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91、你覺(jué)得現(xiàn)在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

　　[解析]：第一，我國(guó)公務(wù)員任用的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洌�而且在�?shí)際上也是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做的，因此公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)較高；第二，但是，不可否認(rèn)，某些公務(wù)員素質(zhì)不高，為人民服務(wù)的思想淡薄，甚至有人將國(guó)家和人民賦予的職權(quán)當(dāng)作謀私的工具。因此，改變工作作風(fēng)，開(kāi)展反腐倡廉勢(shì)在必行。隨著黨風(fēng)廉政等工作的深入開(kāi)展，我相信這些現(xiàn)象會(huì)逐漸消除；第三，另外，還有一些公務(wù)員還沒(méi)有從計(jì)劃體制的“管理型”思維向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變，他們知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。公務(wù)員隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，改變角色，轉(zhuǎn)換職能。這是公務(wù)員隊(duì)伍目前比較緊迫的問(wèn)題之一，因此，有必要舉辦培訓(xùn)班，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步解放思想，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；第四，公務(wù)員隊(duì)伍是值得自己在其中鍛煉的地方。

　　92、社會(huì)保障體系的建立對(duì)社會(huì)將有什么好處？請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　[解析]：社會(huì)保障是現(xiàn)代國(guó)家的一種安全制度。從經(jīng)濟(jì)角度講是社會(huì)再分配的一種形式和手段，從法律的角度講它是一種法定的強(qiáng)制執(zhí)行的安全制度，它有社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利和社會(huì)救濟(jì)三個(gè)方面。我們追求的是全社會(huì)范圍內(nèi)的社會(huì)福利。社會(huì)保障的主要作用有以下幾個(gè)方面：第一，有利于社會(huì)的穩(wěn)定，降低了人們社會(huì)生活的風(fēng)險(xiǎn)，可以保障弱勢(shì)群體,解決其基本生活、醫(yī)療等方面的需要,免除了人們的后顧之憂(yōu)；第二,通過(guò)調(diào)整社會(huì)成員收入的差別保證全體成員的基本生活；現(xiàn)在社會(huì)上一部分人已經(jīng)先富起來(lái)了，社會(huì)保障有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕,體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性；第三，有利于勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，可以保證勞動(dòng)者的生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)樯�活困難而中斷，通過(guò)對(duì)殘疾人的社會(huì)保障可以使其恢復(fù)勞動(dòng)力，對(duì)家庭的救助，有利于下一代的順利成長(zhǎng)；第四，分擔(dān)社會(huì)責(zé)任,降低個(gè)人或部門(mén)的風(fēng)險(xiǎn),集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)；第五，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。社會(huì)保障能夠刺激社會(huì)總需求,保證勞動(dòng)力市場(chǎng)供需平衡。同時(shí)它能夠?yàn)閲?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供資金,一些基金類(lèi)的社會(huì)保障基金可移用于社會(huì)的生產(chǎn)建設(shè)。

　　93、談?wù)勀銓?duì)“有償家教”的看法？

　　[解析]：第一，有償家教他是一個(gè)新的事物，他區(qū)別與我們平時(shí)的上學(xué)教育，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在這點(diǎn)上我支持；第二，當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方。我認(rèn)為也是無(wú)可厚非的；第三，為他人提供家教，我覺(jué)得應(yīng)該擺正心態(tài)，不要以賺錢(qián)為第一目的，在家教過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同時(shí)也豐富自己的閱歷和能力。作為一個(gè)商業(yè)的行為。他不可避免是的以有償來(lái)計(jì)算的，所以對(duì)于這個(gè)新事物我們社會(huì)要加強(qiáng)監(jiān)督，政府要規(guī)范他們的定價(jià)；第四，從家長(zhǎng)的角度上來(lái)看，家長(zhǎng)更多要考慮到孩子的態(tài)度。所謂家教，我覺(jué)得主要的還是家庭教育，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺(jué)得比提高成績(jī)更重要。一個(gè)懂事的孩子可能會(huì)更自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)，而且給家長(zhǎng)省下了精力和金錢(qián)，家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目地為子女找家教，不要在學(xué)校減負(fù)的同時(shí)，在家給孩子加負(fù)，這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果真的需要家教，家長(zhǎng)也要精心選擇素質(zhì)高的教師；第五，我并不反對(duì)有償家教的存在，但是有關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和管理，使其健康發(fā)展，加強(qiáng)教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢(qián)。

