削弱、加強(qiáng)型題目力度比較
在行測考試中，可能性推理削弱、加強(qiáng)型題目作為必考題型，很多考生在面臨多個(gè)選項(xiàng)都可以起作用時(shí)，往往不知道該如何比較哪個(gè)選項(xiàng)為最優(yōu)解。今天，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編就帶大家來一探究竟，讓大家了解削弱、加強(qiáng)型題目的巧妙解法——力度比較。
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當(dāng)多個(gè)選項(xiàng)均可削弱、加強(qiáng)時(shí)，哪種選項(xiàng)的力度更強(qiáng)?
1.與題干話題相關(guān)度更大的選項(xiàng)，往往力度較強(qiáng)
2.挖掘事物本質(zhì)根源的選項(xiàng)，往往力度較強(qiáng)
例1.9月初大學(xué)入學(xué)報(bào)到時(shí)，有多家手機(jī)運(yùn)營商到某大學(xué)校園進(jìn)行產(chǎn)品銷售宣傳，有好幾家運(yùn)營商推出了免費(fèi)套餐服務(wù)。但是其中一家運(yùn)營商推出了價(jià)格優(yōu)惠的套餐，同時(shí)其業(yè)務(wù)員向?qū)W生宣傳說：其他運(yùn)營商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?
A.免費(fèi)套餐運(yùn)營商所提供的手機(jī)信號質(zhì)量很差
B.免費(fèi)套餐運(yùn)營商是通過廣告來獲得運(yùn)營費(fèi)用的
C.有法律明確規(guī)定，手機(jī)運(yùn)營商不得出售消費(fèi)者的身份信息
D.很難保證價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營商不會同樣出售消費(fèi)者的身份信息
【答案】B。解析：論證主線：其他運(yùn)營商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。A項(xiàng)，手機(jī)信號質(zhì)量差與“免費(fèi)”套餐的運(yùn)營費(fèi)用如何而來是無關(guān)的，不能質(zhì)疑。B項(xiàng)，指出免費(fèi)套餐運(yùn)營商是通過廣告來獲得運(yùn)營費(fèi)用的，直接否定了業(yè)務(wù)員的宣傳，能質(zhì)疑。C項(xiàng)，只是說明這種做法違法，但并不能直接說明“免費(fèi)”套餐的運(yùn)營商沒有這種做法，與題干話題相關(guān)度不大，質(zhì)疑力度較弱。D項(xiàng)，其他價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營商的情況也不能質(zhì)疑業(yè)務(wù)員的觀點(diǎn)。故選B選項(xiàng)。
例2.購買彩票時(shí)，很多人往往愿意自己選號，不愿交由電腦隨機(jī)選號，因?yàn)樗麄兿嘈�，中獎號碼從長遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律，比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字，這期出現(xiàn)的可能性就要小一些;或者某些數(shù)字對于自己意味深長，或干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字，選擇它們應(yīng)該更可能中獎。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述這些人的想法?
A.很多人研究彩票的中獎規(guī)律，但他們的中獎率并沒有因此而顯著改善
B.每一期中獎號碼都是獨(dú)立隨機(jī)產(chǎn)生的，彼此間沒有任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián)
C.對于中獎號碼的產(chǎn)生究竟有無規(guī)律，很多人持“信則有，不信則無”的觀念
D.電腦選號是隨機(jī)的，而自己選號有特定意向，在這一點(diǎn)上人比電腦更聰明
【答案】B。解析：題干指出有些人購買彩票時(shí)愿意自己選號，認(rèn)為中獎號碼在短期內(nèi)有規(guī)律。A項(xiàng)表明很多人雖然研究彩票的中獎規(guī)律，但屬于特殊反例，質(zhì)疑力度較弱。B項(xiàng)說明中獎號碼是完全沒有規(guī)律的，否定了題干結(jié)論，可以質(zhì)疑。C、D兩項(xiàng)均為無關(guān)項(xiàng)。故答案選B。
通過這兩個(gè)例題我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)削弱、加強(qiáng)型題目的選項(xiàng)總會讓我們進(jìn)行力度比較，我們必須掌握力度比較的角度，才能在做題時(shí)明確選項(xiàng)之間的差別，更好的選擇最優(yōu)的選項(xiàng)。所以，在備考練習(xí)的過程中可以多多思考，多加練習(xí)，使自己對這部分內(nèi)容的理解更加深刻，備考更加充分，改善這部分題目的準(zhǔn)確率。
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