江蘇公務(wù)員考試真題題型題量分布及命題趨勢(shì)
2012年江蘇公務(wù)員考試公共科目筆試將于3月11日舉行。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，不僅要加強(qiáng)重要知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化記憶與能力訓(xùn)練，還要注意復(fù)習(xí)節(jié)奏的把握，保持心態(tài)的開(kāi)闊與穩(wěn)定，有積極的精神狀態(tài)和充沛的體力，才能保證考試中對(duì)試卷中的題材和問(wèn)題能有敏感性，能夠快速反應(yīng)，做到準(zhǔn)確作答。
近年來(lái)，江蘇省公務(wù)員招考形式較為穩(wěn)定，主要依據(jù)職位不同，在筆試階段分為A、B、 C三類，其中這三類考試都考查《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》兩科，而A類還加考《申論》，并且同一科目不同類試卷內(nèi)容也不完全相同。
就《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》而言，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)題型和題量都相對(duì)穩(wěn)定，但試題綜合難度較大。這種難度主要體現(xiàn)在試題的靈活性和所要求的思維層次上。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家列出了2011年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)試題分布情況，并結(jié)合各類公務(wù)員考試的整體發(fā)展變化情況，分析未來(lái)江蘇省行測(cè)考試的命題趨勢(shì)，幫助大家從整體上認(rèn)識(shí)江蘇省公考，把握備考方向，提升學(xué)習(xí)效率。
下表是2011年江蘇省公務(wù)員錄用考試A、B、C三類行測(cè)試卷的基本情況。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家通過(guò)對(duì)2011年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題的分析發(fā)現(xiàn)，其命題特點(diǎn)依然是穩(wěn)中求變。在繼承上一年省公務(wù)員考試行測(cè)試卷精華的同時(shí)，在具體的題型、題量、考查內(nèi)容、總體難度等方面進(jìn)行了一定調(diào)整。結(jié)合近年來(lái)國(guó)家及其他各類公務(wù)員考試整體發(fā)展變化特點(diǎn)，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為，在未來(lái)江蘇省公務(wù)員考試中，行測(cè)部分將呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一、行測(cè)試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定
江蘇省公務(wù)員考試試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析四大部分（行測(cè)B卷還考查知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性），主要考查選詞填空、片段閱讀、文章閱讀、數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、類比推理、圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、資料分析等內(nèi)容，用以測(cè)查應(yīng)試者的邏輯思維能力、數(shù)理能力和語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
這些題型組合在一起，很好地檢驗(yàn)了應(yīng)試者的基本能力和在行政職業(yè)上取得成功的可能性，達(dá)到了考試的目標(biāo)。因此在未來(lái)的江蘇考試中，行測(cè)試卷的結(jié)構(gòu)將保持穩(wěn)定。需要說(shuō)明的是試卷的題型順序和題量可能會(huì)有所調(diào)整，考生在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)根據(jù)自身備考情況，參照試卷的自然順序，靈活答題。
二、地方特色仍然凸顯
與國(guó)考及其他省市考試相比，江蘇考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.江蘇省公務(wù)員考試試行測(cè)作答時(shí)間為100分鐘（國(guó)考及其他省市考試多為120分鐘），雖然題量相應(yīng)減少，但由于試題的靈活性使得整體的作答難度依然很大。
2.江蘇省公務(wù)員考試試行測(cè)試卷中，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題量為15道（國(guó)考及其他省市考試多為30-35道），但考查的題型卻依然廣泛，包括選詞填空、片段閱讀、文章閱讀，這給考生的備考造成了較大困難。
3.江蘇省公務(wù)員考試試行測(cè)試卷中，判斷推理也是特色顯著的。圖形推理部分一向標(biāo)新立異，在2011年考試中，以考查應(yīng)試者的空間想象能力為主；而以往的考試中，主要是視覺(jué)型圖形推理、片塊組合等題型，考查圖形之間的異同，更多的是測(cè)查應(yīng)試者的觀察和辨別能力。定義判斷部分相對(duì)穩(wěn)定，其中的多定義判斷是特色題型，在其他省市考試中鮮有出現(xiàn)。
三、判斷推理、資料分析題型保持穩(wěn)定
江蘇省公務(wù)員考試試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》判斷推理部分考查類比推理、圖形推理、邏輯判斷、定義判斷四大題型，這與國(guó)考及多數(shù)省市考試的題型選擇一致，被認(rèn)為是經(jīng)典的題型搭配，但同樣會(huì)有自己的一些特點(diǎn)；資料分析部分穩(wěn)定考查文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料，在強(qiáng)調(diào)計(jì)算技巧的同時(shí)兼顧考查應(yīng)試者的計(jì)算能力、信息提取能力，這也是資料分析的一貫命題思路。
