申論熱點(diǎn)：《長(zhǎng)安三萬里》的“中國(guó)式浪漫”

Tag: 2024年江蘇公務(wù)員公務(wù)員考試 2023-07-28 來源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【打印】

　　近日，正在熱映的國(guó)風(fēng)動(dòng)漫《長(zhǎng)安三萬里》受到追捧，一邊看電影，一邊背唐詩(shī)的“學(xué)習(xí)式觀影”引發(fā)熱議。電影中的盛唐美景如詩(shī)如畫，李白、杜甫、高適、王維等一眾詩(shī)壇“頂流”陸續(xù)登場(chǎng)，讓觀眾夢(mèng)回“大唐群星閃耀時(shí)”。其實(shí)這里面蘊(yùn)含了許多申論考點(diǎn)：

長(zhǎng)按識(shí)別，進(jìn)入24年國(guó)、省考交流群

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　　1、傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

　　《長(zhǎng)安三萬里》通過展現(xiàn)盛唐時(shí)期的文化、詩(shī)詞和歷史，傳承和弘揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。觀眾可以通過電影深入了解盛唐文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪感。

　　2、培養(yǎng)文化自信

　　這部電影以中國(guó)文化為基礎(chǔ)，展示了中國(guó)古代文人的風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。通過欣賞和學(xué)習(xí)古代詩(shī)詞，觀眾可以培養(yǎng)對(duì)自己文化的自信心，對(duì)中華文明的傳承和發(fā)展有更深的認(rèn)識(shí)。

　　3、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)際影響力

　　《長(zhǎng)安三萬里》的成功在一定程度上推動(dòng)了中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并提高了中國(guó)動(dòng)畫在國(guó)際市場(chǎng)的影響力。這部電影以其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)形式吸引了國(guó)內(nèi)外觀眾的關(guān)注，為中國(guó)文化的輸出和國(guó)際交流做出了積極貢獻(xiàn)。

　　4、喚起情感共鳴和回憶

　　《長(zhǎng)安三萬里>通過詩(shī)詞和歷史故事，喚起了觀眾的情感共鳴和回憶。詩(shī)人的形象和詩(shī)句引發(fā)觀眾對(duì)美好時(shí)光和記憶的追憶，讓他們與電影中的角色產(chǎn)生情感共鳴。

　　5、推動(dòng)旅游和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　電影中展示的盛唐文化和風(fēng)景吸引了觀眾的興趣，可能帶動(dòng)了相關(guān)旅游景點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。觀眾可能會(huì)因?yàn)殡娪岸鴮?duì)電影中的地點(diǎn)產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們?nèi)?shí)地參觀，進(jìn)而促進(jìn)相關(guān)地區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展。

　　而其中的文化產(chǎn)業(yè)是申論必考考點(diǎn)，如果從推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的更好發(fā)展和進(jìn)步來看，可以考慮以下相關(guān)的啟示：

　　一、培養(yǎng)創(chuàng)意人才

　　加大對(duì)文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)和支持力度，提供良好的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)創(chuàng)意思維和跨界合作，推動(dòng)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、創(chuàng)作者等人才的成長(zhǎng)和創(chuàng)作活動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)科技與文化的結(jié)合

　　運(yùn)用科技手段，創(chuàng)造新的藝術(shù)形式和媒介，拓展文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新空間。例如數(shù)字化技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等可以為文化產(chǎn)業(yè)提供新的表現(xiàn)方式和用戶體驗(yàn)。

　　三、建立良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

　　構(gòu)建文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的良好生態(tài)環(huán)境，包括政策支持、資金扶持、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面。鼓勵(lì)企業(yè)、創(chuàng)作者和投資者的合作與交流促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。

　　2、2024年度江蘇省考試錄用公務(wù)員專業(yè)參考目錄

　　如果你在在刷題時(shí)，遇到以下幾個(gè)問題：

　　1.不會(huì)選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料，題目覆蓋不全面，感覺做了很多但分?jǐn)?shù)依舊沒有提升；

　　2.不會(huì)合理安排備刷題時(shí)間及方案，不知道從哪入手，每天學(xué)習(xí)時(shí)間無法規(guī)劃，考試時(shí)間不會(huì)分配；

　　3.不會(huì)根據(jù)復(fù)習(xí)不同的階段安排不同的題型，沒有合理方法，復(fù)習(xí)效率無法提升；

　　4.題目解析學(xué)習(xí)之后還是不能夠完全理解，希望能夠及時(shí)得到更詳細(xì)的解析和答疑......