在于，是把博物館當(dāng)成政績(jī)工程，還是志在長(zhǎng)遠(yuǎn)甚至默默無(wú)聞的文化積累工作？是只重硬件，還是志在艱苦有心的藏品收集？是求得公共經(jīng)費(fèi)、靠門(mén)票免費(fèi)攬客了事，還是殫精竭慮精心布展、使之更具親和力和現(xiàn)實(shí)感？是單單作為給領(lǐng)導(dǎo)視察看上一眼的面子工程，還是面向青少年的第二課堂，甚至干脆將歷史課搬到博物館來(lái)上？
總之，讓藏品多起來(lái)、活起來(lái)，讓豐富的歷史給今天的人們“說(shuō)話”，說(shuō)得入耳入心入腦，這是今天國(guó)際博物館日的鄭重發(fā)問(wèn)……
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