12、"為什么有的單位能\'三個臭皮匠賽過一個諸葛亮\',而有的單位則是\'三個和尚沒水喝\'。對待后一種情況,如果你去上任,該怎樣處理?"
聽題后可首先簡要思考前單位"賽過諸葛亮"的經(jīng)驗,再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如:
(1)尋找根源,激發(fā)合力;(2)合理用人,各盡其能;(3)明確職責(zé),按制獎懲;(4)定編定崗,引進(jìn)競爭機(jī)制。這樣答問就與當(dāng)前形勢結(jié)合得緊密,體現(xiàn)出新意。
13、當(dāng)前對有些單位實施的\'末位淘汰制\',有不同爭議,你怎么看待這種用人措施?"
客觀的答案應(yīng)該是:"末位淘汰制"是一種向競爭機(jī)制發(fā)展的過渡性措施,可以試行;但要因情況而異,不能一刀切。再說"末位淘汰制"也不完全等同于競爭機(jī)制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行,然后實施競爭機(jī)制,未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行,效果就不一定好,因為也確有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績都不錯,甚至難分上下,如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
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