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2004年江蘇公考行政能力測試A類（8）

二、長句理解(71-80題)

根據(jù)題意從句后所列的四個選項中選擇最合適的一項。

[例題]王剛不認(rèn)為上星期六晚上不去看音樂劇而去看他喜愛的足球隊的比賽是不明智的行為。這個長句的意思是：

A．王剛上星期沒去看足球比賽。

B．王剛認(rèn)為去看足球比賽是明智的。

C．王剛認(rèn)為看音樂劇是明智的。

D．王剛認(rèn)為選擇足球比賽而不是音樂劇是不明智的。

正確答案是B。

請開始答題：

71．記憶沒有體積，它卻既可以讓人敞開襟懷去擁抱世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容。這句話的正確意思是：

A．記憶的作用巨大，無所不包    B．記憶可以讓人寬容，也可以讓人忌妒

C．記憶的作用無法把握，可大可小  D．記憶提醒人們做事不可太死板

72．有關(guān)專家指出，物價漲幅過高不好，會影響經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，影響人們的生活；物價水平過低，甚至出現(xiàn)負(fù)增長也不好，會影響企業(yè)的效益，進(jìn)而影響社會就業(yè)和人們的收入。對專家的主張，概括正確的一項是：

A．物價不應(yīng)上漲，否則會影響人們生活

B．物價應(yīng)該上漲，因為有利于企業(yè)增效

C．物價的漲落應(yīng)控制在一個合理的水平上

D．物價的漲落可由人們的主觀意志來決定

73．小馬的父親不得不對小馬這種不通過正當(dāng)途徑解決與妻子小張的婚姻糾紛的方式表示遺憾。小馬的父親是否贊成小馬的做法?

A．不贊成    B．贊成

C．不確定    D．未置可否

74．拉姆斯菲爾德指出，說布什任職一開始就傾向于攻打伊拉克完全是對當(dāng)時局勢的一種誤解，因為以前的政府就開始尋求改變伊拉克政權(quán)，不過當(dāng)時的形式是資助和訓(xùn)練伊拉克反政府力量。拉姆斯菲爾德對“布什政府從一開始就計劃武力推翻薩達(dá)姆政權(quán)”所持的看法是：

A．同意    B．否定    C．謹(jǐn)慎同意    D．沒有明說

75．孔子說的“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”與時下流行的“待人如己”一樣都是充滿倫理智慧的“道德黃金律”。下列說法符合句中觀點的是：

A．“道德黃金律”指的是孔子所倡導(dǎo)的最高道德觀念

B．“道德黃金律”指的是古今中外思想家所倡導(dǎo)的道德觀念

C．“道德黃金律”古今都有

D．“道德黃金律”是充滿倫理智慧的最高道德觀念

76．7月19日意大利政府在被譽為清廉運動一面旗幟的米蘭檢察官彼得14日抗議意大利政府7月3日頒布禁止對涉嫌受賄案犯實施預(yù)防性逮捕的法令而宣布米蘭檢察院集體辭職后撤銷了該法令。對上句理解正確的是：

A．意大利政府頒布了對涉嫌受賄案犯實施預(yù)防性逮捕的法令

B．被譽為清廉運動一面旗幟的米蘭檢察官為意大利政府撤銷他頒布的法令而抗議

C．7月19日被譽為清廉運動一面旗幟的米蘭檢察官宣布米蘭檢察院集體辭職

D．意大利政府撤銷了頒布不到一個月的法令

77．武大郎開店式的政治領(lǐng)導(dǎo)人，往往會折磨與埋沒大思想家，并使武大郎真正成為名副其實的武大郎，這是歷史上一再重復(fù)出現(xiàn)的、帶有規(guī)律性的現(xiàn)象。對上句理解不正確的是：

A．“武大郎開店式的政治領(lǐng)導(dǎo)人”指目光短淺、不能選賢任能的政治家

B．“武大郎式的政治領(lǐng)導(dǎo)人”往往與大思想家構(gòu)成矛盾，使國家動蕩不安

C．大思想家被埋沒或受折磨，反過來又使其政治領(lǐng)導(dǎo)者難以功成名就

D．這個句子隱含著這一觀點：大政治家當(dāng)政，有利于大思想家脫穎而出

78．王洛賓的生命是以歌為主線的，信仰、工作，甚至生活中的衣食住行都成了歌的附屬，就像一棵樹干上的柔枝綠葉。對“柔枝綠葉”理解不正確的是：

A．王洛賓的信仰    B．衣食住行

C．王洛賓的工作    D．以歌為主線

79．天文學(xué)家指出，三個在可見宇宙邊緣的、人們熟悉的星系并非像以前人們所認(rèn)為的那樣，完全是從超新星爆發(fā)后逐漸衰退的余燼中得到能量的。對上句理解正確的是：

A．以前人們認(rèn)為這些星系完全是從超新星爆發(fā)后逐漸衰退的余燼中得到能量的

B．以前人們認(rèn)為這些星系完全不是從超新星爆發(fā)后逐漸衰退的余燼中得到能量的

C．現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)這些星系完全是從超新星爆發(fā)后逐漸衰退的余燼中得到能量的

D．現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)這些星系完全不是從超新星爆發(fā)后逐漸衰退的余燼中得到能量的

80．21世紀(jì)的教師不僅僅是信息的傳播者，還應(yīng)是知識的助產(chǎn)士。對上句中教師的作用理解正確的是：

A. 不是傳播信息，而是傳播知識

B．不僅傳播信息，而且傳播知識

C．不僅傳播信息，而且?guī)椭鷮W(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新

D．不是傳播信息，而是幫助學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新

參考答案：

71B  72C  73A  74B  75C  76D  77B  78D  79A  80C

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