2022江蘇省考申論歸納概括答題技巧：以歸納概括問(wèn)題為例
申論中的歸納概括題型是最基本的題型，也是做其他幾個(gè)題型的基礎(chǔ)。在歸納概括題目里面，有歸納概括問(wèn)題、原因、影響、做法等等，其中，最常見(jiàn)的就是歸納概括問(wèn)題了。在解答歸納概括問(wèn)題的題目時(shí)，也是有一定的小技巧的，那就是注意材料中出現(xiàn)的問(wèn)題詞。接下來(lái)江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)帶大家一起來(lái)看看常見(jiàn)的問(wèn)題詞有哪些?怎么判斷一個(gè)詞是不是問(wèn)題詞?找到問(wèn)題詞了有什么用?周圍的要點(diǎn)怎么去書(shū)寫(xiě)等等幾個(gè)問(wèn)題。
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常見(jiàn)的問(wèn)題詞有不足、缺乏、缺失、缺少、瓶頸、薄弱、隱患、缺點(diǎn)、毛病、弊端、壞處、困難、漏洞、癥結(jié)、矛盾、惡化、質(zhì)疑、落后等等，以及包括“問(wèn)題”這個(gè)詞本身也是問(wèn)題詞。這些詞匯都具有一定的貶義特征，是不利于當(dāng)下以及長(zhǎng)久形式下的發(fā)展的。在讀材料的時(shí)候找到它們，這些詞的前后往往就是具體的要點(diǎn)。以“簡(jiǎn)要概括兒童交通安全設(shè)備的使用方面存在哪些問(wèn)題”這個(gè)題目為例，材料中出現(xiàn)了這樣的一句話：但巧兒意(中國(guó))有限公司總經(jīng)理程翰告訴記者，消費(fèi)者對(duì)于不同年齡段兒童應(yīng)使用不同安全座椅認(rèn)識(shí)仍不足，很多家長(zhǎng)希望購(gòu)買一款安全座椅后就能一勞永逸。這道題目讓我們歸納概括問(wèn)題，在看到題干中“問(wèn)題”這個(gè)字眼時(shí)，我們就要有一定的聯(lián)想意思在，想一想常見(jiàn)問(wèn)題詞都有哪些，再去材料中發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在這話中就有問(wèn)題詞存在，那就是“不足”，什么不足呢?再細(xì)看是認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)然我們答題的時(shí)候可直接抄下來(lái)要點(diǎn)就是“消費(fèi)者對(duì)于不同年齡段兒童應(yīng)使用不同安全座椅認(rèn)識(shí)不足”，這就是我們答題時(shí)候可以擁有的一個(gè)小技巧，記住問(wèn)題詞。
如果仍然覺(jué)得在材料中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題詞比較困難，不如在生活中仔細(xì)觀察，在有問(wèn)題詞時(shí)說(shuō)話者所主要想表達(dá)的意思也就在周圍。比如出去見(jiàn)相親對(duì)象，回到家父母肯定會(huì)問(wèn)：“你覺(jué)得那人怎么樣?”這個(gè)時(shí)候你就有可能說(shuō)那個(gè)人不怎樣，一堆毛病(或者一堆問(wèn)題)，在車上不主動(dòng)給老年人讓座，一點(diǎn)也沒(méi)愛(ài)心;過(guò)馬路也不看紅綠燈，沒(méi)有交通規(guī)則意識(shí)等等這里的問(wèn)題和毛病就是我們的直接問(wèn)題詞，后面的不主動(dòng)讓座、不看紅綠燈過(guò)馬路是他的具體行為。說(shuō)話者想要表達(dá)的意思那就是這個(gè)人不怎樣，沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有交通規(guī)則意識(shí)了。因此，生活中的概括問(wèn)題也是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的，希望大家能夠多多關(guān)注，在生活中學(xué)習(xí)申論和思考申論。
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