江蘇公務(wù)員考試網(wǎng):申論寫作高分技巧
根據(jù)近兩年江蘇公務(wù)員考試時(shí)間安排來(lái)看,江蘇公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間一般會(huì)在3月中旬啟動(dòng),一個(gè)月左右之后將舉行筆試,如果考生要等到考試公告發(fā)布后再備考,時(shí)間就很緊促。目前將要進(jìn)入2012年,按往年考試時(shí)間安排來(lái)看,考生還有約三個(gè)多月的時(shí)間復(fù)習(xí)。而據(jù)相關(guān)部門知情人士透露,2012年江蘇公務(wù)員考試時(shí)間將要提前,這樣算起來(lái),考生真正的備考時(shí)間或許將不足三個(gè)月。而申論寫作能力的培養(yǎng)不可能一蹴而就,準(zhǔn)備參加2012年江蘇公務(wù)員考試的考生還需從長(zhǎng)計(jì)議。
在申論試卷中,論述題的分值占到申論總分的40%,因此,寫好文章對(duì)于申論拿高分至關(guān)重要。一篇完整的申論文章,應(yīng)包括標(biāo)題、開頭、主體即分論點(diǎn)、結(jié)尾四大部分。江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組人員提醒考生注意以下四點(diǎn),寫好申論文章。
一、標(biāo)題:文眼要閃亮
(1)標(biāo)題的命題要求
申論文章的標(biāo)題要受到申論試題以及作答要求的限定。通常來(lái)說(shuō),申論標(biāo)題的命題要求包括以下四種形式:
第一,自擬標(biāo)題:標(biāo)題的擬制比較自由,考生發(fā)揮的余地較大。但是,標(biāo)題的擬制應(yīng)充分聯(lián)系“給定資料”,切勿跑題、偏題。第二,以A為題:這是典型的命題作文,題目已將文章標(biāo)題給出,因此,直接將此作為標(biāo)題即可,不可另立標(biāo)題。第三,以A為主題:雖未限定標(biāo)題,但給出了文章的主題。標(biāo)題最好要包含題目當(dāng)中規(guī)定的主題關(guān)鍵詞。第四,以A為副標(biāo)題:這類題目規(guī)定了文章的副標(biāo)題,考生一方面必須將此作為副標(biāo)題,另一方面須擬制主標(biāo)題,以保證標(biāo)題的完整性。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家提醒考生注意切不可將題目中規(guī)定的副標(biāo)題作為主標(biāo)題。
(2)標(biāo)題的基本要求
、俸(jiǎn)明精練
申論文章的標(biāo)題不要擬得太長(zhǎng),議論文的標(biāo)題只有簡(jiǎn)短才能有力。如果采用復(fù)合標(biāo)題的話,那么主標(biāo)題最好是名言警句,而且是簡(jiǎn)短、精辟的;副標(biāo)題要能概括文章的主旨。主副標(biāo)題以不超過(guò)兩行為佳。
、跇(biāo)題即論點(diǎn)
既然“題如文眼”,那么申論文章的標(biāo)題應(yīng)做到標(biāo)題即論點(diǎn)。標(biāo)題最好包含兩方面的內(nèi)容:一要包含材料的主要問(wèn)題,二要包含自己的觀點(diǎn)。也就是說(shuō),標(biāo)題是對(duì)文章主要論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。
③禁用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
在申論文章主標(biāo)題中,不應(yīng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如果確需停頓,空一格即可。
二、開頭:高處落筆,亮處著墨
關(guān)于申論文章的開頭,考生要牢記住八個(gè)字:高處落筆,亮處著墨。“高處落筆”就是文章開頭就要提出最高層次的論點(diǎn),結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)上的適當(dāng)策略,既啟發(fā)下文,又蘊(yùn)含主題,使閱卷者有一個(gè)上佳印象。“亮處著墨”是指要從成績(jī)、進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)等積極面說(shuō)起,先說(shuō)亮點(diǎn),后講陰暗面;多說(shuō)成績(jī),少說(shuō)問(wèn)題。這樣就給全文奠定了一個(gè)積極的基調(diào),最終再指向問(wèn)題的解決。“從亮處著墨”是點(diǎn)明問(wèn)題的最有效方法。
