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面試技巧:計劃組織題如何實現(xiàn)不套路

Tag: 江蘇公務(wù)員 2024年江蘇公務(wù)員 公務(wù)員 2024-01-20    來源:碩文江蘇公考資訊網(wǎng) 【 打印 】 我要提問我要提問
  在結(jié)構(gòu)化面試中,經(jīng)常涉及計劃組織協(xié)調(diào)能力的考查,而在這類題目作答當(dāng)中,一般會聚焦機(jī)關(guān)單位工作當(dāng)中如何開展各類活動為要求,間接考查考生是否具備計劃組織能力,題目一般會以調(diào)研、宣傳、活動策劃等形式來進(jìn)行設(shè)置,設(shè)問方法有常規(guī)類型的“如何開展”,也有特殊問法的“如何保證活動效果”等,以此判斷考生計劃組織能力是否合格。

 
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  【例題展示】
 
  為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項稅收工作的實際行動,某地稅務(wù)局準(zhǔn)備開展一次學(xué)習(xí)活動。如果你是活動的組織者,請問你會如何保障活動效果。
 
  【常見問題表現(xiàn)】
 
  1.目的不精準(zhǔn)。開篇即僅圍繞學(xué)習(xí)活動的好處來進(jìn)行闡述,不考慮實際背景以及涉及單位具體性質(zhì),沒有其他具體內(nèi)容,例如“開展學(xué)習(xí)活動有助于提升單位同事業(yè)務(wù)能力”。
 
  2.目的闡述內(nèi)容缺少內(nèi)在邏輯。即使目的闡述的維度或者內(nèi)容豐富了,但是卻在闡述過程中想到哪說到哪,邏輯混亂,如“開展學(xué)習(xí)活動有助于改善服務(wù)質(zhì)量,提升學(xué)習(xí)興趣,提升業(yè)務(wù)水平”。
 
  3.過程闡述中重點不突出,甚至本末倒置。例如在闡述開展過程中無論對于準(zhǔn)備階段還是開展階段的內(nèi)容長度都是一樣,缺少對于重點工作方面的突出闡述,甚至在準(zhǔn)備階段闡述比過程階段還要詳實具體。
 
  4.對于特殊設(shè)問方法的回應(yīng)不夠。不管題目的問法是“怎么開展”、“如何保證活動效果”,還是“請問活動重點是什么”,一律采用一種方式回答。
 
  【如何實現(xiàn)作答具有針對性而不套路】
 
  1.目的闡述精準(zhǔn):目的闡述時既要考慮活動具體內(nèi)容,還要參照活動背景,以及涉及單位性質(zhì),例如“2021年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年,在這個特殊的時期里我市稅務(wù)局開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記七一講話精神有助于讓單位員工了解講話內(nèi)容,領(lǐng)悟講話精神,進(jìn)而能夠以知促行,提升稅收服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建良好的稅收征納關(guān)系”。
 
  2.目的闡述內(nèi)容之間要有一定的內(nèi)在邏輯:在闡述稅務(wù)局學(xué)習(xí)講話精神的具體意義時,我們可以按照事物發(fā)展的一般規(guī)律來進(jìn)行闡述,比如說學(xué)習(xí)了講話精神首先能做到的是了解精神內(nèi)容,其次是感悟精神,下一步才能將精神內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實踐,轉(zhuǎn)化為實踐以后也就是把咱們的服務(wù)質(zhì)量有了提升,最終納稅人滿意了,也愿意配合我們工作,彼此之間的征納關(guān)系也得以改善。
 
  3.活動闡述要重點突出:我們知道正常的一項活動開展最重要的一般都是活動的過程,所以我們在闡述計劃類題目中不要把前期準(zhǔn)備階段跟過程階段的內(nèi)容一樣多,甚至是比過程階段還多,一般活動我們只需要在前期適當(dāng)準(zhǔn)備,把一些重點工作交代清楚即可,比如這道題我們前期重點需要準(zhǔn)備的是全面了解講話精神,以及確定好活動的開展形式,至于通知動員等常規(guī)工作不需要作具體闡述,而在開展過程當(dāng)中,我們可以詳細(xì)去說明活動具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)的具體方式,還有沒有其它的特殊環(huán)節(jié),做到重點突出,詳略得當(dāng)。
 
  4.做到所答即所問:如果題目最后問的是“你會如何開展”的話,那我們就正常按照流程順序闡述即可,但是如果題目問的是“重點是什么”或者“如何保證效果”的時候我們就要適當(dāng)調(diào)整作答方式,那我們就可以把活動的重點環(huán)節(jié)進(jìn)行突出,著重闡述,或者是你在為了保證效果做出的改變是什么,是活動形式的創(chuàng)新,還是內(nèi)容講解得更專業(yè)。這樣就可以讓我們的作答方向更有針對性了。

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