2023年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語(yǔ)理解(10.27)
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過(guò)程中要從題型分類的角度入手,重點(diǎn)掌握2023年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長(zhǎng)較多的文字時(shí)迅速辨清題型,直擊考點(diǎn),快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)題,供考生備考2023年江蘇省考。
接下來(lái)完成以下1—5題!
相關(guān)文章
相關(guān)問(wèn)題
接下來(lái)完成以下1—5題!
1、藝術(shù)的天性是自由表達(dá)和想象無(wú)際,但是這種天性總是帶有明顯的時(shí)代特征。這個(gè)時(shí)代特征不僅指特定時(shí)代的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)特征,而且指特定時(shí)代的思想特征。歷朝歷代的藝術(shù)總是作為帶有時(shí)代特征的自由表達(dá)形式而流傳下來(lái)的。然而,所謂的自由表達(dá)和想象無(wú)際,從來(lái)就是在與所處特定時(shí)代的既定社會(huì)文化模式和思維模式的超越和博弈中獲得和實(shí)現(xiàn)的,否則,今天的人們無(wú)法感受得到穿越時(shí)空而流傳百世的先人們飽含性靈的自由狀態(tài)和想象魅力。因此,考察特定時(shí)代藝術(shù)的價(jià)值不僅要判斷它與此前藝術(shù)傳統(tǒng)的關(guān)系,更要判斷它是否在觀念、題材、媒介和語(yǔ)言形式上突破了既定的社會(huì)文化模式和思維模式的約定俗成。
這段文字意在說(shuō)明:
A.超越性是判斷特定時(shí)代藝術(shù)價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)
B.藝術(shù)的天性不可避免地帶有鮮明的時(shí)代特征
C.藝術(shù)的天性集中表現(xiàn)在對(duì)特定時(shí)代的超越上
D.考察特定時(shí)代藝術(shù)的價(jià)值不能脫離所處時(shí)代
2、據(jù)報(bào)道,美國(guó)布法羅大學(xué)的研究人員經(jīng)過(guò)對(duì)一種食肉植物研究后發(fā)現(xiàn),其基因組中不必要的成分被剝離了,這表明,對(duì)于正常健康的機(jī)體而言,垃圾DNA似乎真的不需要?茖W(xué)家早就發(fā)現(xiàn),組成基因組的絕大多數(shù)DNA并不編碼蛋白質(zhì),也不發(fā)揮開關(guān)基因的功能。這些巨大的灰色地帶大多是寄生蟲DNA遺傳片段反復(fù)復(fù)制并粘貼到基因組中的;此外就是一些古老的基因,但現(xiàn)已關(guān)閉。研究人員將這些區(qū)域稱為垃圾DNA,至今尚無(wú)人知曉這些區(qū)域會(huì)不會(huì)發(fā)揮作用。在人類基因組中,功能基因只占2%的比例。
根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:
A.“垃圾DNA”區(qū)域現(xiàn)在已經(jīng)關(guān)閉了
B.“垃圾DNA”對(duì)生物沒有任何作用
C.基因組中編碼蛋白質(zhì)的DNA占少數(shù)
D.多數(shù)生物基因組中功能基因只占2%
3、創(chuàng)新精神是工匠精神的引領(lǐng),要符合時(shí)代的要求,但是質(zhì)量又是創(chuàng)新的一個(gè)保證和支撐。創(chuàng)新涉及科技創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新等各個(gè)方面,就一件產(chǎn)品來(lái)講,最終還是凝聚在質(zhì)量上,兩者密不可分。所以創(chuàng)新是引領(lǐng),質(zhì)量是基礎(chǔ),要把兩者處理好。就大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新來(lái)講,尤其要注重提倡工匠精神。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)一些傾向,各地在搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一窩蜂、一哄而上的局面,把創(chuàng)新當(dāng)成一種形式。所以在這個(gè)時(shí)候精益求精,認(rèn)真地去研究問(wèn)題,真正把東西做好做精才是我們的目的。
這段文字意在說(shuō)明:
A.創(chuàng)新精神和工匠精神的關(guān)系是相輔相成的
B.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新過(guò)程中尤其要注重發(fā)揚(yáng)工匠精神
C.把握創(chuàng)新精神和工匠精神是創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)
D.質(zhì)量應(yīng)是創(chuàng)新精神和工匠精神的集中體現(xiàn)
4、研究顯示,人們正是由于缺乏內(nèi)部控制,才轉(zhuǎn)向外部控制。焦慮壓力下,人們收拾房間或者上網(wǎng)購(gòu)物,都是在通過(guò)控制外物來(lái)________內(nèi)心。然而,研究也顯示,對(duì)外的控制一開始確實(shí)能增強(qiáng)幸福感,但越過(guò)一個(gè)臨界點(diǎn)后,反而會(huì)開始________幸福感。外部控制狂更容易迷信,傾向于做出________的高風(fēng)險(xiǎn)決策,身邊往往只剩下少數(shù)順從者,因此在做錯(cuò)決定時(shí)也得不到逆耳忠言。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.撫慰 減弱 急功近利
B.平復(fù) 摧毀 義無(wú)反顧
C.平衡 降低 孤注一擲
D.緩解 透支 鋌而走險(xiǎn)
