面試中如何利用領(lǐng)導(dǎo)人講話“一鳴驚人”?
在面試中想要獲得考官青睞,個性化就是一個突破的方向。那么如何實現(xiàn)個性化呢?巧用、活用習(xí)近平總書記的講話就可以讓我們的作答內(nèi)容錦上添花,并體現(xiàn)出較高的政治素養(yǎng);但依據(jù)以往的授課經(jīng)驗,考生在運用時確實存在一些問題,如文不對題,位置偏差、使用過于頻繁等,今天,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編就通過一道例題來交流下如何更好的使用總書記講話。
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例題展示
俗話說,刀在石上磨,人在事上練,所以我們的干部應(yīng)該扎根基層,在基層中去磨煉自己,你怎么看?
【存在問題】
1.文不對題?忌鷤淇贾袝䦟W(xué)習(xí)一些習(xí)近平總書記講話,如“人民至上,生命至上,保衛(wèi)群眾的身體健康和生命安全我們不惜一切代價”,“時代是出卷人,人民是閱卷人,我們是答卷人”等等,隨之就會有強烈的學(xué)以致用的想法,但是以上若用到該題目中,就會很不恰當(dāng),因為他們的含義、指向和題目表達的意思并不對應(yīng),最終可能成為無效語言,不僅不能起到應(yīng)有的效果,還會暴露自己學(xué)習(xí)不夠扎實、理解不當(dāng)?shù)葐栴}。
2.位置偏差。引用在不同位置起到的效果也會有所不同,如“該句俗語意在表達干部要到基層中磨練自己,經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干,可謂是“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。放在后半部分,稍有語義重疊,但是如果將該句引用放在開頭來開篇明義,語言的沖擊力效果更佳。
3.使用頻繁。有的考生確實有一定的掌握,甚至達到了熟知的程度,但是有時候也會走入一個誤區(qū),就是在對一個題目進行作答分析時大篇幅的引用習(xí)總書記講話來表達,替代了自己的語言,這樣很容易本末倒置,給人一種華而不實的感覺。如“士不可以不弘毅,任重而道遠”當(dāng)下青年干部“生逢其時,重任在肩”,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,到基層歷練恰恰是成長的必由之路。如此表達重點都放在了語言的修飾上,少了樸實和真誠。
【如何精準利用】
1.精準理解?忌谌粘W(xué)習(xí)中接觸到習(xí)近平總書記講話要深入的挖掘和理解,如講話的出處,背景、場合、對象、含義、主題等,在學(xué)深悟透的基礎(chǔ)上進行靈活運用,達到畫龍點睛的效果。
2.恰當(dāng)設(shè)計。
(1)用在開頭,開門見山。如這道題在開頭可以這樣表達:“習(xí)近平總書記在2020年7月7日給中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生親切回信中提到“志不求易者成,事不避難者進”,這其中道理不言而喻。習(xí)近平總書記對于青年下基層的鼓勵,深深地打動了我,也激勵了我,我們廣大青年干部要勇于到基層歷練,努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的祖國建設(shè)者,基層開拓者。如此開門見山就是要通過引用回應(yīng)題目的核心要義,明確接下來分析的方向,引用和情感流露相輔相成,相得益彰。
(2)用在銜接,起承轉(zhuǎn)合。如“疾風(fēng)知勁草,烈火見真金”對比“我們也要清醒認識到基層歷練的重要性”;“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”對比“我們廣大年輕干部也要做好示范帶頭作用”。顯而易見,引用語言更加簡明扼要,一語中的,不僅提高了語言表達的精準度,也能進一步避免語言的機械化或者套路化問題出現(xiàn)。
(3)用在句首,概括主旨。我們在答題過程中會發(fā)現(xiàn)用總分的形式更易突出重點,那么“總”我們同樣可以引用達到事半功倍效果。如我們想說“堅守為民服務(wù)的初心,平時多開展一些黨史學(xué)習(xí)、三嚴三實、群眾路線等主題教育活動,保證思想不滑坡,行為不懈怠“,那么我們就可以將“我將無我,不負人民”,青年干部要始終將“為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興”作為自己的初心和使命,耐得住寂寞,守得住清貧,哪怕自己只是一滴水也要滋潤一片土地,通過這樣一句話引用就能讓考官瞬間知曉我們用意,提高表達的效果。
3.糾正理念。廣大考生要明確引用的目的在于,既能達到政治素養(yǎng)要求;又能實現(xiàn)概括提煉的效果,而過多的引用卻會適得其反,會給人華而不實的感覺。我們的重點和核心還是在于內(nèi)容分析深度和廣度,如背景,現(xiàn)狀、原因、危害、意義、不足、對策、重要性等,切不可本末倒置。
以上就是總書記講話在面試中引用方法的分享,希望能對大家的備考有所幫助。面試本身就是一個“活”字,也希望大家都能通過知識和方法的靈活運用,實現(xiàn)自己獨一無二的個性化,考試順利。
