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2025年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語(yǔ)理解(1.24)

Tag: 2025年江蘇公務(wù)員 公務(wù)員考試 江蘇省考 2024-01-24    來(lái)源:碩文江蘇公考資訊網(wǎng) 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過(guò)程中要從題型分類的角度入手,重點(diǎn)掌2025年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長(zhǎng)較多的文字時(shí)迅速辨清題型,直擊考點(diǎn),快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)題,供考生備考2025年江蘇省考。

  接下來(lái)完成以下1—5題!
 
  1.由于智能手機(jī)的便攜性和簡(jiǎn)便性,手機(jī)病毒與惡意軟件帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)甚至高于電腦之間的病毒傳播。從手機(jī)病毒的傳播形式來(lái)看,主要是利用藍(lán)牙設(shè)備、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、下載軟件、短信彩信和電腦連接等多種途徑。從智能手機(jī)的技術(shù)性能來(lái)看,它的移動(dòng)存儲(chǔ)功能和近距離無(wú)線傳輸技術(shù),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)到手機(jī)、手機(jī)與手機(jī)之間數(shù)據(jù)的頻繁交換,增大了病毒的傳播概率。
  這段文字主要想表達(dá)的是(  )
  A.智能手機(jī)的性能還有待提升
  B.手機(jī)病毒的傳播方式由多種
  C.智能手機(jī)有傳播病毒的風(fēng)險(xiǎn)
  D.無(wú)線技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的弊端
  2.一個(gè)強(qiáng)大的政府顯然需要擁有多方面的硬實(shí)力,比如政府所擁有的財(cái)政能力、組織能力等。沒(méi)有這些硬實(shí)力,政府就會(huì)成為一個(gè)軟弱的政府,一旦出現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)危機(jī)、市場(chǎng)問(wèn)題、社會(huì)危機(jī)、就不可能有實(shí)力去解決。政府提升軟實(shí)力就要提高政治權(quán)利的制度化,提升財(cái)政的公平性水平,加強(qiáng)社會(huì)管理等。提高自身的軟實(shí)力,就可以更好的減少審會(huì)管理的阻力,降低社會(huì)管理的成本,提高社會(huì)管理的績(jī)效。
  這段文字意在說(shuō)明(  )
  A.政府的硬實(shí)力是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)
  B.軟實(shí)力提升有助于提高硬實(shí)力的水平
  C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的基本保障
  D.政府發(fā)展即需要硬實(shí)力也需要軟實(shí)力
  3.科層制(又名官僚制)作為一種現(xiàn)代組織制度,在機(jī)關(guān)、公司中廣泛應(yīng)用,被認(rèn)為是一種效率最高的管理方式?茖又撇⒉粚(shí)現(xiàn)階層身份的逆襲,只是一種從白領(lǐng)到中產(chǎn)到金領(lǐng)的上升路線圖。這種中產(chǎn)夢(mèng)也是中國(guó)城市從工業(yè)社會(huì)向后工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中出現(xiàn)的,只適用于城市白領(lǐng)群體,對(duì)于大量從事服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)的新生代農(nóng)民工來(lái)說(shuō),科層式的晉級(jí)制顯然無(wú)法打破階層的壁壘。
  這段文字意在強(qiáng)調(diào)(  )。
  A.科層制形成的現(xiàn)代背景和主要特征
  B.科層制無(wú)法助力新生代農(nóng)民工打破階層的壁壘
  C.中產(chǎn)夢(mèng)、官僚夢(mèng)與科層制是息息相關(guān)的
  D.科層制的優(yōu)點(diǎn)在于能夠幫助社會(huì)大眾實(shí)現(xiàn)階層的“上升”
  4.世界經(jīng)濟(jì)正處在新一輪的增長(zhǎng)期,國(guó)際貿(mào)易和投資保持旺盛發(fā)展勢(shì)頭,國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域日益增多的雙邊、多邊協(xié)調(diào)有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與穩(wěn)定。由新技術(shù)革命所催生的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整繼續(xù)深入,發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移推動(dòng)著國(guó)際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。中國(guó)與東盟都看好雙方未來(lái)合作的光明前景。
  這段文字意在說(shuō)明(  )。
  A.中國(guó)與東盟合作的前景光明
  B.世界經(jīng)濟(jì)正處在新一輪的增長(zhǎng)期
  C.國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的雙邊、多邊協(xié)調(diào)日益增多
  D.發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移將推動(dòng)國(guó)際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)
  5.自我提升可能是一種被打上“生物遺傳”與“基因性狀”烙印的心理現(xiàn)象,它因具有潛在的適應(yīng)價(jià)值而被保存在人類的基因中。其實(shí),真實(shí)、準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)才是個(gè)體獲得幸福和成功的必
  要前提,一個(gè)適應(yīng)良好的個(gè)體應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有著正確的認(rèn)識(shí),那些頭腦中常存錯(cuò)覺(jué)、不能清醒認(rèn)識(shí)自我的人,往往容易受到心理疾病的侵?jǐn)_。然而日常生活中,大多數(shù)人都會(huì)“透過(guò)玫瑰色的眼>鏡”看待自己,其典型表現(xiàn)便是尋求積極自我認(rèn)識(shí)、避免消極反饋評(píng)價(jià)的積極錯(cuò)覺(jué)。而這些積極錯(cuò)覺(jué)和自我欺騙又被科學(xué)研究證實(shí)是不無(wú)裨益的。>這段文字旨在說(shuō)明:
  A.自我提升不能造就幸福
  B.自我提升是種遺傳現(xiàn)象
  C.自我提升可能造成錯(cuò)覺(jué)
  D.自我提升是一把雙刃劍

