申論素材積累：人民日?qǐng)?bào)中的精彩文章開頭，寫作用得上

Tag: 2024年江蘇公務(wù)員公務(wù)員考試 2023-06-25 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng) 【打印】

　　申論文章寫作想要拿到高分，僅僅是寫完作文是不夠的，寫好才是我們的最終目標(biāo)。想要寫好文章，很重要一點(diǎn)在于積累。

長(zhǎng)按識(shí)別，進(jìn)入24年國(guó)、省考交流群

備考資料、資訊、考友一網(wǎng)打盡

　　1、開門見山式

　　安徽省宣城市績(jī)溪縣上莊鎮(zhèn)又稱八都，清時(shí)稱上川，是久負(fù)盛名的歷史文化名鎮(zhèn)，自古商貿(mào)發(fā)達(dá)，名人輩出。步入古鎮(zhèn)，昨日繁華大多已成故事，但有一物件，能夠穿越歷史，成為尋覓往昔的線索——那便是一錠徽墨。

　　摘自：山水有墨香徽韻自悠長(zhǎng)

　　理解提問，快速給出回答；訓(xùn)練聲音，翻唱經(jīng)典歌曲；根據(jù)描述，繪出趣味畫作……近期，基于大模型研發(fā)的生成式人工智能，展示了在語(yǔ)言理解和內(nèi)容生成等方面的出色能力，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

　　摘自：加快發(fā)展新一代人工智能

　　品牌，是產(chǎn)品品質(zhì)、形象和文化的聚合物，是競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志。而辨識(shí)度則是一個(gè)品牌或產(chǎn)品被提及時(shí)，人們對(duì)其的知曉度與認(rèn)可度。對(duì)農(nóng)產(chǎn)品而言，只有差異化競(jìng)爭(zhēng)，追求“人無(wú)我有、人有我優(yōu)”，才能凸顯品牌辨識(shí)度，進(jìn)而為消費(fèi)者所認(rèn)可。

　　摘自：提升農(nóng)產(chǎn)品的品牌辨識(shí)度

　　2、描寫引入式

　　“棠棣無(wú)處不逢花。”走進(jìn)浙江省紹興市柯橋區(qū)漓渚鎮(zhèn)棠棣村，村道寬敞潔凈，民居整齊排列，一條3.6公里長(zhǎng)的環(huán)村公路串起花的海洋，蔚為壯觀。

　　摘自：朵朵蘭花香鄉(xiāng)村新氣象

　　5月的陜北，新綠初綻，草木茁發(fā)。清晨，一曲嘹亮的軍號(hào)聲后，更顯生機(jī)盎然。

　　摘自：植綠治沙持之以恒

　　3、舉例說明式

　　從內(nèi)蒙古到四川成都，90后“熊貓博士”王東輝運(yùn)用研究成果幫助大熊貓迎接嶄新生命；在野化培訓(xùn)基地身著偽裝服，飼養(yǎng)一只只大熊貓，張大磊用大熊貓看不見的方式幫它們未來(lái)回歸自然；長(zhǎng)期在野外參與巡護(hù)，林紅強(qiáng)則在一次次偶遇中，默默守護(hù)身邊那群可愛的朋友……

　　摘自：保護(hù)大熊貓的年輕人

　　在山西運(yùn)城市鹽湖區(qū)，彩禮限額被寫入村規(guī)民約并公開上墻；在山東鄆城縣，新時(shí)代文明實(shí)踐集體婚禮倡導(dǎo)“低彩禮零彩禮”，以文明簡(jiǎn)約的方式定格婚禮浪漫瞬間；在河北邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)，獲評(píng)“移風(fēng)易俗好家庭”的家庭成員可獲得免費(fèi)體檢等各項(xiàng)優(yōu)惠政策……移風(fēng)易俗、為愛減負(fù)，各地多管齊下，引導(dǎo)人們積極擁抱新婚俗，開啟幸福生活。

　　摘自：遏制高價(jià)彩禮，樹立婚俗新風(fēng)

　　“建造《流浪地球2》中的太空電梯，纜繩部分應(yīng)選用什么材料？”“觀察水杯里的水，杯壁邊緣處的水位為什么比中間略高？”“樹木年輪，一圈就代表一年嗎？”……近年來(lái)，科學(xué)教育被納入基礎(chǔ)教育各階段，成為與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的基礎(chǔ)性課程，極大激發(fā)了廣大青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

　　摘自：在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法

　　來(lái)源：學(xué)習(xí)大國(guó)

　　如果你在在刷題時(shí)，遇到以下幾個(gè)問題：

　　1.不會(huì)選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料，題目覆蓋不全面，感覺做了很多但分?jǐn)?shù)依舊沒有提升；

　　2.不會(huì)合理安排備刷題時(shí)間及方案，不知道從哪入手，每天學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法規(guī)劃，考試時(shí)間不會(huì)分配；

　　3.不會(huì)根據(jù)復(fù)習(xí)不同的階段安排不同的題型，沒有合理方法，復(fù)習(xí)效率無(wú)法提升；

　　4.題目解析學(xué)習(xí)之后還是不能夠完全理解，希望能夠及時(shí)得到更詳細(xì)的解析和答疑......