　　94、我國(guó)加入世貿(mào)組織，競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)談?wù)効捶�，指出自己的不足，以及公�?wù)員應(yīng)如何做？

　　[解析]：開(kāi)放的中國(guó)需要世界，世界也需要中國(guó)，中國(guó)加入世貿(mào)可喜可賀，但我想中國(guó)加入世貿(mào)是為了更好更多的賺外國(guó)人的錢(qián)，提升國(guó)力。這需要國(guó)家的政策但更需要人才。賺錢(qián)的過(guò)程時(shí)需要一個(gè)一個(gè)具體的單位一個(gè)一個(gè)具體的人來(lái)做的，因此這種競(jìng)爭(zhēng)尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

　　第一，我覺(jué)得要知道選人才，懂得選人才。昔日趙國(guó)選趙括為大將乃至有長(zhǎng)平之?dāng)　�劉備三顧茅廬才成三國(guó)鼎立之勢(shì)。司馬懿說(shuō)劉備之所以成大業(yè)是懂得用人；第二，入世后的競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力，知己知彼；第三，精通外語(yǔ)成為一項(xiàng)要求，自己在聽(tīng)、說(shuō)方面上還需要進(jìn)步；第四，國(guó)家要留住人才；第五公務(wù)員要有很強(qiáng)的使命感，肩負(fù)中華有一次復(fù)興的使命，有很強(qiáng)的責(zé)任心；第六，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

　　95、現(xiàn)有10套三居室、20套兩居室的住房，有100人要求參加分房。作為負(fù)責(zé)人，你怎樣把房子分得公平合理？

　　[解析]：回答這樣的題目，如果拘泥于數(shù)字的計(jì)算，就會(huì)弄巧成拙、出力不討好。比較好的答法是從分房原則等大處看手。可以從這幾方面來(lái)回答；一是組織一個(gè)三結(jié)合的分房領(lǐng)導(dǎo)小組；二是制定分房方案，并交群眾討論通過(guò)；三是如果自己要房，則避嫌不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組；四是調(diào)查除新房以外的其它房源，一并參加周轉(zhuǎn)分配。這樣的答案從客觀(guān)上提出了解決問(wèn)題的方案和辦法，因而是比較好的。

　　96、現(xiàn)在中央對(duì)安全生產(chǎn)很重視，但有的地方總會(huì)出現(xiàn)小煤窖倒塌、爆炸的事情，你認(rèn)為主要原因是什么？

　　[解析]：這些年來(lái)新聞媒體讀者方面的報(bào)道和曝光比較多，之所以出現(xiàn)這么多的問(wèn)題我覺(jué)得首先要從源頭上查找原因。中央部門(mén)對(duì)安全工作很重視,而且對(duì)煤炭資源開(kāi)發(fā)企業(yè)的要求也是很高的。而出事的這些小煤窯很多都不具備開(kāi)發(fā)資質(zhì)，很多根本就不具備安全生產(chǎn)的要求，出現(xiàn)事故在所難免。

　　我認(rèn)為小煤窯的出現(xiàn)由以下一些原因：政策宣傳和監(jiān)管的力度還有待于加強(qiáng)，沒(méi)能做到上情下達(dá)下情上達(dá)，對(duì)地方的情況不是很了解。一些地方的領(lǐng)導(dǎo)片面追求經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)行地方保護(hù)主義，是國(guó)家政策于不顧，公開(kāi)支持小煤窯。地方官員存在腐敗現(xiàn)象。

