公務(wù)員為什么要限制專業(yè)？工作內(nèi)容和專業(yè)有關(guān)嗎？
近些年公務(wù)員考試越來越正規(guī)，大部分的公務(wù)員崗位都有專業(yè)的限制，有的還需要一定的專業(yè)技能證書，雖然還有三不限的崗位，但這類崗位要求相對較高，競爭也是非常激烈的。
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很多考生在崗位篩選的時候會發(fā)現(xiàn)，自己的專業(yè)沒有崗位可以報，或者能報的只有三不限但自己不想去。但是如果真的是想考公務(wù)員從政，要把重點放在想不想報此類崗位，以及能不能考上，而不要過多糾結(jié)別的問題。
專業(yè)要求有必要嗎？
“很多公務(wù)員工作內(nèi)容和專業(yè)沒關(guān)系”和“限制專業(yè)報考”是兩碼事。因為用人單位會根據(jù)員工的個人能力和意向來進(jìn)行一定范圍內(nèi)的工作調(diào)整，讓很多人產(chǎn)生了公務(wù)員的工作不需要專業(yè)能力這種錯覺。
而工作調(diào)整大多是從專業(yè)崗位往行政崗位轉(zhuǎn)崗的，很少有從行政崗位往專業(yè)崗位轉(zhuǎn)崗的，比如從財務(wù)/法律崗位轉(zhuǎn)到辦公室崗位。因此公務(wù)員系統(tǒng)內(nèi)的專業(yè)人才往往很稀缺，很多專業(yè)要求比較高的職位都是需要加試專業(yè)技能的。
別說公務(wù)員，私企很多工作崗位和專業(yè)也不相關(guān)，招聘的時候Hr也一樣盯著專業(yè)和工作經(jīng)驗不放。因為互相不認(rèn)識，不了解你的工作能力，肯定需要一些公認(rèn)的“指標(biāo)”或者“證書”來考核，比如四六級，專業(yè)，會計證，項目經(jīng)驗等，如果是應(yīng)屆生沒有工作經(jīng)驗，那就只能先用專業(yè)來篩選人才了，在一些人眼中就成了“唯學(xué)歷”、“唯專業(yè)”。
很多人會抱怨：我考上政府公務(wù)員進(jìn)了單位掃地打水跑腿遞文件，三個月后寫會議記錄，一年后寫講話稿做PPT，明明是985畢業(yè)的行政管理碩士生，卻一直是被管理和寫稿子，太不符合我的專業(yè)了。
這是因為你沒有體現(xiàn)自己的能力和價值，工作能力永遠(yuǎn)和個人努力有關(guān)，和專業(yè)關(guān)系不大，專業(yè)只是敲門磚，而不是限制你的借口。
說兩個實際案例：
案例1、一個是學(xué)藝術(shù)的同學(xué)想從政，但大家都知道藝術(shù)專業(yè)沒有多少好的公務(wù)員崗位。于是該同學(xué)大學(xué)期間競選班干部，細(xì)心負(fù)責(zé)服務(wù)同學(xué)，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可，取得了優(yōu)秀班干部證書，還積極向黨組織靠攏，大四就成為了預(yù)備黨員，爭取到了學(xué)校的選調(diào)生資格，成功考取了某市的選調(diào)生。
選調(diào)期間，鍛煉文書寫作能力和辦事能力，先通過寫的一手優(yōu)秀的工作報告留下印象，后來在工作中妥善處理會議組織、群眾糾紛，完成上級交辦的任務(wù)，敢于擔(dān)責(zé)，協(xié)助處理拆遷工作，能力突出，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，服務(wù)期滿就被推薦去了市屬關(guān)鍵部門副科級職位。
案例2、另一個是某副部級單位的干部，核物理專業(yè)畢業(yè)碩士考入研究所做研究工作，后來因為個人意愿，加上文案工作出色，抓住機會借調(diào)至上級領(lǐng)導(dǎo)單位工作，憑借扎實的業(yè)務(wù)理解能力和出色的講話稿功力，被領(lǐng)導(dǎo)賞識成功留在單位，轉(zhuǎn)向了政策崗位。
因此，考上公務(wù)員只是開始，不是結(jié)束；專業(yè)只是敲門磚，不是試金石；知識不代表個人的能力，“路遙知馬力，日久見人心”，在工作實踐中才能看出一個人真正的能力，那些“工作內(nèi)容和專業(yè)沒關(guān)系”的人，可能已經(jīng)在實際工作中證明了自己完全勝任這個崗位。
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