三、分論點(diǎn):充實(shí)深刻
申論文章要想獲得高分,只有漂亮的開頭顯然是不夠的。還要有一個(gè)好的主體,文章是要用“主體”來(lái)說(shuō)話的。申論文章的主體部分也就是文章的分論點(diǎn)部分,江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組專家經(jīng)過(guò)多年研究認(rèn)為,對(duì)于該部分的書寫有兩種方法:
1.分析型分論點(diǎn):亮明分論點(diǎn)(1~2句)——進(jìn)行理論闡述分析(4~5句)——略扣材料(1~2句)——作出結(jié)論(重申分論點(diǎn),也可以提出對(duì)策)(2~3句)。
2.對(duì)策型分論點(diǎn):亮明分論點(diǎn)(1~2句)——簡(jiǎn)要概括材料中與分論點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容(2~3句)——辯證分析(2~3句)——提出對(duì)策(1~2句)——說(shuō)明對(duì)策的目的(1句)。
其中辯證分析有很多種,可以分析影響,也可以分析理論。
四、結(jié)尾:歸于圓滿
申論文章的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是要解決問(wèn)題的,因此文章收筆時(shí)就應(yīng)當(dāng)落于問(wèn)題的解決上,以肯定的語(yǔ)氣,通過(guò)分析、推斷說(shuō)明問(wèn)題是一定能夠圓滿解決的;并進(jìn)一步對(duì)問(wèn)題解決的趨勢(shì)、前景作出預(yù)測(cè)、展望,分析由于問(wèn)題解決而必將帶來(lái)的積極影響和深遠(yuǎn)意義?忌赏ㄟ^(guò)以下幾種方法結(jié)尾:
1.總結(jié)深化式:對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行總括歸納,以達(dá)到點(diǎn)明主旨、深化主題的目的,這是最常規(guī)的一種結(jié)尾方式。
2.首尾照應(yīng)式:照應(yīng)式結(jié)尾主要是對(duì)標(biāo)題或開頭進(jìn)行回顧、照應(yīng),以達(dá)到緊密扣題的效果。
3.展望號(hào)召式:這種模式就是通過(guò)在結(jié)尾中針對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行展望、感召式描述,以達(dá)到升華論點(diǎn)的效果。
4.借用名言式:具體操作方法是:引用名言警句(1~2句)——過(guò)渡句(1~2句)——總結(jié)分論點(diǎn),重申總論點(diǎn)(4~5句)——喊口號(hào)(1~2句)。
這幾種方法還需要考生多練習(xí),熟能生巧真正將其靈活運(yùn)用到考試中。
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一、標(biāo)題:文眼要閃亮
(1)標(biāo)題的命題要求
申論文章的標(biāo)題要受到申論試題以及作答要求的限定。通常來(lái)說(shuō),申論標(biāo)題的命題要求包括以下四種形式:
第一,自擬標(biāo)題:標(biāo)題的擬制比較自由,考生發(fā)揮的余地較大。但是,標(biāo)題的擬制應(yīng)充分聯(lián)系“給定資料”,切勿跑題、偏題。第二,以A為題:這是典型的命題作文,題目已將文章標(biāo)題給出,因此,直接將此作為標(biāo)題即可,不可另立標(biāo)題。第三,以A為主題:雖未限定標(biāo)題,但給出了文章的主題。標(biāo)題最好要包含題目當(dāng)中規(guī)定的主題關(guān)鍵詞。第四,以A為副標(biāo)題:這類題目規(guī)定了文章的副標(biāo)題,考生一方面必須將此作為副標(biāo)題,另一方面須擬制主標(biāo)題,以保證標(biāo)題的完整性。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家提醒考生注意切不可將題目中規(guī)定的副標(biāo)題作為主標(biāo)題。
(2)標(biāo)題的基本要求
、俸(jiǎn)明精練
申論文章的標(biāo)題不要擬得太長(zhǎng),議論文的標(biāo)題只有簡(jiǎn)短才能有力。如果采用復(fù)合標(biāo)題的話,那么主標(biāo)題最好是名言警句,而且是簡(jiǎn)短、精辟的;副標(biāo)題要能概括文章的主旨。主副標(biāo)題以不超過(guò)兩行為佳。
、跇(biāo)題即論點(diǎn)
