2014年江蘇公務(wù)員三種高分申論文章結(jié)尾
目前距離2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計(jì)還有三個月左右時間，此時開始復(fù)習(xí)甚好，為幫助考生提早復(fù)習(xí)，公務(wù)員教材中心的2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材也火熱銷售。對于申論的復(fù)習(xí)不外乎多關(guān)注時政、多寫多練，在此建議廣大考生及時關(guān)注江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)最新公布的申論熱點(diǎn)，并以良好的心態(tài)備考2014年江蘇省考。
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結(jié)尾是申論文章的重要組成部分，好的文章要有好的結(jié)尾，好的結(jié)尾可以給文章增色不少。在結(jié)尾時可以總結(jié)文章觀點(diǎn)也可升華論點(diǎn)。下面江蘇公務(wù)員考試（www.5yxx.com）專家給大家介紹幾種結(jié)尾寫法：
一、建議型。提出解決問題的對策并發(fā)出號找，增強(qiáng)文章感染力。
示例：
知識改變命運(yùn)。解決大學(xué)生就業(yè)難就是在給人們保留一個穩(wěn)定的改變命運(yùn)的通道，就應(yīng)該以各種保障和政策改進(jìn)讓人們繼續(xù)堅(jiān)持這個理念而不是輕易改變和丟棄這個理念。這需要就業(yè)環(huán)境的公平，需要高效培養(yǎng)的科學(xué)，也需要社會生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)化和升級。只有只爭朝夕地應(yīng)對，和有條不紊的推進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)難才不至于顛覆人們“知識改變命運(yùn)”的信念。
二、意義型結(jié)尾。結(jié)尾表達(dá)主題的重要性，也表明實(shí)現(xiàn)目的的信心和對未來的美滿設(shè)想。
示例:
江澤民同志曾高屋建瓴指出：“創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。只有扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新觀念、鍛造創(chuàng)新人才并積極參與國際競爭，才能提升自主創(chuàng)新能力，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，登上世界產(chǎn)業(yè)鏈的最高峰，創(chuàng)造出高品質(zhì)的中國品牌形象！
三、主題型結(jié)尾。結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)問題或現(xiàn)狀的緊迫性，表明有信心解決。
示例：
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給社會帶來了很大的便利，而網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播卻給整個網(wǎng)絡(luò)秩序的和諧穩(wěn)定以及社會的和諧健康發(fā)展帶來了很大的危害。所以一定要在源頭上、流程上遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，對傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為絕不姑息、嚴(yán)懲不貸，全力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)的健康運(yùn)行。
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