四、部分題型題量可能變化
與國(guó)家和其他省市公考相比，江蘇省言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題量相對(duì)較少。伴隨著一些省市公考取消了對(duì)數(shù)字推理和類比推理的考查，在未來(lái)江蘇省公務(wù)員考試中，預(yù)計(jì)數(shù)字推理和類比推理的題量可能會(huì)有所減少，同時(shí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題量會(huì)隨之有所增加。對(duì)于這一可能發(fā)生的變化，考生應(yīng)引起重視，在未來(lái)的復(fù)習(xí)備考中適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，以更好地應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試。
2012年江蘇公務(wù)員考試即將進(jìn)行，考生除了需要根據(jù)歷年真題的命題趨勢(shì)做好備考工作之外，還需要提前做好考前準(zhǔn)備工作及應(yīng)試技巧。臨考前夕，報(bào)考人員切勿再做新題，如出現(xiàn)偏差，會(huì)影響考生的考試情緒，應(yīng)以“溫故”、“知新”為主。。通過(guò)“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。所謂“知新”就是多瀏覽、知曉最近一年的時(shí)事熱點(diǎn)新聞，尤其是江蘇省省情的最新的重大的熱點(diǎn)事件，考生可參考一些江蘇省時(shí)事熱點(diǎn)回顧性的文章。“知新”是考生掌握新熱點(diǎn)的重要途徑。購(gòu)買(mǎi)2012年江蘇公務(wù)員考試通用教材的考生要記得根據(jù)教材后面的防偽碼及時(shí)下載增補(bǔ)資料，增補(bǔ)資料中將會(huì)涵蓋有江蘇全年時(shí)政、申論熱點(diǎn)。
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就《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》而言，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)題型和題量都相對(duì)穩(wěn)定，但試題綜合難度較大。這種難度主要體現(xiàn)在試題的靈活性和所要求的思維層次上。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家列出了2011年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)試題分布情況，并結(jié)合各類公務(wù)員考試的整體發(fā)展變化情況，分析未來(lái)江蘇省行測(cè)考試的命題趨勢(shì)，幫助大家從整體上認(rèn)識(shí)江蘇省公考，把握備考方向，提升學(xué)習(xí)效率。
下表是2011年江蘇省公務(wù)員錄用考試A、B、C三類行測(cè)試卷的基本情況。
2011年江蘇省公務(wù)員錄用考試行測(cè)題型題量分布表
江蘇省公務(wù)員考試考查較為特別，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》單獨(dú)作為一科進(jìn)行考查，因此江蘇省公務(wù)員考試行測(cè)部分不再考查常識(shí)判斷。A、B、C三類考試行測(cè)試卷都包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析四部分，B類還考查知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性。| 試卷位置 | A類（105題，100分鐘） | B類（155題，100分鐘） | C類（100題，100分鐘） | |||
| 第一部分 | 言語(yǔ)理解與表達(dá) （15） | 選詞填空（5） | 知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性（60） | 言語(yǔ)理解與表達(dá)（15） | 選詞填空（5） | |
| 片段閱讀（5） | 片段閱讀（5） | |||||
| 文章閱讀（5） | 文章閱讀（5） | |||||
| 第二部分 | 數(shù)量關(guān)系（25） | 數(shù)學(xué)運(yùn)算（15） | 言語(yǔ)理解與表達(dá)（15） | 選詞填空（5） | 數(shù)量關(guān)系（20） | 數(shù)字推理（10） |
| 片段閱讀（5） | ||||||
| 數(shù)字推理（10） | 數(shù)學(xué)運(yùn)算（10） | |||||
| 文章閱讀（5） | ||||||
| 第三部分 | 判斷推理（40） | 類比推理（10） | 數(shù)量關(guān)系（20） | 數(shù)字推理（10） | 判斷推理（40） | 類比推理（10） |
| 圖形推理（10） | 圖形推理（10） | |||||
| 邏輯判斷（10） | 數(shù)學(xué)運(yùn)算（10） | 邏輯判斷（10） | ||||
| 定義判斷（10） | 定義判斷（10） | |||||
| 第四部分 | 資料分析（25） | 判斷推理（40） | 類比推理（10） | 資料分析（25） | ||
| 圖形推理（10） | ||||||
| 邏輯判斷（10） | ||||||
| 定義判斷（10） | ||||||
| 第五部分 | ––––– | 資料分析（20） | ––––– | |||
