樸素邏輯之“線頭”
樸素邏輯是省考行測中的重要題型之一，其題型特點類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎、小學(xué)奧數(shù)題、智力題等，如果將此類題目比作一團亂麻，那么解題關(guān)鍵就在于能否在最短的時間內(nèi)捕捉到題目的“線頭”，即“突破口”。找到之后，題目即可迎刃而解。如何快速捕捉呢？接下來，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)小編為您撥云見日。
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(一)確定性
所謂確定性，即題干已知條件中，某個信息對應(yīng)的結(jié)果數(shù)相對較少，由此突破入手。
【例1】梅蘭竹菊是張老漢的四個女兒。有一次，某客人問起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說：“蘭比竹小。”蘭說：“我比梅小。”竹說：“蘭不是三姐。”菊說：“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補充到：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說得對。”
據(jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹的依次為：
A.梅蘭竹菊 B.梅蘭菊竹 C.蘭菊梅竹 D.菊蘭梅竹
【答案】B。解析：根據(jù)確定性可知，此題的突破口為：菊說的話。首先，根據(jù)張老漢“憨厚”的特點可知，所說的話為真。其次，假設(shè)菊的話為真，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容“我是大姐”和張老漢“大女兒撒謊”矛盾，因此可判斷，菊一定為假，即“我是大姐”是假話，結(jié)合張老漢的話可知，菊只能是三女兒。故本題選B。
(二)關(guān)聯(lián)性
所謂關(guān)聯(lián)性，即發(fā)現(xiàn)題目中出現(xiàn)次數(shù)最多的元素和一些多維度的信息，由此入手突破。
【例2】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：
情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”
可可說：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。”
安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”
老師告訴她們，每人都只猜對了一半。
請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?
A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜
B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜
C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜
D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜
【答案】D。
解析一：根據(jù)關(guān)聯(lián)性中“出現(xiàn)次數(shù)最多的元素”可知三個小朋友中，紅出現(xiàn)了3次，最多，以此為突破口可判斷三個小朋友左側(cè)一半真假性為：1真2假，又每個人說的話只對一半，推知右側(cè)一半真假性為：1假2真，右側(cè)一半信息中，觀察發(fā)現(xiàn)，黃出現(xiàn)2次、藍出現(xiàn)1次，再次以黃為突破口，可知2句話中至少一假，即藍在最上層必然為真。排除A、C項;根據(jù)每個人只對一半，可知可可的第一句話“紅球在中間”為假，排除B項。故本題選D。
解析二：觀察三個小朋友說話的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)安安的第二句話“黃球在最上層”，其中“黃球”關(guān)聯(lián)了情情說的第二句話的相關(guān)信息，“最上層”關(guān)聯(lián)了情情說的第一句話的相關(guān)信息，維度更多，以此作為突破口更易解題，由此推知：安安的這句話一定為假，那么，第一句話“紅球在最底層”一定為真。故本題選D。
樸素邏輯題目的核心是元素的對應(yīng)問題，根據(jù)確定性，再結(jié)合關(guān)聯(lián)性使更多的元素能夠盡快的確定;通過關(guān)聯(lián)性，推導(dǎo)出確定的信息，兩種突破口相輔相成。上述解題的“線頭”對于解決樸素邏輯類題目很重要，希望各位備考的小伙伴們能夠潛心學(xué)習(xí)，盡快的掌握。
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