【背景鏈接】

 

　　近日，某地一中學老師懷疑家長舉報其進行有償補課，在家長解釋時老師的丈夫打傷家長。當?shù)芈?lián)合工作組經(jīng)調(diào)查確認違規(guī)補課、打傷家長后。當?shù)丶o委監(jiān)察委作出了涉事教師被開除、校長免職等處分決定并嚴肅治追究關(guān)部門治理有償補課責任不到位。對于有償補課，你怎么看?

 

　　【熱點解析】

 

　　1.概括提煉話題，給予否定評價

 

　　對于老師有償補課的現(xiàn)象，從當?shù)靥幏智闆r來看，當?shù)夭换乇軉栴}、積極回應(yīng)輿論關(guān)切，體現(xiàn)了有錯必糾、有錯必罰的鮮明態(tài)度，值得肯定。但是我們更應(yīng)該看到有償補課的現(xiàn)象還需規(guī)范。

 

　　2.結(jié)合實際，分析有償補課的消極影響等

 

　　(1)降低學生在校學習的積極性。將重心放在了課下補習，導致學生在學校課堂中精力不集中，降低課堂學習的效率。使得學生學習壓力變大。

 

　　(2)破壞學校的教學秩序。部分教師為了增加收益，將課堂知識轉(zhuǎn)移到課下輔導班教授，逼迫學生不得不參加課后輔導班，不利于教育公平。

 

　　(3)給家長造成沉重的經(jīng)濟負擔。對于父母和家庭而言，高昂的學費會帶來沉重的經(jīng)濟負擔。

 

　　3.分析有償補課的原因

 

　　(1)少數(shù)教師任意妄為、目無法紀。在被舉報后還沒有認識到自己的錯誤，甚至拳腳相加。

 

　　(2)部分學校縱容護短、監(jiān)管缺位。對于老師有償補課現(xiàn)象故意放水，處罰不痛不癢，助長氣焰。

 

　　(3)部分地區(qū)教師收入水平有待提高。

 

　　(4)教育資源分配不均衡，部分老師課上授課水平還有待提升。

 

　　(5)唯分數(shù)論的教學理念。

 

　　4.提出解決辦法

 

　　讓學生家長媒體參與進來，形成齊抓共管、杜絕有償補課的合力

 

　　(1)加強學校教學管理。推行督課制度，確保學校教學重點突出，提高課堂授課質(zhì)量，利用“推門聽課”的方式對于課堂質(zhì)量做好監(jiān)管。

 

　　(2)提升教師教學水平，強化師風師德建設(shè)，提高教師待遇。學校內(nèi)部可以定期開展思想教育培訓和課堂教學培訓，讓教職工端正工作態(tài)度，提升教學能力;同時提升教師待遇，拓寬職稱評定和晉升渠道，給教師更加體面的工作環(huán)境，增強職業(yè)認同感。

 

　　(3)推動教育體制改革。提倡素質(zhì)教育，讓學生德智體美勞全面發(fā)展，不再“一考定終生”，不再唯成績論。

 

　　(4)暢通監(jiān)管體系，提升處罰力度。號召家長學生以及媒體參與到監(jiān)督工作當中來，以“零容忍”的態(tài)度杜絕有償補課，就要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對典型案件予以曝光，在全社會形成鐵腕治理輿論氛圍。

 

　　(5)大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育。教育產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，推出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，將優(yōu)質(zhì)老師的課堂進行錄制，平衡教育資源，同時，教育培訓機構(gòu)也應(yīng)該承擔相應(yīng)的社會責任，嚴把師資關(guān)，確保教學質(zhì)量，推出良心課程。

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