行測隱形主旨觀點題的隱藏“關卡”(二)
各位同學大家好，上一次江蘇公務員考試網(wǎng)小編給大家講了行測言語理解中隱形主旨問題+危害的結構。那隱形主旨的題型還有什么結構特點呢，讓我們一起來看一看：
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首先帶大家看一道題目：
小李發(fā)現(xiàn)自己做題時間比其他同學都要長，在老師的幫助下他發(fā)現(xiàn)是因為自己讀題時常常走神。此時你是小李請問你會怎么辦?
A.努力改正走神的壞習慣
B.多做題練習
相信各位同學都會選擇B選項，因為題干給出原因，核心還是要針對原因解答。
問題+原因
例題、藍藻本身沒有多少危害，就怕藍藻上浮形成水華。藍藻形成水華時，一方面將嚴重抑制浮游植物利用光合作用產生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進入水體，導致水體中溶解氧嚴重不足，造成生態(tài)失衡。長期以來人們對水資源的不合理開發(fā)與利用，導致大量含有氮、磷營養(yǎng)元素的污染物質不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫等水體，造成嚴重的水體富營養(yǎng)化狀態(tài)，為藍藻的暴發(fā)提供了得天獨厚的條件。
這段話意在強調：
A.謹防藍藻上浮形成水華阻隔氧氣進入水體
B.藍藻暴發(fā)會影響生態(tài)平衡以及水資源開發(fā)
C.治理水體污染是控制藍藻暴發(fā)的根本措施
D.適當引種藍藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境
【解析】C。文段首先介紹了藍藻上浮形成水華對生態(tài)的嚴重危害，然后分析了人們對水資源的不合理利用與藍藻暴發(fā)的關系。由此可推知，要避免藍藻暴發(fā)的危害，應合理利用水資源，治理水體污染。A 項，“阻隔氧氣進入水體”是藍藻形成水華的危害之一，概括不全面;B 項因果倒置，藍藻暴發(fā)是水資源不合理開發(fā)的結果;D項文段未涉及。故本題選 C。
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