片段閱讀不可不知的“秘密”
片段閱讀是公務員行測考試的常見題型，一般以主旨觀點題目考察居多，需要我們總結概括整個文段的意思。對于主旨觀點題目的掌握不少考生存在讀不懂，耗時長，選不準這樣的問題。江蘇公務員考試網小編將通過例題帶領大家說一說片段閱讀的解題方法，來強化一些認識，總結一些技巧。
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【題目再現(xiàn)】 目前一些地區(qū)出現(xiàn)了相對貧困問題， 這是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會中， 掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機會; 相反， 缺少信息和資源的一部分人群就會被逐漸分化，成為相對貧困人群。要針對相對貧困問題的產生根源和主要特征， 在進一步加大政策扶持和資金投入力度、 加快基礎設施建設的同時， 形成產業(yè)扶貧、金融扶貧、技術扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對貧困的多層次資源支撐和保障。
這段文字意在說明：
A.相對貧困受到各種條件與因素的制約
B.形成解決相對貧困的多層次資源支撐
C.信息和資源是造成相對貧困的主要因素
D.解決相對貧困是扶貧的重要內容與途徑
【解析】B。題目圍繞是什么原因導致相對貧困問題和解決辦法是什么而展開。第一句說導致相對貧困問題的原因是缺乏信息和資源，第二句和第三句通過正反論述說明，信息和資源的不同導致了人群的貧富差異，段末句說要解決相對貧困，需要多層次資源支撐和保障。段末的對策句是對于文段的總結，為重點內容。
分析選項，文段說導致相對貧困的原因是缺乏信息和資源而已，不涉及各種條件與因素，與文意不符合，排除A;B和作者描述的針對問題找解決方式是一致的，雖然沒有涉及到保障，但是支撐和保障屬于近義詞，可以概括，為正確選項;C對應的是文段第一句，表述正確，但文段非重點，排除;D解決的是扶貧，是說我們應該如何扶貧的問題，而文段當中是如何解決相對貧困的問題，另外解決相對貧困的問題到底是不是扶貧的重要內容與途徑，文段無涉及，排除。故此題答案選擇B。
【題目再現(xiàn)】榮格說：“一切文化將最終積淀為人格。”對家的依戀和向往，構成了中國人十百年來的文化人格，以至于親情眷顧成為中國人深入骨髓的文化胎記，過年回家成為春節(jié)最重要的節(jié)日儀式。年復一年，億萬個家庭的團圓故事總會在春節(jié)集中上演，“人類最大規(guī)模的周期性遷徙”成為春節(jié)這股文化潮汐持久不衰的生動見證。
關于劃線的段首句的作用，解釋錯誤的是：
A.為觀點提供有力的論據(jù)
B.增強現(xiàn)象描述的說服力
C.可以讓表達更簡潔凝練
D.是對段旨的提煉和概括
【解析】D。文段第一句話榮格說“一切文化將最終積淀為人格。”引出話題，第二句對家的依戀和向往，構成了中國人十百年來的文化人格，第三句，進行總結，因此過年回家成為春節(jié)最重要的節(jié)日儀式，大規(guī)模的周期性遷徙也就是春運，成為春節(jié)這股文化潮汐持久不衰的生動見證。所以核心表達就是中國人的文化構成了人格，過年回家是生動的見證。A段首句引用榮格的觀點來證明我們的觀點，就是話題的鋪墊，引出為觀點作證明，正確;
B引用的是名人名言，也就是權威的話，確實有很強的說服力，正確;C榮格的話，本身就很短，體現(xiàn)出的特點是微言大義，可以使表達凝練正確。所以，解釋錯誤的為D，分析行文明確知道文段重點是二三兩句中的中國人文化和人格的關系，所以首句不是段旨。
通過兩個題目，大家發(fā)現(xiàn)主旨題目現(xiàn)在的提問方式很靈活，但是萬變不離其宗，解題的關鍵是找到文段的行文脈絡，把握文段的重點，再去對應選項，往往能夠快速鎖定正確答案。
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