 
  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 
  1.答案: C
  解析:
  文段首先告訴我們智能手機(jī)在帶來(lái)便捷的同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題,就是手機(jī)病毒的傳播,接著從手機(jī)病毒的傳播途徑和傳播概率具體介紹了病毒傳播的消極影響,文段的話題是圍繞“智能手機(jī)”展開(kāi),根據(jù)話題一致的原則,排除B、D項(xiàng)。A項(xiàng)中的技術(shù)性能在后文論述的部分提到,不是重點(diǎn),排除。
  2.答案: D
  解析:
  文段呈現(xiàn)一個(gè)隱性的分—分式行文脈絡(luò),前半段說(shuō)明提升硬實(shí)力對(duì)于政府的有利影響,后半段說(shuō)明軟實(shí)力對(duì)于政府管理同樣意義重大,對(duì)文段進(jìn)行全面概括,故答案選D
  3.答案: B
  解析:
  文段是“總一分一總”結(jié)構(gòu),首先從宏觀上論述科層制,然后具體介紹科層制的特征,最后下結(jié)論——對(duì)于大量從事服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)的新生代農(nóng)民工來(lái)說(shuō),科層式的晉級(jí)制顯然無(wú)法打破階層的壁壘。結(jié)論部分是文段意在強(qiáng)調(diào)的部分。因此這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是B項(xiàng)。
  4.答案: A
  解析:
  此題是非典型的表面主旨題。
  文段脈絡(luò)清晰,為總分總結(jié)構(gòu),最后一句為主旨句,前文都在闡述中國(guó)和東盟合作前景光明的具體背景和原因。故選A。
  B項(xiàng)是總的背景介紹,在文段中是為了引出后面的重點(diǎn);C、D兩項(xiàng)都是文段的部分內(nèi)容的體現(xiàn),并非關(guān)鍵,均不選。故正確答案為A。
  5.答案: C
  解析:
  表面主旨題解題思路為通過(guò)宏觀行文脈絡(luò)法和微觀關(guān)聯(lián)詞法尋找主題句,本文“而這些”表轉(zhuǎn)折,表指代,提示主題句為尾句即“而這些積極錯(cuò)覺(jué)和自我欺騙又被科學(xué)研究證實(shí)是不無(wú)裨益的。”說(shuō)明人在進(jìn)行自我認(rèn)知,自我提升時(shí),容易造成錯(cuò)覺(jué),因此本題答案選擇C。


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