無領(lǐng)導小組討論面試多項選擇式問題如何確立選項
在無領(lǐng)導小組討論面試中，多項選擇式問題是經(jīng)常出現(xiàn)的高頻問題，此類題目經(jīng)常在經(jīng)濟、政治、社會、文化等背景下，給予一些形式相似、內(nèi)容相近的選項，讓考生給予討論，并選擇出其中幾項并給予理由，或者在確定選項后補充實施方案或解決措施，以此來考查考生綜合分析能力、判斷決策能力、組織推進能力以及團隊協(xié)作能力。此類題目分歧較大，選項較為分散，在討論過程中容易出現(xiàn)秩序混亂的狀況。
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存在問題：
1.考生們在自由討論階段過于看重選項本身的利弊分析，而忽略掉題干中給予的背景材料，使得討論的內(nèi)容不夠切合主題，所選擇的選項與題干直接聯(lián)系都不大，沒有建立起合理的邏輯關(guān)系。
2.討論內(nèi)容并不全面，對于多數(shù)考生沒有進行選擇的選項，直接進行排除，排除理由不夠充分，只是單純的以人數(shù)的多少進行篩選。
3.在選項分類的過程中，單純的以歸納概括的角度進行分類，誤以為分類的核心目標是為了方便討論，缺乏對內(nèi)容維度上的把控，過于看重技巧。
如何有效推進討論進程？
1.抓住題干的本質(zhì)問題，在閱讀選項之前，更應仔細讀好題干中所給予的材料，結(jié)合背景及所學知識去正面分析題干，透過本質(zhì)對于選項進行歸納概括，而不是單純的以選項內(nèi)容進行無效歸納。
2.對選項采用分類方法，核心目的是服務(wù)于題干內(nèi)容，解決題干所提出的問題，使所歸納出來的大類別之間互相協(xié)調(diào)，促進良好發(fā)展，顧及所選答案的全面性。抑或只選擇一個最核心、最根本、最基礎(chǔ)的選項作為解決問題的有效措施，而并非是為了方便討論。
3.考生在進行多項選擇分類時，避免陷入選擇幾項便分成幾類、每一類選擇一個選項的誤區(qū)。除了顧及到選項的全面性，還應考慮其他因素，一切衡量標準應從完成題干核心目標出發(fā)，而非單純的注重形式。
4.在討論推進中，應先去討論所分出的類別與題干要求之間的邏輯關(guān)系，在能夠解決題干問題的大類當選的基礎(chǔ)上，再去依照一定的標準去討論小的選項之間的優(yōu)勢劣勢。
以上就是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編和大家分享的，在面對無領(lǐng)導小組討論多項選擇式問題應該如何快速確定選項，并闡述理由的辦法，希望對大家能夠有所幫助。
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