面試技巧：計劃組織協(xié)調(diào)之“一題多問”的破解
計劃組織協(xié)調(diào)的題目對于很多參加過面試或者正在學(xué)習(xí)面試的同學(xué)們來說并不陌生，這一類的題目更加側(cè)重考查的是同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌等方面的能力。對于計劃組織協(xié)調(diào)題目而言本身會更多依托實際的工作場景、常用工作技能展開，對于大家的實際工作經(jīng)驗的積累是有很高要求的。相信很多同學(xué)面對這類題目都有過相同的煩惱，明明是同一件事或者同一個工作任務(wù)，但是卻會出現(xiàn)不同的提問方式，導(dǎo)致大家在答題的過程中非常迷茫，感覺想要呈現(xiàn)的內(nèi)容都是一樣的，但是卻有一種“心有余而力不足”的狀態(tài)，抓不到題目提問的核心重點，導(dǎo)致作答時候非常混亂，重點不突出。所以，今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家分享一下在計劃組織協(xié)調(diào)這類題目當(dāng)中“一題多問”的破解之道。
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常規(guī)問法
例題：垃圾分類已經(jīng)推行一段時間，但在進社區(qū)的過程中出現(xiàn)了很多問題，如果你是城市管理部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你對本市垃圾分類進社區(qū)的實施情況進行調(diào)研，你怎么做?
對于這道題目最終設(shè)問“怎么做”或者“怎么組織”、“怎么開展”都屬于常規(guī)型的設(shè)問，在作答的過程中按照正常開展調(diào)研工作的流程，圍繞“垃圾分類進社區(qū)”進行展開即可。例如：首先查閱垃圾分類具體的分類細則，了解相關(guān)要求;其次選取典型社區(qū);再次對居民、環(huán)衛(wèi)工人、物業(yè)、社區(qū)工作者等進行針對性展開;最后形成調(diào)研報告。
變形問法
變形一：垃圾分類已經(jīng)推行一段時間，但在進社區(qū)的過程中出現(xiàn)了很多問題，如果你是城市管理部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你對本市垃圾分類進社區(qū)的實施情況進行調(diào)研，你認為在調(diào)研的過程中會遇到哪些困難?如何解決?
對于變形一的設(shè)問，就不能夠按照常規(guī)問法的方式展開，應(yīng)該本著“問什么、重點作答什么”的原則，先結(jié)合垃圾分類進社區(qū)這件事，設(shè)想可能出現(xiàn)的工作阻力會影響調(diào)研的正常開展，形成可能會遇到的問題。例如可能會遇到：調(diào)研人員不了解垃圾分類的分類標(biāo)準(zhǔn)，進社區(qū)的投放要求，操作流程;工作量大，社區(qū)較多，時間長，調(diào)研效率不高等。所以要針對這些問題提出解決方法。如：組織學(xué)習(xí);選取典型社區(qū);找到社區(qū)工作人員進行協(xié)同;利用電腦進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，采用問卷星等形式開展問卷等。
變形二：垃圾分類已經(jīng)推行一段時間，但在進社區(qū)的過程中出現(xiàn)了很多問題，如果你是城市管理部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你對本市垃圾分類進社區(qū)的實施情況進行調(diào)研，你會調(diào)查哪些信息?如何獲取?
對于變形二的設(shè)問，要清楚地認識到“你會調(diào)查哪些信息”本質(zhì)上就是調(diào)研的具體內(nèi)容，“如何獲取”不僅是用什么樣方法，更要知道是針對誰來展開工作。所以在作答過程中，要先整體呈現(xiàn)全部要了解的內(nèi)容，然后說明自己是如何獲取。例如：要調(diào)查的信息有垃圾分類開展情況;垃圾分類實施效果包括投放方式是否發(fā)生改變，分類準(zhǔn)確度，回收是否做到分類回收等。獲取的過程就是設(shè)計電子問卷邀請居民、環(huán)衛(wèi)工人有獎填寫;走訪環(huán)衛(wèi)、物業(yè)、社區(qū)工作者等。
對于計劃組織協(xié)調(diào)的變形問法，同學(xué)們一定要深知，題目的核心內(nèi)容其實并沒有發(fā)生根本性的改變，只不過在答題的過程中一定要按照設(shè)問的方式，重新整合自己的作答結(jié)構(gòu)和語言表述的重點，把握設(shè)問的內(nèi)容方向，將設(shè)問一一解答就能夠?qū)㈩}目迎刃而解。
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