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“沒有這么多的優(yōu)惠政策，我的蛋鴨養(yǎng)殖場不可能這么快上馬。”4月10日，在金湖縣大學生“村官”創(chuàng)業(yè)觀摩座談會上，該縣呂良鎮(zhèn)幸福村大學生“村官”尚俊良暢談自己的創(chuàng)業(yè)感受。尚俊良的蛋鴨養(yǎng)殖場占地20畝，投入60萬元，其中尚俊良個人投資24萬元，一期養(yǎng)殖1.2萬只蛋鴨，年利潤可望達到30萬元。像這樣的大學生“村官”創(chuàng)業(yè)項目在金湖還有許多。

金湖縣把推進創(chuàng)業(yè)作為促進大學生“村官”健康成長的重要抓手。全縣上下健全完善了縣領導、鎮(zhèn)干部和村黨組織書記、村委會主任共同幫帶的“四位一體”的創(chuàng)業(yè)服務模式�？h委要求各鎮(zhèn)對大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的項目要在政策、土地、水電等方面給予扶持，縣直相關單位要提供技術、信息等方面支持。為解決大學生“村官”創(chuàng)業(yè)資金困難，該縣還專門設立了大學生“村官”創(chuàng)業(yè)扶持專項基金，創(chuàng)業(yè)者最高可獲3萬元的免息貸款。在10日的座談會上，市委組織部對金湖縣的做法給予了充分肯定，并勉勵廣大大學生“村官”們扎根基層、帶頭創(chuàng)業(yè)、引領發(fā)展，為社會主義新農村建設貢獻自己的聰明才智。