江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識練習(xí)1
通過對比2011年江蘇公務(wù)員考試大綱和2010、2009年的考試大綱發(fā)現(xiàn)，2011年的考試大綱與去年相比幾乎沒有任何的變化，公共基礎(chǔ)知識考試仍分ABC三卷。從考試范圍來看，并未對考試內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，只有宏觀科目的劃分，沒有具體到板塊內(nèi)的知識點。這就要求考生對每一科目的知識點都不能放松，吃透知識點才是高分的唯一途捷。
其中時政知識歷來都是江蘇省公務(wù)員考試所青睞的對象。大綱明確列出時政考試的范圍，考生可有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)。江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組專家建議考生要多看新聞，多讀報紙，同時也可參考本站的時政資料來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
從江蘇省公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)考試題型來看，共有以下幾種考察特點：單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、實務(wù)題、論述題、簡析題、寫作題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。題型很豐富，有利于全方位的展現(xiàn)考生能力。但是，也加大了考試的難度，特別是主觀題，失分率高。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生找一些真題及模擬題進(jìn)行有針對的練習(xí)，特點是主觀題一定要認(rèn)真做答，把練習(xí)當(dāng)正式考試來對待。
1.關(guān)于地方行政機關(guān)的派出機關(guān)和派出機構(gòu)的設(shè)立,下列說法不正確的是()
A.行政公署是省、自治區(qū)人民政府設(shè)立的派出機關(guān),其設(shè)立須經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)’
B.區(qū)公所是縣、自治縣人民政府設(shè)立的派出機構(gòu),其設(shè)立須經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府的批準(zhǔn)
C.街道辦事處是市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的人民政府設(shè)立的派出機關(guān),其設(shè)立須經(jīng)上級人民政府批準(zhǔn)
D.中國人民銀行的分支機構(gòu)是中國人民銀行的派出機構(gòu),根據(jù)中國人民銀行的授權(quán),維護(hù)本轄區(qū)的金融穩(wěn)定,承辦有關(guān)業(yè)務(wù)
2.某縣政府所屬林業(yè)局在某林區(qū)設(shè)立木材檢查站,對過往木材進(jìn)行檢查,并委托其行使處罰權(quán).木材檢查站應(yīng)當(dāng)以誰的名義行使處罰權(quán)?()
A.縣林業(yè)局
B.林業(yè)木材檢查站
C.縣人民政府
D.縣政府法制辦
3.公文的作者是指()
A.簽發(fā)人
B.審核
C.發(fā)文機關(guān)
D.撰寫人
4.聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機關(guān)時,標(biāo)在前面的機關(guān)是()
A.上級的
B.組織序列表中靠前的
C.主辦的
D.其他系統(tǒng)的
5. 一位科學(xué)家說:”我們今天生活著的世界,與其說是自然世界,還不如說是人造或人類世界.在我們的周圍幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡.”這段話應(yīng)理解為:()
A.人造的或人為的世界是惟一存在的世界
B.現(xiàn)實世界是人類精神的創(chuàng)造物
C.人類世界是人的實踐活動對象化的結(jié)果
D.自在自然日益轉(zhuǎn)化為人化自然
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1. A 【解析】木材檢查站是林業(yè)局委托行使處罰權(quán)的機構(gòu),根據(jù)行政委托關(guān)系理論,受委托機構(gòu)對外作出處罰行為時應(yīng)當(dāng)以委托機關(guān)的名義進(jìn)行.故應(yīng)選A。
2. C 【解析】公文是由法定作者制成和發(fā)布的.所謂法定的作者,是指依法成立并能以自己的名義行使權(quán)力和負(fù)擔(dān)義務(wù)的組織和機構(gòu),這些組織和機構(gòu)在法定的職權(quán)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布和使用公文.其在發(fā)布和使用公文時必須簽署機構(gòu)和組織的名稱或法定代理人的名稱。
3. C 【解析】聯(lián)合行文時應(yīng)使主辦機關(guān)名稱在前。
4. A 【解析】逐級行文:向直接的上級或者直接下級行文.越級行文:越過自己的直接上級或下級行文.多級行文:向直接上級并呈非直接上級或者向直接下級并轉(zhuǎn)非直接下級的一次性行文。
5. ACD 【解析】本題考查的知識點是:實踐是認(rèn)識的最終目的.認(rèn)識本身不是目的,認(rèn)識世界的目的是為了更好地改造世界.發(fā)現(xiàn)規(guī)律的目的是為了運用這些規(guī)律去改造世界,規(guī)律本身是沒有意義的.一切科學(xué)理論或知識,一旦離開了為實踐服務(wù)這個根本目的,都將失去其存在的意義.認(rèn)識指導(dǎo)實踐、為實踐服務(wù)的過程,即是認(rèn)識價值的實現(xiàn)過程.總之,實踐是認(rèn)識的起點,也是認(rèn)識的歸宿,是全部認(rèn)識的基礎(chǔ).實踐的觀點是馬克思主義認(rèn)識論的首要的和基本的觀點.馬克思主義哲學(xué)和以往哲學(xué)存在著本質(zhì)的區(qū)別.以往的哲學(xué)盡管在不同的社會歷史階段都曾起過進(jìn)步作用,為人類的思維增添過真理的顆粒,但是由于它們的理論的立腳點和方法的局限性,它們的理論不可能是徹底的,革命的,所以”只是用不同的方式解釋世界”.馬克思主義哲學(xué)實現(xiàn)了哲學(xué)主題的根本轉(zhuǎn)換,立足于使”現(xiàn)存世界的革命化”,放眼于人類的解放,”實際地反對和改變事物的現(xiàn)狀”.因此,本題的正確答案是．ACD選項.