5、所謂過(guò)猶不及,媒體的過(guò)分喧囂,有時(shí)候會(huì)給你生活中的很多東西帶來(lái)一種________。因?yàn)槿藗兛偸窃谛睦锓糯笙胍糯蟮臇|西,經(jīng)過(guò)媒體的________,人們就會(huì)加深種種美好或者惡劣的印象。而外界的喧嘩總還是難免的,唯有端正自己的言行,時(shí)刻提醒自己過(guò)猶不及、________,才能將自己很好地融合在環(huán)境中,找到傾斜或滿溢的平衡點(diǎn),擺正自己的位置。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.幻象 宣傳 實(shí)事求是
B.錯(cuò)覺 鋪陳 知足常樂
C.負(fù)擔(dān) 烘托 量力而行
D.誤讀 渲染 適可而止
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1、【答案】A。
解析:文段先講述藝術(shù)的天性總是帶有明顯的特定時(shí)代的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)特征和思想特征,然后指出藝術(shù)總是作為帶有時(shí)代特征的自由表達(dá)形式而流傳下來(lái)的,并且自由表達(dá)和想象無(wú)際是在與所處特定時(shí)代的既定社會(huì)文化模式和思維模式的超越和博弈中獲得和實(shí)現(xiàn)的,最后由“因此”得出結(jié)論,考察特定時(shí)代的藝術(shù)價(jià)值不僅要判斷它與藝術(shù)傳統(tǒng)的關(guān)系,更要看它是否有超越性。A項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述,當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)為文段非重點(diǎn)內(nèi)容,D項(xiàng)偏離文段重點(diǎn),排除B、C、D。故本題答案為A。
2、【答案】C。
解析:“垃圾DNA”區(qū)域包括“寄生蟲DNA遺傳片段反復(fù)復(fù)制并粘貼到基因組中的”和“古老的基因”,現(xiàn)在已關(guān)閉的是“古老的基因”區(qū)域,A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除。由“垃圾DNA似乎真的不需要”“至今尚無(wú)人知曉這些區(qū)域會(huì)不會(huì)發(fā)揮作用”可知,B項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。由“組成基因組的絕大多數(shù)DNA并不編碼蛋白質(zhì),也不發(fā)揮開關(guān)基因的功能”可知C項(xiàng)正確。由“在人類基因組中,功能基因只占2%的比例”,D項(xiàng)擴(kuò)大了范圍,排除。本題答案為C。
3、【答案】B。
解析:文段首先指出創(chuàng)新和質(zhì)量的關(guān)系,二者相輔相成,并解釋為什么二者是相輔相成的關(guān)系,然后指出要把創(chuàng)新和質(zhì)量二者的關(guān)系處理好,最后指出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中尤其要提倡工匠精神,并進(jìn)行解釋。文段重點(diǎn)講的是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新過(guò)程中要注意提倡工匠精神,與此相符的是選項(xiàng)B。選項(xiàng)A、C、D均偏離文段重點(diǎn)。故本題答案為B。
4、【答案】C。
解析:先看第二空,由“對(duì)外的控制一開始確實(shí)能增強(qiáng)幸福感,但……”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“增強(qiáng)”意思相反,表示弱化之意。“摧毀”指用強(qiáng)力破壞,毀壞,用在此處語(yǔ)義過(guò)重,排除B。“透支”指支出超過(guò)可供支用的,填入與語(yǔ)境不符,排除D。再看第三空,由“高風(fēng)險(xiǎn)決策”“做錯(cuò)決定”可知,空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)含冒險(xiǎn)之意,“急功近利”指急于求成,貪圖眼前的成效和利益,文段并無(wú)急于求成,貪圖利益之意,排除A。第一空,“平衡”填入也恰當(dāng)。故本題答案為C。
5、【答案】D。
解析:第一空,由“所謂過(guò)猶不及,媒體的過(guò)分喧囂”“因?yàn)槿藗兛偸窃谛睦锓糯笙胍糯蟮臇|西”“人們就會(huì)加深種種美好或者惡劣的印象”可知,經(jīng)過(guò)媒體的過(guò)分宣傳,人們可能會(huì)錯(cuò)誤估計(jì)很多東西。“負(fù)擔(dān)”填入不符合語(yǔ)境,排除C。第三空,由“人們就會(huì)加深種種美好或者惡劣的印象”“找到傾斜或滿溢的平衡點(diǎn),擺正自己的位置”“過(guò)猶不及”可知,媒體夸大的不僅是好的方面,也會(huì)夸大壞的方面,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示“要有正確認(rèn)識(shí),不能過(guò)分夸張”的意思。“實(shí)事求是”指按照事物的實(shí)際情況,正確地對(duì)待和處理問(wèn)題;“知足常樂”形容安于已經(jīng)得到的利益、地位,二者填入均不符合語(yǔ)境,排除A、B。第二空,“渲染”填入也恰當(dāng)。故本題答案為D。
« 上一篇
|
沒有了


- 大學(xué)畢業(yè)后,馬上繼續(xù)換個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí),沒出過(guò)校園,今年2023年畢業(yè),國(guó)考也承認(rèn)第二學(xué)歷。 我想知道國(guó)考報(bào)考江蘇公務(wù)員,是否屬于2023年應(yīng)屆生嗎?
- 大學(xué)畢業(yè),繼續(xù)改變專業(yè)學(xué)習(xí),沒出過(guò)校園,今年2023年畢業(yè),國(guó)考也承認(rèn)第二學(xué)歷。 我想知道國(guó)考報(bào)考江蘇公務(wù)員,是否屬于2023年應(yīng)屆生嗎?
- 專業(yè):護(hù)理(碩士)在公務(wù)員考試中屬于哪一專業(yè)目錄大類
- 2023年江蘇省考在哪里報(bào)名?
- 請(qǐng)問(wèn)2023年江蘇省考什么時(shí)候報(bào)名?