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2024年江蘇省考面試熱點:破除“數(shù)字鴻溝”,助力老年幸福生活

Tag: 2024年 江蘇公務員 公務員考試 面試 2024-02-20    來源:江蘇公務員考試網(wǎng) 【 打印 】 我要提問我要提問
  本期為各位考生帶來了2024年江蘇省考面試熱點:破除“數(shù)字鴻溝”,助力老年幸福生活。進入了面試環(huán)節(jié)的你,是否感到很緊張,怕面試官出的題你聽都沒聽說多,怕一不小心說錯話,而錯失了這個機會。那么,你是否每天都有關注社會熱點,你是否懂得一些面試技巧呢?江蘇公務員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。

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  仔細研讀下文>>>2024年江蘇省考面試熱點:破除“數(shù)字鴻溝”,助力老年幸福生活

  熱點背景
 
  2020年,新冠肺炎疫情肆虐全球,成為嚴重的全球大流行病事件。新冠肺炎疫情改變了人們的生活方式,同時也進一步加劇了數(shù)字鴻溝。無論是外賣、網(wǎng)購還是網(wǎng)課,其主要的使用對象為年輕人,很多老年人因缺乏對現(xiàn)代科技的適應力、掌控力、駕馭力而被迫望“云”興嘆,F(xiàn)代科技是一把雙刃劍,其在促進社會發(fā)展的同時也制造了老年弱勢,使老年人成為“信息中下層”的典型代表或“數(shù)字弱勢群體”。
 
  過去30年,數(shù)字鴻溝現(xiàn)象日益凸顯。其中,代際差異是數(shù)字鴻溝的重要表現(xiàn)形式,即老年群體和青年群體在信息科技接受程度、使用頻率和知識掌握上存在巨大差距。在接入端,無論是使用非移動網(wǎng)絡的比例還是使用移動互聯(lián)網(wǎng)的比例,老年人均明顯低于年輕人。截至2020年3月,我國60歲以上老年網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的6.7%,老年網(wǎng)民普及率為23.7%,不及年輕網(wǎng)民(73.0%)的1/3(根據(jù)2019年末我國人口總量和構成進行估算)。同樣,我國每2個人中就有1個人使用手機上網(wǎng),但每5個老年人中才有1個人使用移動互聯(lián)網(wǎng)。
 
  在使用端,由于存在數(shù)字技能短板,老年人在搜索引擎、APP安裝、微信使用等方面的比例明顯低于年輕人。其中,老年人使用搜索引擎的比例為4.4%,不足非老年網(wǎng)民(27.4%)的1/6;老年人人均手機APP數(shù)量為37個,僅為20—29歲年輕網(wǎng)民(人均手機APP數(shù)量為84個)的44.0%;老年人使用微信的比例為26.2%,不到非老年用戶(88.9%)的1/3。
 
  模擬試題
 
  當前,老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”問題日益凸顯,像支付難、掃碼難等問題時有發(fā)生。對此,你怎么看。
 
  參考答案
 
  隨著我國逐步進入老齡化社會,飛速推進的智能化服務也要適應老年人需求,幫助老年人進入“智能圈”,真正實現(xiàn)“智能化時代,一個也不能少”的理念。
 
  老年人面對機器掛號手足無措,只能囁喏求助旁人,疫情期間,因為不會操作健康碼被擋在交通工具外而潸然淚下等等類似場面,多次見諸網(wǎng)絡、報端。而根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示我國網(wǎng)民規(guī)模達9.4億,其中,60歲以上的網(wǎng)民群體僅占10.3%。這就意味著相當數(shù)量的老年人還沒有“觸網(wǎng)”。
 
  老年人所面臨的“數(shù)字鴻溝”,給老年生活帶來不便,造成新的社會排斥和不平等。比如,老年人更容易成為網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡詐騙的受害者;在進行網(wǎng)絡問政的過程中,常常出現(xiàn)老年人集體失聲的現(xiàn)象;未來,如果醫(yī)院都需要通過軟件進行預約,那么老年人看病可能變得很困難。老吾老以及人之老,如何讓老年人在我們這個社會生活地更舒服,縮窄“數(shù)字鴻溝”,考驗著執(zhí)政者的智慧和社會的溫度。
 
  造成老年群體的“數(shù)字鴻溝”,主要愿意在于:一是老年人的身體機能衰弱,受教育程度有限,影響其對現(xiàn)代科技的使用和操作。二是親友互助和社會支持不足導致老年人難以融入信息社會。三是現(xiàn)代科技產(chǎn)品和服務的對象主要是青年人,許多產(chǎn)品設計對老年人而并不適用。
 
  第一,響應政府工作報告中提到的:“完善傳統(tǒng)服務保障措施,為老年人提供更周全更貼心的服務”。比如現(xiàn)有的出行方式可以既有手機通道也有傳統(tǒng)通道,供老年人多元選擇、服務場所不能完全智能化,需要保留人工服務,以備需要。
 
  第二,多方給予幫助,形成全社會幫忙的氛圍。例如從老年人熟悉的電視媒體入手,播放寓教于樂的內(nèi)容;社區(qū)組織專門的、長期的、不間斷的培訓活動;老年大學可以開設智能設備學習班。同時家中子女也應擔負起“反哺”的責任,多一份耐心。
 
  第三,技術破解“數(shù)字鴻溝”。引導企業(yè)生產(chǎn)更多適應老年人智能化的產(chǎn)品。拓展和深化智慧養(yǎng)老服務,用科技讓老年人的生活更簡單、更幸福。



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