　　處理方案：對(duì)現(xiàn)有的小煤窯進(jìn)行普查，登記在冊(cè)；對(duì)不符合開(kāi)發(fā)資質(zhì)的堅(jiān)決予以取締，對(duì)符合開(kāi)發(fā)條件的進(jìn)行安全大檢查，限期整改；提高地方干部的素質(zhì)。堅(jiān)決查處腐敗。

　　97、一個(gè)在京就讀的外地學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家私企工作，放棄了戶(hù)口、檔案，自己租房，在京開(kāi)始了他的工作生涯。你對(duì)他的選擇有什么看法？

　　[解析]：第一，戶(hù)口、檔案在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)成為人們生命的一部分，讓他們有歸宿感，同時(shí)也成為老百姓就業(yè)和獲取社會(huì)福利的必要條件，在一定歷史時(shí)期內(nèi)又起到了穩(wěn)定社會(huì)，進(jìn)行人才配置的有利作用；第二，時(shí)代在發(fā)展，隨著改革開(kāi)放的新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，這種制度開(kāi)始露出它的弊端。它限制了人才的流動(dòng)，這位外地大學(xué)生想留在北京，顯然受這項(xiàng)制度的限制他不能留在北京的國(guó)有單位工作，只好選擇外企；第三，外企與國(guó)企對(duì)人才的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)存在區(qū)別，任人唯能，這是我們需要改進(jìn)的地方；第四，自己租房體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生自立自主意識(shí)的提高，不想過(guò)去過(guò)于依賴(lài)單位；第五，戶(hù)口、檔案制度需要改革，但不能一刀切，它有利的一面還是應(yīng)該保留，比如現(xiàn)在是誠(chéng)信社會(huì)也需要建立個(gè)人的信任檔案。

　　98、怎樣消除城鎮(zhèn)居民的貧困現(xiàn)象？

　　[解析]：第一，城鎮(zhèn)低收入人口的收入一般都來(lái)自工資，如果失業(yè)或者單位效益不好的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)貧困現(xiàn)象，我們國(guó)家正全面建設(shè) 小康社會(huì)，我相信，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象將逐漸消失；第二，對(duì)于沒(méi)有生活來(lái)源又沒(méi)有勞動(dòng)能力的居民，可以通過(guò)社會(huì)保障體系的不斷完善，得到改善；第三，下崗失業(yè)人員，在納入社會(huì)保障體系的同時(shí)，可以根據(jù)其年齡層、知識(shí)水平以及社會(huì)所需開(kāi)辦技能培訓(xùn)班，增加競(jìng)爭(zhēng)力，也可提高自身的素質(zhì)。要加強(qiáng)引導(dǎo)和做好輿論宣傳，號(hào)召貧困對(duì)象自強(qiáng)不息，勇于自主創(chuàng)業(yè)。 通過(guò)政府各方面優(yōu)惠政策的出臺(tái)，對(duì)失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)也提供了更多的機(jī)會(huì)；第四，國(guó)企改革力度，提高經(jīng)濟(jì)效益；第五，招商引資，創(chuàng)造更多的就業(yè)空間，讓更多的人上崗；第六，監(jiān)督執(zhí)行和完善城市居民最低保障金的發(fā)放。

　　99、在改革開(kāi)放的形勢(shì)下，每個(gè)干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗(yàn)？

　　[解析]：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)拒腐防變的能力；嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，保持清正廉潔；積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　100、從事公務(wù)員工作經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾。你作為名公務(wù)員在某項(xiàng)工作中如果與處長(zhǎng)發(fā)生了意見(jiàn)分歧，將如何處理？

　　[江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）解析]：分析原因；按組織原則辦事，在組織上自覺(jué)服從處長(zhǎng)決定，非原則問(wèn)題要互諒互讓?zhuān)�求同存異；自己正確的意見(jiàn)未得到采納，也不因此而消極工作；重大原則問(wèn)題可向上級(jí)反映。