無領導小組討論面試：個人陳述需要做“多手”準備嗎?
個人陳述在整個無領導小組討論中是非常關鍵的，因為可以給考官第一印象，是取得不錯成績的重要保證。但是由于在個人陳述中同組組員都是針對同一話題進行闡述，難免會在論述中有相同的觀點，這時候我們應該如何應對?今天，江蘇公務員考試網小編就來探討無領導小組討論中個人陳述是否需要做“多手準備”的問題。
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一、為什么要“多手”準備個人陳述？
從兩個維度回答這個問題。一是考生序號靠后，尤其是7至9號的考生，就需要考慮“多手”準備。因為序號靠后的考生在個人陳述中觀點和具體闡述理由很容易與前面考生相同。如果觀點相同，理由又差不多，那么在考場上很難給考官非常深刻的印象。二是在“多手”準備個人陳述后，不但可以避免觀點相同，還可以在自由討論中充當少數派，對于逆襲的考生來說，占據說話的主動權是十分關鍵的。
二、如何做到“多手”準備個人陳述？
在個人陳述時，因為是考生第一次在考場上陳述自己對話題的認識理解，多少會有點緊張。尤其是看到同組考生中有比較優(yōu)秀的，更會有壓力。因此，“多手”準備個人陳述也要看考場具體情況。
1.靈活把握，避免盲目。以多項選擇及排序題為例。在提綱準備階段，可以準備多一個選項，理由可以列提綱的方式，大概花一分半鐘左右。在闡述內容方面，可以根據選項的具體內容闡述意義、作用或者通過舉例子的方式確定最終的論據。
如果題干的話題比較陌生，或者認識不夠，那么就不要輕易改動自己之前準備的內容。因為在很短的時間內，很難再聚精會神準備內容。就根據已準備好的提綱，直接闡述內容，闡述時聲音洪亮，大方自信即可。
2.注意傾聽，及時反應。比較靠后的考生要學會傾聽，善于聽前面組員闡述的內容，包括其觀點，具體理由的闡述。在聽的過程中，一方面可以看看自己觀點是否相同，如果相同，那么就要根據自己的實際情況做適當的調整，在時間允許的情況下，可以適當調整闡述理由。另一方面，可以在傾聽中從同組組員闡述內容中受到啟發(fā)，不斷完善選項理由。
總而言之，個人陳述是否要“多手”準備要根據考場及自身情況而定，切忌盲目性。
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