1.某水果店銷售一批水果，按原價(jià)出售，利潤(rùn)率為25%。后來(lái)按原價(jià)的九折銷售，結(jié)果每天的銷量比降價(jià)前增加了1.5倍。則打折后每天銷售這批水果的利潤(rùn)比打折前增加了（　　）。

　　A. 15%　　B. 20%　　C. 25%　　D. 30%

　　2.某班學(xué)生準(zhǔn)備在植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動(dòng)，若每個(gè)學(xué)生種14棵樹苗，則剩下20棵樹苗未被種植；若每個(gè)學(xué)生種15棵，則還需額外準(zhǔn)備11棵。問(wèn)這個(gè)班共有多少學(xué)生？

　　A. 26　　B. 29　　C. 31　　D. 34

　　3.小明和小強(qiáng)從400米環(huán)形跑道的同一點(diǎn)出發(fā)，背向而行。當(dāng)他們第一次相遇時(shí)，小明轉(zhuǎn)身往回跑；再次相遇時(shí)，小強(qiáng)轉(zhuǎn)身往回跑；以后的每次相遇分別是小明和小強(qiáng)兩人交替調(diào)轉(zhuǎn)方向。小明每秒跑3米，小強(qiáng)每秒跑5米，則在兩人第30次相遇時(shí)。小明共跑了多少米？

　　A. 11250　　B. 13550　　C. 10050　　D. 12220

　　4.一個(gè)班有50名學(xué)生，他們的名字都是由2個(gè)或3個(gè)字組成的。將他們平均分為兩組之后，兩組的學(xué)生名字字?jǐn)?shù)之差為10。此時(shí)兩組學(xué)生中名字字?jǐn)?shù)為2的學(xué)生數(shù)量之差為（　�。�。

　　A. 5　　B. 8　　C. 10　　D. 12

　　5.一個(gè)小數(shù)去掉小數(shù)部分后得到一個(gè)整數(shù)，這個(gè)整數(shù)加上原來(lái)的小數(shù)與4的乘積，得27.6。原來(lái)這個(gè)小數(shù)是（　�。�。

　　A. 2.60　　B. 5.65　　C. 7.60　　D. 12.65


 

　　江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：

　　1.C【解析】設(shè)水果每斤成本為100，原價(jià)為125，利潤(rùn)為125－100＝25。對(duì)于一斤水果打折后每斤價(jià)格變?yōu)?25×0.9。

　　2.C【解析】這個(gè)班有（20＋11）÷（15－14）＝31名學(xué)生。

　　3.A【解析】?jī)扇讼嘞蜻\(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)400÷（3+5）=50秒相遇，之后小明轉(zhuǎn)身，兩人做追及運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)400÷（5－2）=200秒第二次相遇；接著兩人又做相向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)50秒相遇，再做追及運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)200秒相遇，以此類推，第30次相遇共用30÷2×（50+200）=3750秒，則小明共跑了3×3750=11250米。

　　4.C【解析】不定方程問(wèn)題。由題意兩組學(xué)生名字字?jǐn)?shù)相差10，兩邊人數(shù)相同，即其中一組比另一組三名字人數(shù)多10人，則2名字人數(shù)少10人。

　　5.B【解析】將原來(lái)的小數(shù)分成整數(shù)部分、小數(shù)部分和整個(gè)小數(shù)。此題可理解為：原小數(shù)的4倍與它的整數(shù)部分之和為27.6，這樣27.6等于5個(gè)整數(shù)部分與4個(gè)小數(shù)部分之和。因?yàn)?個(gè)小數(shù)部分之和小于4，可知原小數(shù)的整數(shù)部分應(yīng)滿足：5倍整數(shù)＜27＜5倍整數(shù)+4，所以此整數(shù)為5。所以此小數(shù)為：5+（27.6-5×5）÷4=5.65，因此，本題正確答案為B。
 

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