近年來(lái)江蘇公務(wù)員面試考情及命題特色分析
想要做好迎戰(zhàn)江蘇省公務(wù)員面試的準(zhǔn)備，考生就要及時(shí)準(zhǔn)確地了解江蘇省公務(wù)員面試的相關(guān)信息，把握考試動(dòng)向，提高備考效率，保證面試準(zhǔn)備具有針對(duì)性。因此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議大家通過(guò)江蘇省公務(wù)員面試考情一覽表，簡(jiǎn)單了解一下近年來(lái)江蘇省公務(wù)員面試的情況。
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試題特點(diǎn)分析
根據(jù)近年來(lái)的試題，我們能看出江蘇省公務(wù)員面試的整體特征主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是測(cè)評(píng)要素多樣、題目難度提升、重視實(shí)際工作。
(一)測(cè)評(píng)要素多樣
江蘇省公務(wù)員面試考查的測(cè)評(píng)要素非常多樣，各個(gè)測(cè)評(píng)要素在江蘇省公務(wù)員面試中都有考查，如綜合分析能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)與技巧、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、聯(lián)想發(fā)散思維、專(zhuān)業(yè)能力。其中，綜合分析能力、應(yīng)變能力、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力是重點(diǎn)考查的測(cè)評(píng)要素。
(二)題目難度提升
縱觀近年來(lái)的江蘇省公務(wù)員面試題目，我們能夠明顯看出題目的難度在逐年上升。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：其一，題目的長(zhǎng)度較長(zhǎng)，題干包含的信息量較大，這對(duì)考生的信息獲取能力提出了更高的要求;其二，綜合考查趨勢(shì)明顯，一道題目往往會(huì)綜合考查多種測(cè)評(píng)要素，例如，應(yīng)變能力和人際交往意識(shí)與技巧往往會(huì)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查，這就對(duì)考生的解決問(wèn)題的能力提出了更高要求;其三，命題形式多樣，主要體現(xiàn)在江蘇省公務(wù)員面試題目中出現(xiàn)了很多形式新穎的題型，如反駁題、串詞講故事、表格類(lèi)微材料題。
(三)重視實(shí)際工作
江蘇省公務(wù)員面試很重視考生的實(shí)際工作能力，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：其一，基層、一線(xiàn)干部的實(shí)際工作場(chǎng)景會(huì)在面試題中頻繁出現(xiàn)，且設(shè)置的情景比較復(fù)雜，往往一個(gè)場(chǎng)景中蘊(yùn)含多重矛盾。其二，面試題常常與城管工作、公共服務(wù)工作緊密關(guān)聯(lián)，需要考生對(duì)崗位有一定了解;同時(shí)，專(zhuān)業(yè)題也偶有出現(xiàn)，考生需具備與崗位相匹配的專(zhuān)業(yè)能力。例如，2019年法檢系統(tǒng)的面試題目共有4道題，前兩道題與當(dāng)天其他崗位的結(jié)構(gòu)化面試的前兩道題目一致，后兩道題目需要考生從給出的民事、刑事、行政類(lèi)的三個(gè)案例中選擇兩個(gè)進(jìn)行作答。
測(cè)評(píng)要素考查特點(diǎn)分析
(一)綜合分析能力
1.以哲理思辨類(lèi)問(wèn)題為主，政策理解類(lèi)問(wèn)題為輔綜合分析能力一直是江蘇省公務(wù)員面試考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)�？v觀近幾年的面試題目，我們可以發(fā)現(xiàn)，哲理思辨類(lèi)問(wèn)題是考查綜合分析能力的主要題型，但是，這類(lèi)題型每年考查的重點(diǎn)也略有不同：2020年之后，考查比較多的是名言俗語(yǔ)類(lèi)問(wèn)題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)題;2020年之前，考查比較多的是哲理故事類(lèi)問(wèn)題，在2019年的一套面試題中曾出現(xiàn)4道題目中有2道哲理故事類(lèi)問(wèn)題的情況。2020年之后，政策理解類(lèi)問(wèn)題的考查頻率也有所提高。
2.題型多樣，題目形式新穎
縱觀江蘇省公務(wù)員近些年的面試題，我們可以發(fā)現(xiàn)其在題目類(lèi)型、題目形式上主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：第一，考查綜合分析能力的題型比較多樣，除了前文提到的哲理思辨類(lèi)問(wèn)題和政策理解類(lèi)問(wèn)題，微材料題、社會(huì)現(xiàn)象題、選擇式問(wèn)題均有出現(xiàn)。第二，考查綜合分析能力的題目形式非常新穎。比如，對(duì)話(huà)型微材料題打破以往讓考生談“怎么辦”的常規(guī)問(wèn)法，而是要求考生從公共服務(wù)的角度談啟示。第三，對(duì)考生能力的測(cè)查更精準(zhǔn)，題干中會(huì)明確要求分析的角度。
