2014年江蘇公務(wù)員考試申論備考應(yīng)避開四大誤區(qū)
2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在2014年2月份啟動(dòng)，距今還有5個(gè)多月的時(shí)間。各位考生都在摩拳擦掌，準(zhǔn)備放手一搏。逐鹿公考，鹿死誰(shuí)手不得而知？但是要贏得公考，每位考試都要做好全面的規(guī)劃，充分利用好自己的時(shí)間、資源，打有準(zhǔn)備的仗！那么在關(guān)鍵時(shí)期，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)，提升申論水平，讓自己的復(fù)習(xí)做到事半功倍，從而突出重圍，一舉成功?除了付出自己艱辛的努力，更關(guān)鍵的是要掌握做題的技巧，繞開可能出現(xiàn)的問(wèn)題，唯有如此，才能在公考重占據(jù)不敗之地！因此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）提醒考生：在申論備考中要盡力避開一下誤區(qū)：
誤區(qū)一、審題當(dāng)兒戲，盲目作答
審題是開始作答的第一步，也是很重要的一步。審題還要破題，要做好審題，就要做到四個(gè)明確：明確題型，明確范圍，明確問(wèn)題，明確要求。其中最重要的就是明確問(wèn)題和明確要求。首先明確問(wèn)題就要破題，抓出題干中的關(guān)鍵字或者詞，特別是題干遇到一些不常見(jiàn)的詞的時(shí)候，一定要思考為什么出題人要用這個(gè)詞，他有什么用意。其次是明確要求，要求就是出題人想跟你說(shuō)的悄悄話。往往審題好，做題的效率就高。而有些考生在試卷發(fā)下之后，生怕時(shí)間不夠，匆匆瀏覽一眼材料，掃一下題目，憑自己想法盲目作答，答案脫離材料，觀點(diǎn)不明確，胡子眉毛一把抓，甚至答非所問(wèn)，從而致使答案混亂。這樣，既浪費(fèi)了時(shí)間，又會(huì)嚴(yán)重失分，反而得不償失。
誤區(qū)二、脫離材料想當(dāng)然，內(nèi)容分析不全面
在申論考試中，最重要也是最根本的技巧就是重視材料，材料是根。這就要求我們?cè)谧鞔鹕暾摰臅r(shí)候不能脫離材料，答案的最好從材料中來(lái)，答案的組織最好用材料中的關(guān)鍵詞和詞組。
公務(wù)員考試申論中的給定材料往往來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和官方文獻(xiàn)，大都是目前社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家重點(diǎn)解決的問(wèn)題的集合。部分考生在閱讀材料過(guò)程中往往缺乏對(duì)于材料主旨把握的意識(shí)，而且不能對(duì)材料之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確把握；歸納概括缺乏高度，僅限于表層的描述；對(duì)材料要點(diǎn)的提煉不夠精準(zhǔn)、全面，且不能做到去粗取精。
誤區(qū)三、閱讀不做標(biāo)記或者亂作標(biāo)記
俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。在閱讀洋洋灑灑的申論材料時(shí)，要邊閱讀邊及時(shí)地勾畫出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等有效信息，尤其是重點(diǎn)勾畫出那些具備“準(zhǔn)答案”性質(zhì)的有效信息，這樣才能在最后答題紙上作答時(shí)快速摘錄、快速加工，既有針對(duì)性又大大地節(jié)約了時(shí)間，還增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。有的考生在申論閱讀時(shí)很少做標(biāo)記，有的考生做的標(biāo)記太多，這樣都不利于最后的作答，2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材編寫組專家建議考生帶著“作答要求”去勾畫出關(guān)鍵信息，并通過(guò)畫圈、畫橫線、畫斜線等不同方式對(duì)所勾畫信息的重要性進(jìn)行分類，便于提取使用。
誤區(qū)四、埋頭做題，忽視總結(jié)歸納找規(guī)律
申論的復(fù)習(xí)更重要的是找出題人出題的慣用手法和出題規(guī)律，從而舉一反三。一般情況下，出題人不會(huì)直接告訴你他的觀點(diǎn)，往往會(huì)通過(guò)專家觀點(diǎn)，權(quán)威人士的講話來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的話，這就要求考生總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，從而做到高效復(fù)習(xí)。為了能取得好成績(jī)，有的考生購(gòu)買了大量參考書，實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。但是，如果給他一道他做過(guò)的題目，他甚至可能給出不同的答案。究其原因是他沒(méi)有做過(guò)任何總結(jié)，換句話說(shuō)，就是對(duì)于考點(diǎn)的把握并不清晰，只是一味的追求做題的數(shù)量。做題的目的是了解自己的真實(shí)水平，模擬考試環(huán)境，控制答題速度，為提高自己的弱勢(shì)模塊做準(zhǔn)備。備考的大部分精力應(yīng)該是進(jìn)行題型專項(xiàng)訓(xùn)練，特別是一些弱項(xiàng)模塊更是需要用這樣的方法提升，訓(xùn)練過(guò)程中需要逐步加深難度。一味追求解題數(shù)量，而不進(jìn)行總結(jié)歸納，將很難提高自己解題的準(zhǔn)確率，獲取高分也就成為奢望了。
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在申論考試中，最重要也是最根本的技巧就是重視材料，材料是根。這就要求我們?cè)谧鞔鹕暾摰臅r(shí)候不能脫離材料，答案的最好從材料中來(lái)，答案的組織最好用材料中的關(guān)鍵詞和詞組。
公務(wù)員考試申論中的給定材料往往來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和官方文獻(xiàn)，大都是目前社會(huì)熱點(diǎn)和國(guó)家重點(diǎn)解決的問(wèn)題的集合。部分考生在閱讀材料過(guò)程中往往缺乏對(duì)于材料主旨把握的意識(shí)，而且不能對(duì)材料之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確把握；歸納概括缺乏高度，僅限于表層的描述；對(duì)材料要點(diǎn)的提煉不夠精準(zhǔn)、全面，且不能做到去粗取精。
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