2022年江蘇公務(wù)員考試每日一練之言語(yǔ)理解(9.8)
言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。因此要求應(yīng)考者在備考的過(guò)程中要從題型分類的角度入手,重點(diǎn)掌握2022年江蘇公務(wù)員考試通用教材每種題型的解題技巧,能夠確保在處理較長(zhǎng)較多的文字時(shí)迅速辨清題型,直擊考點(diǎn),快速解題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布一系列江蘇公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)題,供考生備考2022年江蘇省考。
接下來(lái)完成以下1—5題!
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接下來(lái)完成以下1—5題!
1.據(jù)悉,一只成熟的母鼠大約 20 天左右即繁殖一次,一胎少的可生六七只,多則十來(lái)只小老鼠。而一只小老鼠出生 1.5~2.5 個(gè)月就可達(dá)到性成熟,具備繁殖能力。有趣的是,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),老鼠具有“計(jì)劃生育”的功能。當(dāng)一個(gè)地區(qū)老鼠的總量較多時(shí),老鼠會(huì)減緩其繁殖頻率,而在老鼠較少或人們大舉滅鼠后,它們會(huì)加快繁殖力度,使老鼠快速地成倍增長(zhǎng)。
這段文字的主旨是( )。
A.老鼠的壽命短,因此出生周期也短
B.老鼠中存在著生育數(shù)量自我調(diào)節(jié)現(xiàn)象
C.老鼠的繁殖能力驚人,危害性很大
D.老鼠的繁殖能力取決于外界環(huán)境因素
2.國(guó)民經(jīng)濟(jì)是一個(gè)有機(jī)整體,如同一部機(jī)器,各個(gè)部件各有功能,其正常運(yùn)轉(zhuǎn)是由部件和總體性能決定的,能快不快就會(huì)浪費(fèi)機(jī)器,盲目求快就會(huì)損壞機(jī)器。
這段話支持了這樣一種觀點(diǎn),即( )
A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能過(guò)熱
B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)要協(xié)調(diào)發(fā)展
C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不能過(guò)慢
D.和諧社會(huì)的創(chuàng)建依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展
3.知識(shí)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn),只有在自由的環(huán)境中,人們才會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)的可能。因此,知識(shí)分子在本質(zhì)上也不是熟知現(xiàn)成結(jié)論的人,知識(shí)分子要發(fā)掘未知事物,提示假相背后的真相。教育的目的,就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識(shí)的能力,教育如果停留在向?qū)W生強(qiáng)行灌輸標(biāo)準(zhǔn)答案和“真理”上,根本就是反教育的。
這段話的主題是( )。
A.知識(shí)的本質(zhì)
B.知識(shí)分子的本質(zhì)
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.教育的目的
4.據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),每年有1200萬(wàn)人過(guò)早地被心血管、腦血管疾病奪去了生命,心血管、腦血管疾病的死亡率為各種疾病死亡率之首,而“中風(fēng)”則是心血管、腦血管疾病的元兇。如果用“養(yǎng)神3分鐘”自我治療預(yù)防,每年可使全世界少死300萬(wàn)人,一年也可使我國(guó)少死60萬(wàn)人,因?yàn)?ldquo;中風(fēng)”多發(fā)生在夜間,最危險(xiǎn)時(shí)刻是醒來(lái)的“一剎那”。但有絕招可防這“一剎那”.即在蘇醒時(shí),養(yǎng)神3分鐘,定可逢兇化吉。
本文主要談的是什么。 )。
A.中風(fēng)
B.高血壓
C.心臟病
D.腦血管病
5.博物館的重點(diǎn)展示廳基本上沒(méi)有分割空間,盡量保證了展示廳的暢通與寬敞,并且把明星標(biāo)本放在這個(gè)展示廳最搶眼的位置,這使得觀眾一進(jìn)入展區(qū)就能夠一覽無(wú)余地看到最精彩的展示。在每個(gè)大空間上,適當(dāng)運(yùn)用了錯(cuò)層的方式,開(kāi)辟出一個(gè)互動(dòng)區(qū)域,專門介紹相關(guān)的科學(xué)知識(shí),同事這個(gè)錯(cuò)層也是很好的觀賞角度。
根據(jù)文意,博物館展品展示上的特點(diǎn)是( )
A.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合
B.藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合
C.個(gè)性與共性的結(jié)合
D.空間與互動(dòng)的結(jié)合
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: B
解析:
此題為表面主旨題。文段通過(guò)老鼠的繁殖周期及數(shù)量揭示了老鼠具有“計(jì)劃生育”功能。A、C兩項(xiàng)文段沒(méi)有提到,可首先排除;文段認(rèn)為老鼠的調(diào)節(jié)生育是自我調(diào)節(jié)的,而不是由外界環(huán)境因素決定,因此排除D選項(xiàng),故正確答案為B。
2.答案: B
解析:
根據(jù)提問(wèn)知此題是表面主旨題。該句為“總分”結(jié)構(gòu),先將國(guó)民經(jīng)濟(jì)比作機(jī)器,說(shuō)明“其正常運(yùn)轉(zhuǎn)是由部件和總體性能決定的”,然后從“快”“慢”兩方面來(lái)具體論證。選項(xiàng)B中的“協(xié)調(diào)發(fā)展”是對(duì)文段“其正常運(yùn)轉(zhuǎn)是由部件和總體性能決定的”的同義替換,為正確答案。選項(xiàng)A、C分別對(duì)“盲目求快就會(huì)損壞機(jī)器”和“能快不快就會(huì)浪費(fèi)機(jī)器”進(jìn)行同義替換,不全面,予以排除。選項(xiàng)D和諧社會(huì)的創(chuàng)建文段未曾提及,予以排除。故正確答案為B。
3.答案: B
解析:
根據(jù)提問(wèn)標(biāo)志詞“主題”可知,本題為表面主旨題。
由總結(jié)關(guān)系詞“因此”可知,整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容,即知識(shí)分子的本質(zhì)并不是“熟知現(xiàn)成結(jié)論的人”,他們要發(fā)掘未知事物。因此,材料的主題是“知識(shí)分子的本質(zhì)”,B項(xiàng)表述正確。其他三項(xiàng)都是材料的細(xì)節(jié)信息,未抓住材料重點(diǎn),予以排除。
故正確答案為B。
4.答案: A
解析:
據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。
文中談到“中風(fēng)”是心血管、腦血管疾病的元兇,然后利用較大篇幅介紹如何預(yù)防中風(fēng)的發(fā)生,所以本文主要談的是“中風(fēng)”,選擇A項(xiàng)。
B項(xiàng)“高血壓”文中沒(méi)有提及,無(wú)中生有;C、D項(xiàng)文段中都有提到,但主要還是為了引出文段的中心,即“中風(fēng)”。故正確答案選A。
5.答案: D
解析:
文段通過(guò)對(duì)博物館展示廳的空間分割和每個(gè)大空間內(nèi)運(yùn)用的錯(cuò)層方式兩方面的描述,體現(xiàn)了博物館展品展示上的特點(diǎn)是空間與互動(dòng)的結(jié)合。因此這道題應(yīng)選D。
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