(二)應(yīng)變能力
應(yīng)變能力也是江蘇省公務(wù)員面試重點(diǎn)測(cè)查的要素。江蘇省公務(wù)員面試對(duì)應(yīng)變能力的考查有兩個(gè)顯著的特征：第一，情況復(fù)雜，待解決的問(wèn)題較多;第二，形式新穎。
例1：某地政府召開(kāi)企業(yè)幫扶政策宣講會(huì)，會(huì)議當(dāng)天到場(chǎng)的企業(yè)很少，導(dǎo)致會(huì)議沒(méi)有如期進(jìn)行。事后，你了解到有的企業(yè)說(shuō)年初太忙沒(méi)時(shí)間參加，有的企業(yè)說(shuō)已經(jīng)參加過(guò)類(lèi)似的會(huì)議，還有企業(yè)認(rèn)為這種會(huì)議發(fā)揮不了實(shí)際作用。如果你是會(huì)議負(fù)責(zé)人小王，接下來(lái)你會(huì)怎么做?
例2：某市為了進(jìn)一步推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，決定讓一批機(jī)關(guān)干部入駐企業(yè)。小王是市城管局派駐幫扶企業(yè)的工作人員，有企業(yè)反映由于訂單規(guī)模增大，倉(cāng)儲(chǔ)需求隨之增長(zhǎng)，所以要新建倉(cāng)庫(kù)，但是審批尚未完成，目前積壓貨物堆放在臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。該企業(yè)已被區(qū)城管局多次通報(bào)違規(guī)，責(zé)令整改。假如你是小王，你會(huì)怎么辦?
例1設(shè)置的情景是政府召開(kāi)幫扶政策宣講會(huì)，到場(chǎng)企業(yè)較少導(dǎo)致會(huì)議沒(méi)能開(kāi)起來(lái)，要求考生解決企業(yè)提出的問(wèn)題。與常規(guī)的解決事故障礙題不同的是，這道題將要解決的三個(gè)核心問(wèn)題直接呈現(xiàn)在題干中，為考生的答題指明了方向，可以有效避免考生答偏;但是，這也要求考生給出的措施要有針對(duì)性且切實(shí)可行，真正解決這些問(wèn)題。
例2需要解決的“障礙”是積壓貨物堆放在臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，企業(yè)已被區(qū)城管局多次通報(bào)違規(guī)，但新倉(cāng)庫(kù)審批未完成。考生需要在遵守相關(guān)規(guī)定的前提下，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)資源，走出當(dāng)前的困境，充分體現(xiàn)“幫扶企業(yè)”的作用。
總體來(lái)看，江蘇省公務(wù)員面試對(duì)應(yīng)變能力的考查形式都比較復(fù)雜，且比較新穎，側(cè)重于考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(三)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力
言語(yǔ)理解與表達(dá)能力是近年來(lái)江蘇省公務(wù)員面試考查的重點(diǎn)。2019年的每套試題中都有考查言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的題目;2020年和2021年的面試中，也都有對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力進(jìn)行考查的題目。對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考查多以情景模擬對(duì)話(huà)和演講的形式進(jìn)行，且題目的考查形式非常新穎。在情景模擬對(duì)話(huà)中，出現(xiàn)多種模擬場(chǎng)景的相結(jié)合的情況;同時(shí)，也存在言語(yǔ)理解與表達(dá)能力與其他面試測(cè)評(píng)要素結(jié)合考查的題目�？忌谄綍r(shí)需要通過(guò)多練、多聽(tīng)、多想，掌握“說(shuō)話(huà)”的基本功，努力做到言語(yǔ)真切，以情感人、以理服人。
例一：交警部門(mén)和電視臺(tái)聯(lián)合開(kāi)展一個(gè)夜間執(zhí)法直播檢查活動(dòng)。直播期間一位涉嫌酒駕的司機(jī)在接受檢查時(shí)情緒激動(dòng)，堅(jiān)決表示，如果繼續(xù)直播，就不配合檢查，和電視臺(tái)工作人員起了沖突。如果你是現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法交警，你會(huì)如何對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行勸解?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