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從江蘇省公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)考試題型來看，共有以下幾種考察特點：單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、實務(wù)題、論述題、簡析題、寫作題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。題型很豐富，有利于全方位的展現(xiàn)考生能力。但是，也加大了考試的難度，特別是主觀題，失分率高。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生找一些真題及模擬題進(jìn)行有針對的練習(xí)，特點是主觀題一定要認(rèn)真做答，把練習(xí)當(dāng)正式考試來對待。
1.關(guān)于地方行政機關(guān)的派出機關(guān)和派出機構(gòu)的設(shè)立,下列說法不正確的是()
A.行政公署是省、自治區(qū)人民政府設(shè)立的派出機關(guān),其設(shè)立須經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)’
B.區(qū)公所是縣、自治縣人民政府設(shè)立的派出機構(gòu),其設(shè)立須經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府的批準(zhǔn)
C.街道辦事處是市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的人民政府設(shè)立的派出機關(guān),其設(shè)立須經(jīng)上級人民政府批準(zhǔn)
D.中國人民銀行的分支機構(gòu)是中國人民銀行的派出機構(gòu),根據(jù)中國人民銀行的授權(quán),維護(hù)本轄區(qū)的金融穩(wěn)定,承辦有關(guān)業(yè)務(wù)
2.某縣政府所屬林業(yè)局在某林區(qū)設(shè)立木材檢查站,對過往木材進(jìn)行檢查,并委托其行使處罰權(quán).木材檢查站應(yīng)當(dāng)以誰的名義行使處罰權(quán)?()
A.縣林業(yè)局
B.林業(yè)木材檢查站
C.縣人民政府
D.縣政府法制辦
3.公文的作者是指()
A.簽發(fā)人
B.審核
C.發(fā)文機關(guān)
D.撰寫人
4.聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機關(guān)時,標(biāo)在前面的機關(guān)是()
A.上級的
B.組織序列表中靠前的
C.主辦的
D.其他系統(tǒng)的
5. 一位科學(xué)家說:”我們今天生活著的世界,與其說是自然世界,還不如說是人造或人類世界.在我們的周圍幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡.”這段話應(yīng)理解為:()
A.人造的或人為的世界是惟一存在的世界
B.現(xiàn)實世界是人類精神的創(chuàng)造物
C.人類世界是人的實踐活動對象化的結(jié)果
D.自在自然日益轉(zhuǎn)化為人化自然
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1. A 【解析】木材檢查站是林業(yè)局委托行使處罰權(quán)的機構(gòu),根據(jù)行政委托關(guān)系理論,受委托機構(gòu)對外作出處罰行為時應(yīng)當(dāng)以委托機關(guān)的名義進(jìn)行.故應(yīng)選A。
2. C 【解析】公文是由法定作者制成和發(fā)布的.所謂法定的作者,是指依法成立并能以自己的名義行使權(quán)力和負(fù)擔(dān)義務(wù)的組織和機構(gòu),這些組織和機構(gòu)在法定的職權(quán)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布和使用公文.其在發(fā)布和使用公文時必須簽署機構(gòu)和組織的名稱或法定代理人的名稱。
3. C 【解析】聯(lián)合行文時應(yīng)使主辦機關(guān)名稱在前。
4. A 【解析】逐級行文:向直接的上級或者直接下級行文.越級行文:越過自己的直接上級或下級行文.多級行文:向直接上級并呈非直接上級或者向直接下級并轉(zhuǎn)非直接下級的一次性行文。
5. ACD 【解析】本題考查的知識點是:實踐是認(rèn)識的最終目的.認(rèn)識本身不是目的,認(rèn)識世界的目的是為了更好地改造世界.發(fā)現(xiàn)規(guī)律的目的是為了運用這些規(guī)律去改造世界,規(guī)律本身是沒有意義的.一切科學(xué)理論或知識,一旦離開了為實踐服務(wù)這個根本目的,都將失去其存在的意義.認(rèn)識指導(dǎo)實踐、為實踐服務(wù)的過程,即是認(rèn)識價值的實現(xiàn)過程.總之,實踐是認(rèn)識的起點,也是認(rèn)識的歸宿,是全部認(rèn)識的基礎(chǔ).實踐的觀點是馬克思主義認(rèn)識論的首要的和基本的觀點.馬克思主義哲學(xué)和以往哲學(xué)存在著本質(zhì)的區(qū)別.以往的哲學(xué)盡管在不同的社會歷史階段都曾起過進(jìn)步作用,為人類的思維增添過真理的顆粒,但是由于它們的理論的立腳點和方法的局限性,它們的理論不可能是徹底的,革命的,所以”只是用不同的方式解釋世界”.馬克思主義哲學(xué)實現(xiàn)了哲學(xué)主題的根本轉(zhuǎn)換,立足于使”現(xiàn)存世界的革命化”,放眼于人類的解放,”實際地反對和改變事物的現(xiàn)狀”.因此,本題的正確答案是．ACD選項.
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