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家通過(guò)對(duì)2011年江蘇省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題的分析發(fā)現(xiàn)，其命題特點(diǎn)依然是穩(wěn)中求變。在繼承上一年省公務(wù)員考試行測(cè)試卷精華的同時(shí)，在具體的題型、題量、考查內(nèi)容、總體難度等方面進(jìn)行了一定調(diào)整。結(jié)合近年來(lái)國(guó)家及其他各類公務(wù)員考試整體發(fā)展變化特點(diǎn)，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為，在未來(lái)江蘇省公務(wù)員考試中，行測(cè)部分將呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一、行測(cè)試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定
江蘇省公務(wù)員考試試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析四大部分（行測(cè)B卷還考查知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性），主要考查選詞填空、片段閱讀、文章閱讀、數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、類比推理、圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、資料分析等內(nèi)容，用以測(cè)查應(yīng)試者的邏輯思維能力、數(shù)理能力和語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
這些題型組合在一起，很好地檢驗(yàn)了應(yīng)試者的基本能力和在行政職業(yè)上取得成功的可能性，達(dá)到了考試的目標(biāo)。因此在未來(lái)的江蘇考試中，行測(cè)試卷的結(jié)構(gòu)將保持穩(wěn)定。需要說(shuō)明的是試卷的題型順序和題量可能會(huì)有所調(diào)整，考生在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)根據(jù)自身備考情況，參照試卷的自然順序，靈活答題。
二、地方特色仍然凸顯
與國(guó)考及其他省市考試相比，江蘇考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.江蘇省公務(wù)員考試試行測(cè)作答時(shí)間為100分鐘（國(guó)考及其他省市考試多為120分鐘），雖然題量相應(yīng)減少，但由于試題的靈活性使得整體的作答難度依然很大。
2.江蘇省公務(wù)員考試試行測(cè)試卷中，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題量為15道（國(guó)考及其他省市考試多為30-35道），但考查的題型卻依然廣泛，包括選詞填空、片段閱讀、文章閱讀，這給考生的備考造成了較大困難。
3.江蘇省公務(wù)員考試試行測(cè)試卷中，判斷推理也是特色顯著的。圖形推理部分一向標(biāo)新立異，在2011年考試中，以考查應(yīng)試者的空間想象能力為主；而以往的考試中，主要是視覺(jué)型圖形推理、片塊組合等題型，考查圖形之間的異同，更多的是測(cè)查應(yīng)試者的觀察和辨別能力。定義判斷部分相對(duì)穩(wěn)定，其中的多定義判斷是特色題型，在其他省市考試中鮮有出現(xiàn)。
三、判斷推理、資料分析題型保持穩(wěn)定
江蘇省公務(wù)員考試試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》判斷推理部分考查類比推理、圖形推理、邏輯判斷、定義判斷四大題型，這與國(guó)考及多數(shù)省市考試的題型選擇一致，被認(rèn)為是經(jīng)典的題型搭配，但同樣會(huì)有自己的一些特點(diǎn)；資料分析部分穩(wěn)定考查文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料，在強(qiáng)調(diào)計(jì)算技巧的同時(shí)兼顧考查應(yīng)試者的計(jì)算能力、信息提取能力，這也是資料分析的一貫命題思路。
四、部分題型題量可能變化
與國(guó)家和其他省市公考相比，江蘇省言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題量相對(duì)較少。伴隨著一些省市公考取消了對(duì)數(shù)字推理和類比推理的考查，在未來(lái)江蘇省公務(wù)員考試中，預(yù)計(jì)數(shù)字推理和類比推理的題量可能會(huì)有所減少，同時(shí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題量會(huì)隨之有所增加。對(duì)于這一可能發(fā)生的變化，考生應(yīng)引起重視，在未來(lái)的復(fù)習(xí)備考中適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，以更好地應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試。
2012年江蘇公務(wù)員考試即將進(jìn)行，考生除了需要根據(jù)歷年真題的命題趨勢(shì)做好備考工作之外，還需要提前做好考前準(zhǔn)備工作及應(yīng)試技巧。臨考前夕，報(bào)考人員切勿再做新題，如出現(xiàn)偏差，會(huì)影響考生的考試情緒，應(yīng)以“溫故”、“知新”為主。。通過(guò)“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。所謂“知新”就是多瀏覽、知曉最近一年的時(shí)事熱點(diǎn)新聞，尤其是江蘇省省情的最新的重大的熱點(diǎn)事件，考生可參考一些江蘇省時(shí)事熱點(diǎn)回顧性的文章。“知新”是考生掌握新熱點(diǎn)的重要途徑。購(gòu)買(mǎi)2012年江蘇公務(wù)員考試通用教材的考生要記得根據(jù)教材后面的防偽碼及時(shí)下載增補(bǔ)資料，增補(bǔ)資料中將會(huì)涵蓋有江蘇全年時(shí)政、申論熱點(diǎn)。
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