綜合分析之如何寫好“理解”
綜合分析一直以來是考生備考申論的基礎(chǔ)型題型。因?yàn)槠渲匾裕鞔鸬臅r(shí)候?qū)⑵浯鸷�，做到不丟分一直以來是考生們最關(guān)心的事。可是往往有考生會不知道怎樣去書寫。在此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)為備戰(zhàn)申論考試的考生分享一下解釋型綜合分析的解釋句子，或者詞語含義的技巧。
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一、知方向：何為談對句子或者詞語的理解
要想準(zhǔn)確談對一句話，或者一個詞的理解，那么就需要回歸到綜合分析的作答本質(zhì)：歸納概括+一點(diǎn)邏輯。
談理解就是把一句話，或者一個詞語在材料中的含義，概括或者抄寫下來。
從狹義上來說，書寫句子或者詞語的含義屬于答案要點(diǎn)之一。我們理應(yīng)將其當(dāng)做答案要點(diǎn)寫入我們的答案中去。但從廣義上說，它是對后文觀點(diǎn)的總領(lǐng)，不難看出，與之后的要點(diǎn)呈現(xiàn)總分關(guān)系，后文的要點(diǎn)是為了給這個總的觀點(diǎn)提供論證。
總而言之，解釋本身是答案要點(diǎn)，但是具有總領(lǐng)性。
二、知本源：為何書寫句子或者詞語的含義
前文我們已經(jīng)對“談解釋”的概念加以介紹，因此，書寫“解釋”的目的就在于概括，并總領(lǐng)全部要點(diǎn)。
三、知訣竅：如何找到句子或者詞語的含義？
技巧1：從材料句子或者詞語的出處，尋找意思相近的能用來解釋的語句表達(dá)，抄寫下來。
一般當(dāng)這句話含有抽象詞句，這句話從字面意思難以理解時(shí)，通常在原文出處周圍會有對這句話的類似句子，用于對這句話的鋪墊和解釋，因此我們只需要把這類句子找出來抄下來即可。
【試題再現(xiàn)】
“現(xiàn)在，已經(jīng)不是科技推動設(shè)計(jì)的時(shí)代，而是設(shè)計(jì)推動科技的時(shí)代。”此次設(shè)計(jì)創(chuàng)新高峰論壇上，著名設(shè)計(jì)顧問 H 教授做了主題演講，談到了作為典型的工業(yè)大市，D 市要學(xué)會用設(shè)計(jì)推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，借用人的“慧”，打造物的“智”，將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新深度融合。H 認(rèn)為，好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該思考滿足人們的實(shí)際需求，改善人的生活質(zhì)量。而更高明的設(shè)計(jì)師，則要關(guān)注人類，關(guān)注生存環(huán)境，應(yīng)該思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系。談到中國設(shè)計(jì)的發(fā)展，H 指出，中國的設(shè)計(jì)師應(yīng)該多研究吸收中國人的傳統(tǒng)文化，比如在設(shè)計(jì)中國的傳統(tǒng)建筑或家具時(shí)，應(yīng)該更多地去中國傳統(tǒng)文化中尋找靈感。這并不意味著在一個現(xiàn)代物品上印幾個傳統(tǒng)圖案就行了，而是要真正去體味中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧和美。(材料節(jié)選)
【解析】
這段材料節(jié)選自18年國考副省級試卷，就考查到了綜合分析題，讓考生談對“借用人的“慧”，打造物的“智””的理解。這句話的出處段前后正是對這句話的解釋，即：人們要學(xué)會用設(shè)計(jì)推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新深度融合。
技巧2：結(jié)合原材料意思，用自己的話翻譯一下這句話
作答題目時(shí)，細(xì)心的考生不難發(fā)現(xiàn)往往這句話、或者這個詞比較簡單，可以直接從字面意思弄懂含義時(shí)，往往材料中會沒有對這句話的解釋，原因很簡單，本身這句話就比較淺顯，并不需要用材料來再大篇幅鋪墊、解釋。
【試題再現(xiàn)】
X省長省政府工作報(bào)告中指出：“推進(jìn)浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)、舟山群島新區(qū)和義烏國際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)建設(shè)，是黨中央、國務(wù)院從全局出發(fā)作出的戰(zhàn)略部署，是我省加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要引擎。要舉全省之力抓落實(shí)，先行先試求突破，促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)與山區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)動發(fā)展，加快城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化進(jìn)程，努力形成推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新增長極。”
根據(jù)浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)的規(guī)劃，到2015年，示范區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值突破2.6萬億元，海洋生產(chǎn)總值接近7000億元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為6:41:53，海洋新興產(chǎn)業(yè)增加值比重提高到30%以上，科技貢獻(xiàn)率達(dá)70%以上，清潔海域面積達(dá)15%以上，沿海港口貨物吞吐量達(dá)9.2億噸，形成較為完善的“三位一體”港航物流服務(wù)體系，港航服務(wù)水平大幅提高，海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級成效顯著，海洋科教文化全國領(lǐng)先，海洋生態(tài)環(huán)境明顯改善，海洋經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省目標(biāo)。到2020年，全省海洋生產(chǎn)總值力爭突破12000億元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為5:40:55，科技貢獻(xiàn)率達(dá)80%左右，海洋新興產(chǎn)業(yè)增加值占海洋生產(chǎn)總值比重達(dá)35%左右，全面建成海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省。(材料節(jié)選)
【解析】
這句話整體在語句的表達(dá)上并沒有使用復(fù)雜的、抽象的詞匯，直接從淺顯的字面意思我們就能夠得知這句話的含義。而且，在這句話的周圍也沒有類似的語句表達(dá)能和它同義替換。因此，考生在作答時(shí)只需要結(jié)合材料的意思，用自己的話將這句話換句話表述即可。
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