既然“題如文眼”,那么申論文章的標(biāo)題應(yīng)做到標(biāo)題即論點(diǎn)。標(biāo)題最好包含兩方面的內(nèi)容:一要包含材料的主要問(wèn)題,二要包含自己的觀點(diǎn)。也就是說(shuō),標(biāo)題是對(duì)文章主要論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。
③禁用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
在申論文章主標(biāo)題中,不應(yīng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如果確需停頓,空一格即可。
二、開頭:高處落筆,亮處著墨
關(guān)于申論文章的開頭,考生要牢記住八個(gè)字:高處落筆,亮處著墨。“高處落筆”就是文章開頭就要提出最高層次的論點(diǎn),結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)上的適當(dāng)策略,既啟發(fā)下文,又蘊(yùn)含主題,使閱卷者有一個(gè)上佳印象。“亮處著墨”是指要從成績(jī)、進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)等積極面說(shuō)起,先說(shuō)亮點(diǎn),后講陰暗面;多說(shuō)成績(jī),少說(shuō)問(wèn)題。這樣就給全文奠定了一個(gè)積極的基調(diào),最終再指向問(wèn)題的解決。“從亮處著墨”是點(diǎn)明問(wèn)題的最有效方法。
三、分論點(diǎn):充實(shí)深刻
申論文章要想獲得高分,只有漂亮的開頭顯然是不夠的。還要有一個(gè)好的主體,文章是要用“主體”來(lái)說(shuō)話的。申論文章的主體部分也就是文章的分論點(diǎn)部分,江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組專家經(jīng)過(guò)多年研究認(rèn)為,對(duì)于該部分的書寫有兩種方法:
1.分析型分論點(diǎn):亮明分論點(diǎn)(1~2句)——進(jìn)行理論闡述分析(4~5句)——略扣材料(1~2句)——作出結(jié)論(重申分論點(diǎn),也可以提出對(duì)策)(2~3句)。
2.對(duì)策型分論點(diǎn):亮明分論點(diǎn)(1~2句)——簡(jiǎn)要概括材料中與分論點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容(2~3句)——辯證分析(2~3句)——提出對(duì)策(1~2句)——說(shuō)明對(duì)策的目的(1句)。
其中辯證分析有很多種,可以分析影響,也可以分析理論。
四、結(jié)尾:歸于圓滿
申論文章的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是要解決問(wèn)題的,因此文章收筆時(shí)就應(yīng)當(dāng)落于問(wèn)題的解決上,以肯定的語(yǔ)氣,通過(guò)分析、推斷說(shuō)明問(wèn)題是一定能夠圓滿解決的;并進(jìn)一步對(duì)問(wèn)題解決的趨勢(shì)、前景作出預(yù)測(cè)、展望,分析由于問(wèn)題解決而必將帶來(lái)的積極影響和深遠(yuǎn)意義?忌赏ㄟ^(guò)以下幾種方法結(jié)尾:
1.總結(jié)深化式:對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行總括歸納,以達(dá)到點(diǎn)明主旨、深化主題的目的,這是最常規(guī)的一種結(jié)尾方式。
2.首尾照應(yīng)式:照應(yīng)式結(jié)尾主要是對(duì)標(biāo)題或開頭進(jìn)行回顧、照應(yīng),以達(dá)到緊密扣題的效果。
3.展望號(hào)召式:這種模式就是通過(guò)在結(jié)尾中針對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行展望、感召式描述,以達(dá)到升華論點(diǎn)的效果。
4.借用名言式:具體操作方法是:引用名言警句(1~2句)——過(guò)渡句(1~2句)——總結(jié)分論點(diǎn),重申總論點(diǎn)(4~5句)——喊口號(hào)(1~2句)。
這幾種方法還需要考生多練習(xí),熟能生巧真正將其靈活運(yùn)用到考試中。
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