應對面試漫畫題的實用技巧
在當下各類公職面試中漫畫題是很多考生的痛點,要求“盡可能展開聯(lián)想,給出兩個以上你認為最貼切的標題”,對考生思維發(fā)散能力要求很高。特別是結構化小組的面試形式,想到了幾個點,被前面的兩位考生講完了,更讓很多考生感慨:我太難了。
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漫畫到底怎么看呢?如何發(fā)散出更多貼切的寓意呢?讓我們結合具體題目進行分析。
例題:漫畫中描述了一個人正舉著網(wǎng)兜想要撈大魚,而池中水較淺,都是小魚,他遲遲沒有下網(wǎng)撈,最終一無所獲。
仔細觀察這幅漫畫,盡可能展開聯(lián)想,給出兩個以上你認為最貼切的標題,并就其中一個標題結合社會現(xiàn)象進行闡述分析。
如何得出盡可能多的合理的寓意呢?小編在此進行展開分析:
1.漫畫結果。
從漫畫的結果出發(fā),根據(jù)這個結果進行反推,什么原因導致這樣的結果,往往原因就是要突出的寓意所在。當然有些漫畫結果不是直接給出的,是可以預見到的結果也可以。
此題中結果是捕魚人一無所獲。原因有哪些呢?
(1)想要撈大魚的目標,不符合當前池中魚的實際,這就告訴我們設定目標要符合實際,所以擬定標題《務實》《好高騖遠一場空》;(2)面對池中的魚,一味地等待,想要撈大魚,而不能及時有所行動,變換策略,這就告訴我們要能審時度勢,學會變通,所以擬定標題《變通》《審時度勢》;(3)面對池中魚,捕魚人面前明明有魚,而卻不能及時下網(wǎng),這就告訴我們,要把握機會,所以擬定標題《把握機遇》。當然其他合理原因皆可。
2.漫畫主體。
從漫畫中描述的每個主體出發(fā),站在不同位置、立場上進行思考,從而得出不同的寓意。
此題中描述的主體有:捕魚人、漁網(wǎng)、小魚、想象的大魚、淺水池塘。
(1)捕魚人:上文中的漫畫結果分析,都是從這個角度看的,在此不贅述;(2)漁網(wǎng):漁網(wǎng)的洞較大,只能捕大魚,不能撈小魚,說明要選擇合適的工具,所以擬定標題《善用工具》;(3)小魚:當下只有小魚,因為水塘的水較淺,要結合實際情況,所以擬定標題《實事求是》;(4)大魚:想象的結果,想得挺美好,但是實際只有小魚,所以擬定標題《理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感》;(5)淺水池塘:因為水淺,所以沒有大魚,與小魚分析類似。
在按照主體分析時,需要注意的是,因為同一個漫畫情境下,可能不同主體得出的寓意有雷同,正常合并即可,答題不用一一展示,但這種思維方式有利于發(fā)散思維。
不管從漫畫結果還是從漫畫主體進行出發(fā),本質上都運用了因果分析法,希望大家充分理解,多加練習,看清漫畫,有效提取理想的寓意。
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