例二：某村發(fā)展電商直播，有20多個(gè)農(nóng)戶(hù)以直播的方式銷(xiāo)售土特產(chǎn)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了脫貧致富。電視臺(tái)張記者電話(huà)聯(lián)系該村駐村第一書(shū)記小周，并向其反映自己接到群眾舉報(bào)，稱(chēng)直播銷(xiāo)售的產(chǎn)品存在虛假宣傳、分量不足、以次充好等問(wèn)題，強(qiáng)烈要求曝光。如果你是小周，在電話(huà)里你會(huì)如何回應(yīng)記者?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
解讀：
上述題目，均是考查言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的題目，每道題目的設(shè)問(wèn)方式都有所創(chuàng)新，不同于以往的簡(jiǎn)單設(shè)問(wèn)。
(四)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
綜合分析近幾年的江蘇省面試試題，我們可以看出，江蘇省公務(wù)員面試對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查頻率相對(duì)較低，多數(shù)題目的背景是一場(chǎng)活動(dòng)、一次調(diào)研等，但是在具體的設(shè)問(wèn)上則有許多新意，例如，詢(xún)問(wèn)考生組織活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)、選擇工作重點(diǎn)的理由，要求考生對(duì)工作方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，等等。這就要求考生熟練掌握這些活動(dòng)的流程，并在此基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力進(jìn)行靈活運(yùn)用，完成題目作答。
例一：某市向市民征集下一年度“十大民生實(shí)事項(xiàng)目”的意見(jiàn)及想法，市民們通過(guò)各種渠道發(fā)來(lái)上萬(wàn)條信息。假設(shè)你是市政府辦公室工作人員，你剔除無(wú)效信息的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)說(shuō)出至少三個(gè)。
追問(wèn)：經(jīng)過(guò)篩選以后，如果領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行項(xiàng)目初選，你會(huì)怎么做?
例二：本市二十多名非國(guó)有博物館的館長(zhǎng)聯(lián)名向市長(zhǎng)寫(xiě)信反映，這些博物館在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在很多問(wèn)題，如資金不足、場(chǎng)地受限等，建議我市借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，加大資金投入，籌建博物館聚集地，打造本市的旅游名片。市長(zhǎng)認(rèn)為借鑒外地經(jīng)驗(yàn)很有意義，要求文旅局進(jìn)行調(diào)研。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)研，你認(rèn)為調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容是什么?為什么?
例三：某金融管理局要開(kāi)展一次打擊網(wǎng)絡(luò)非法集資的活動(dòng)，工作人員小李在前期摸底排查工作中有以下四項(xiàng)工作內(nèi)容：
(1)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集集資公司的相關(guān)信息。
(2)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)有聯(lián)系電話(huà)的集資公司。
(3)拍攝非法集資的短視頻。
(4)整理得到的資料，形成工作方案。
請(qǐng)從更好地解決這個(gè)問(wèn)題的角度出發(fā)，對(duì)小李的工作逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(五)人際交往意識(shí)與技巧
在近幾年的江蘇省公務(wù)員面試中，考查人際交往意識(shí)與技巧的題目的出現(xiàn)頻率不高。從命題形式來(lái)看，考查人際交往意識(shí)與技巧的題目往往會(huì)設(shè)置一個(gè)比較復(fù)雜的情景，有些是情節(jié)比較曲折，考生需要分析的內(nèi)容較多;有些是人際主體比較多，考生需要解決的人際關(guān)系問(wèn)題比較多�？傮w來(lái)看，這些題目的創(chuàng)新性較強(qiáng)，相較于常規(guī)的人際關(guān)系處理題，考查難度增大，對(duì)考生的人際交往意識(shí)與技巧提出了更高的要求。
(六)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
