2024年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語理解（2.13）
言語理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過程中要從題型分類的角度入手，重點(diǎn)掌握2024年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧，能夠確保在處理較長較多的文字時(shí)迅速辨清題型，直擊考點(diǎn)，快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語理解練習(xí)題，供考生備考2024年江蘇省考。
接下來完成以下1—5題！
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接下來完成以下1—5題！
1、術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，呈現(xiàn)多元化、數(shù)字化、個(gè)性化的特點(diǎn)，讀者被多樣化地細(xì)分，“界面”閱讀受到年輕人________。伴隨便利而來的是娛樂化的泛濫，這是一個(gè)泛娛樂化的時(shí)代，一切文化都甘心情愿地成為娛樂的________，以分得一杯娛樂的殘汁，而思考愈發(fā)遠(yuǎn)遁。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.追捧 附庸 B.認(rèn)可 陪襯
C.青睞 注腳 D.歡迎 隨從
2、如果很難向一側(cè)游出，可以漂浮在水面________，直到流勢明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出。如果已經(jīng)________，應(yīng)不失時(shí)機(jī)地大聲疾呼或發(fā)出其他有效求救信號。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.因勢利導(dǎo) 筋疲力盡 B.隨波逐流 力不從心
C.左右逢源 計(jì)窮力竭 D.見風(fēng)使舵 殫精竭力
3、近年來，從長時(shí)段的視角研究中國古代城市群成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”等研究已________，學(xué)者們倡導(dǎo)從不同領(lǐng)域、不同角度和更廣闊的學(xué)科視野來關(guān)注古代城市群的整體變遷。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.時(shí)過境遷 B.升堂入室 C.蔚為大觀 D.惹人注目
4、創(chuàng)業(yè)是致富之源，創(chuàng)新是進(jìn)步之魂。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新在神州大地落地生根，解決了不少人的工作問題。繼續(xù)營造公平競爭的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，更加充分地激發(fā)廣大勞動者的創(chuàng)業(yè)熱情，使有夢想、有意愿、有能力的各類市場創(chuàng)業(yè)主體“________”，相信必能帶動更多的人就業(yè)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 百花齊放 B.無往不利 C.脫穎而出 D.如魚得水
5、本世紀(jì)沒有哪一位物理學(xué)家像愛因斯坦那樣在二十世紀(jì)物理學(xué)最重要的兩個(gè)領(lǐng)域都做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他近乎________地完成了狹義相對論和廣義相對論，同時(shí)又與普朗克和玻爾共同奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。他卓越的創(chuàng)造精神為每一個(gè)熱愛獨(dú)立思考的人，源源不斷地提供前進(jìn)的精神力量。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.單槍匹馬 B.不可思議 C.一氣呵成 D.孤立無援
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1、【答案】A。
解析：第二空，由“以分得一杯娛樂的殘汁”可知，此處對泛娛樂化的文化現(xiàn)象持強(qiáng)烈否定態(tài)度，四個(gè)詞語中，“附庸”貶義色彩最重，故當(dāng)選。第一空，用“追捧”表達(dá)年輕人對“界面”閱讀的態(tài)度也恰當(dāng)。本題選A。
2、【答案】B。
解析：由句意及詞語感情色彩可首先排除C、D項(xiàng)。“因勢利導(dǎo)”順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實(shí)現(xiàn)目的方向加以引導(dǎo)。由后文的“直到流勢明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出”可知，此處不存在有利的方向可以加以引導(dǎo)，且漂浮在水面的目的只為避開迅猛的流勢。“隨波逐流”符合語義要求。本題答案選B。
3、【答案】C。
解析：文段首先指出近年來，從長時(shí)段視角來研究中國古代的城市群成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，隨后列舉了“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”的例子，然后再進(jìn)一步說明這個(gè)研究應(yīng)該怎樣進(jìn)行。橫線處所填詞語應(yīng)與“成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn)”形成呼應(yīng)，表達(dá)的是“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”研究之熱。“時(shí)過境遷”指隨著時(shí)間的推移，境況發(fā)生變化，填入與句意相反，排除A。“升堂入室”比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高的成就，文段沒有說“長安學(xué)”“洛陽學(xué)”等研究已經(jīng)取得了很高的成就，排除B。“惹人注目”指招引(別人)把注意力集中在某種事物上，填入與句意不符，排除D。“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象，填入符合句意。故本題答案為C。
4、【答案】D。
解析：由“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新在神州大地落地生根，解決了不少人的工作問題”“繼續(xù)營造公平競爭的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，更加充分地激發(fā)廣大勞動者的創(chuàng)業(yè)熱情”可知，句意是營造適合創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，讓有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的人們有條件創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出這層意思。“百花齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也形容藝術(shù)界的繁榮景象;“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。二者填入均不符合語境，排除A、C。“無往不利”指處處行得通，辦得好;“如魚得水”比喻有所憑借，也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。營造公平競爭的環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，可以為創(chuàng)業(yè)主體提供合適的環(huán)境，便于更好的創(chuàng)業(yè)，未必能達(dá)到處處行得通、辦得好的效果，二者相較，“如魚得水”填入更恰當(dāng)，排除B。故本題答案為D。
5、【答案】A。
解析：由“近乎……同時(shí)又與普朗克和玻爾共同……”“獨(dú)立思考”可知，句意是愛因斯坦幾乎獨(dú)立完成了狹義相對論和廣義相對論，空缺處所填詞語應(yīng)含單獨(dú)之意。“不可思議”原有神秘奧妙的意思，現(xiàn)多指無法想象，難以理解;“一氣呵成”形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫，也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成;“孤立無援”指只有一個(gè)人或一方面的力量，得不到外力援助。三者填入均不恰當(dāng)，排除B、C、D。“單槍匹馬”比喻行動沒人幫助，填入符合句意。故本題答案為A。
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