2022年江蘇省考面試熱點：讓城市“蹲族”“躺平族”重燃奮斗熱情
本期為各位考生帶來了2022年江蘇省考面試熱點：讓城市“蹲族”“躺平族”重燃奮斗熱情。進入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽都沒聽說多，怕一不小心說錯話，而錯失了這個機會。那么，你是否每天都有關注社會熱點，你是否懂得一些面試技巧呢？江蘇公務員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細研讀下文>>>2022年江蘇省考面試熱點：讓城市“蹲族”“躺平族”重燃奮斗熱情
熱點背景
受過大學教育、家庭出身不錯，這兩個標簽加起來仿佛預示著一份好工作、好前途。但實情卻是，部分這樣的年輕人并沒有按照如此劇本走上理想之路，而是選擇在家或出租屋里，成為一名城市“蹲族”。不同于“啃老族”“蟄居族”，城市“蹲族”特指擁有一手“好牌”、被人寄予厚望，卻“放棄”自我、甘當社會“隱形人”的年輕人，他們往往以“現(xiàn)實低欲望、網(wǎng)上多沖浪”的方式閑散度日。北京、深圳、西安、重慶、福州、長沙……原本標志性出現(xiàn)在“北上廣深”一線城市的城市“蹲族”，已在二三線城市蔓延開來。
躺平，網(wǎng)絡流行詞，指無論對方做出什么反應，你內心都毫無波瀾，對此不會有任何反應或者反抗，表示順從心理。另外在部分語境總表示為：癱倒在地，不再雞血沸騰、渴求成功了。躺平看似是妥協(xié)、放棄，但其實是“向下突破天花板”，選擇最無所作為的方式反叛裹挾。年輕人選擇躺平，就是選擇走向邊緣，超脫于加班、升職、掙錢、買房的主流路徑之外，用自己的方式消解外在環(huán)境對個體的規(guī)訓。
模擬試題
近年來，社會中出現(xiàn)了一些新的群體，“躺平族”“蹲族”等青年群體在社會中慢慢多了起來。相比奮斗的收獲，他們更愿意過與世無爭的生活，甚至一躺了之。對此，你怎們看?
參考答案
當前老齡化趨勢日益加劇，原本社會上應該是“四海無閑人，青年皆就業(yè)”的圖景�？涩F(xiàn)實恰恰相反，當前青年“慢就業(yè)”“主動不就業(yè)”現(xiàn)象日益凸顯;甚至出現(xiàn)了“蹲族”和“躺平族”青年，他們擁有一手“好牌”，被人寄予厚望，但卻自我放棄、甘當社會的隱形人，一“蹲”即可、一“躺”了之。這種自外于傳統(tǒng)主流觀念的青年處世方式，值得引起社會的重視;否則，會給社會的發(fā)展埋下一顆隱患的種子。
蹲也好、躺也罷，這都是對待生活一種不積極的人生態(tài)度。這不僅會讓他們自身意志消沉、每日渾渾噩噩的度過，慢慢喪失了信念和人生奮斗的目標，同時也會給他們家庭帶來巨大的壓力，無論是經(jīng)濟上的還是精神上的。除此之外，青年作為一種特殊的群體，他們成長關乎到我們社會的進步和國家的發(fā)展;正如總書記強調的，中國青年無論在任何時候都是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。同樣，回顧過往，我國今天之所以能夠取得如此巨大的成就，成為世界第二大經(jīng)濟體，不就是靠的一代又一代的拼搏奮斗。既有我們耳熟能詳?shù)膬蓮椩獎奏嚰谙�、讓我們國人牢牢將飯碗端在自己手中的袁隆平、奮戰(zhàn)中抗疫一線的共和國勛章獲得者鐘南山院士，還有所有為國家發(fā)展付出巨大貢獻的普通人們，比如疫情期間的最美逆行者們，馳援湖北的醫(yī)療隊員中有近三分之一的人就是新時代的年輕人。由此，我們能夠深深的體會到青年有擔當，國家有力量，民族有希望這句話的深刻含義。所以，在今天社會中出現(xiàn)這些“蹲族”和“躺族”青年群體，必須要積極引導他們樹立正確的觀念，肩負時代重任，為實現(xiàn)中國夢而接續(xù)奮斗。
當然，這些群體的出現(xiàn)也有著社會深層次的經(jīng)濟背景。一方面，社會在不斷發(fā)展進步，行業(yè)發(fā)展遇到轉型升級、空間受限，經(jīng)濟發(fā)展朝著高質量不斷邁進，經(jīng)濟增長出現(xiàn)了換擋降速的情況;加之青年群體對自身要求的提高和高校的擴招但是卻又沒有更多的職位但接受這些高學歷人才，最終導致出現(xiàn)了社會“內卷”。另一方面，我國經(jīng)濟逐年攀升，民眾的物質生活得到極大的滿足，因而人們有權利、有能力來選擇自身想過的生活，比如放慢腳步享受生活。由此，社會中出現(xiàn)了“蹲族”和“躺平”青年群體，既是對社會壓力的一種消極對抗，也是依靠前期積累和依賴父母生活的啃老行為。
當然，出于個人現(xiàn)實情況而選擇慢就業(yè)、慢生活我們可以理解，但如果是以此為借口實際消極人生，充當啃老族那就另當別論，必須要積極引導廣大青年珍惜韶華，不懈奮斗。
首先，年輕人應該調整好心態(tài)，積極的面對生活的艱難困苦;同時應要立大志，立鴻鵠志，有了志向也有了奮斗的動力。
其次，家長需要關心這些青年，切不可只是一味的口頭施壓，這勢必會適得其反;而應該站在他們的角度幫助子女分析眼前的困境，分享“過來人”的經(jīng)驗，讓他們重拾對生活的的信心。
再者，學校在學生上學期間也應積極的引導，讓青年樹立正確的擇業(yè)觀和人生觀，并且要多多給他們提供就業(yè)的機會以及多開展一些關于人生選擇的講座，讓青年學子能夠充滿正能量，充滿干勁和熱情。
最后，政府也應該堅持深化改革，做好放管服等工作，營造良好的營商環(huán)境，激發(fā)企業(yè)活力、激發(fā)市場潛能，給予我們如今的青年人提供更多優(yōu)質的崗位和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境;除此之外，政府也應不斷完善相關法律法規(guī)，引導企業(yè)正向發(fā)展，消除就業(yè)亂象和職場亂象;控制好房價物價，降低年輕人的生活壓力;不斷地完善基礎設施，鼓勵企業(yè)不斷下沉，讓學子們不用遠離家鄉(xiāng)也能夠實現(xiàn)人生理想。
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