近年來(lái)，江蘇省公務(wù)員面試中考查考生求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的題目出現(xiàn)頻率較低，只在2020年和2018年的面試中各出現(xiàn)過(guò)一道。通過(guò)分析這些題目，我們可以發(fā)現(xiàn)，求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性往往會(huì)與綜合分析能力結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查，例如，請(qǐng)考生結(jié)合公務(wù)員工作對(duì)名言俗語(yǔ)談看法，請(qǐng)考生結(jié)合對(duì)名言俗語(yǔ)的看法談?wù)勛约旱牟蛔�，等等。因此，考生需要站在公�?wù)員的角度思考問(wèn)題，用政府思維去處理問(wèn)題，體現(xiàn)出自身素質(zhì)與公務(wù)員崗位的匹配性。
(七)聯(lián)想發(fā)散思維
在江蘇省2019年的公務(wù)員面試中，有多個(gè)部門(mén)的面試出現(xiàn)了漫畫(huà)題。在2020年和2021年的江蘇公務(wù)員面試中，雖然漫畫(huà)題沒(méi)有再次出現(xiàn)，但從江蘇省公務(wù)員面試比較靈活的命題風(fēng)格來(lái)看，未來(lái)仍然可能會(huì)出現(xiàn)漫畫(huà)題，以考查考生的聯(lián)想發(fā)散思維。因此，考生仍然不可掉以輕心，在備考時(shí)，要嘗試從多個(gè)角度尤其是公務(wù)員工作的角度來(lái)對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行分析和論述，以此來(lái)鍛煉自己的聯(lián)想發(fā)散思維。
(八)專(zhuān)業(yè)能力
江蘇省公務(wù)員面試考查專(zhuān)業(yè)能力的題目主要出現(xiàn)在法檢系統(tǒng)的面試中。報(bào)考法檢系統(tǒng)的考生，在準(zhǔn)備面試時(shí)也要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)一下專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如刑法、行政處罰法等;同時(shí)，要對(duì)新實(shí)行的民法典有全面深入的了解。
例如，2019年江蘇省公務(wù)員法檢系統(tǒng)面試題目：
第3題和第4題為案例分析題，要求從給出的3個(gè)案例中挑選2個(gè)進(jìn)行作答。
【案例1】
民法：
甲公司與乙公司簽訂了委托購(gòu)貨協(xié)議，但沒(méi)有授權(quán)借款事項(xiàng)。丙是乙公司法定代表人，拿著甲的委托書(shū)找丁借錢(qián)，丁將錢(qián)打入了乙公司賬戶(hù)并用于乙公司經(jīng)營(yíng)。丁借給乙錢(qián)之后甲乙之間的委托購(gòu)貸協(xié)議合同到期，此時(shí)丁去找丙索要錢(qián)款，丙并沒(méi)有履行約定，戊與丙是夫妻關(guān)系。故丁轉(zhuǎn)而去找丙的老婆戊，主張此屬于夫妻共同借貸，要求戊還錢(qián)，戊不同意，丁遂將甲乙丙戊告上法庭。請(qǐng)根據(jù)案例分析一下還款責(zé)任問(wèn)題。
【案例2】
刑法：
甲19歲、乙15歲，甲與乙共謀入室盜竊，作案過(guò)程中被王氏夫婦發(fā)現(xiàn)，王某被甲用刀刺傷，受了輕傷，王某妻子在追趕乙時(shí)，被乙用石頭砸傷，搶救無(wú)效死亡。后甲、乙被抓獲，二人被認(rèn)定為搶劫罪，司法人員在檢察督查人員在場(chǎng)的情況下，讓二人簽署了認(rèn)罪認(rèn)罰悔過(guò)書(shū)，并在乙父母不在場(chǎng)的情況下對(duì)乙進(jìn)行訊問(wèn)。最后法院適用速裁程序?qū)Χ诵袨檫M(jìn)行定罪量刑。請(qǐng)分析定罪和程序方面的問(wèn)題。
【案例3】
行政處罰法：
甲的房屋不符合相關(guān)建造規(guī)定，某部門(mén)向其發(fā)了《限期拆除通知書(shū)》，讓其在15天內(nèi)拆除。但是甲沒(méi)有拆除，其所在街道辦就強(qiáng)制拆除其房屋，甲與街道辦人員發(fā)生肢體沖突，被派出所罰款1000元。甲不服，提出了行政復(fù)議并被受理。第二天，甲又以派出所為被告向縣法院提出了行政訴訟。分析本案中實(shí)體和程序上的錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由。
解讀：
這三道例題涉及民法典、刑法、行政處罰法的相關(guān)知識(shí)，需要考生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力。在考場(chǎng)上，考生需選擇兩道進(jìn)行作答，這就為考生展現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)能力和崗位匹配度，提高自己的作答成績(jī)提供了更大的發(fā)揮空間。
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沒(méi)有了
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