2021年江蘇公務(wù)員考試每日一練之?dāng)?shù)學(xué)運(yùn)算（6.28）
數(shù)學(xué)運(yùn)算是江蘇公務(wù)員考試行測常見題型。數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
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在江蘇公務(wù)員考試中，數(shù)學(xué)運(yùn)算主要考查經(jīng)典題目，但也會出現(xiàn)新的考點(diǎn)，總體考查考生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用以及解題方法、技巧的熟練程度。從整體來看，數(shù)量關(guān)系的材料也越來越貼近實(shí)際生活，更加注重考查考生的思考和解決數(shù)學(xué)問題的能力。
接下來完成1--5題！
1.某中學(xué)共有學(xué)生1200名，每個(gè)學(xué)生每天上8節(jié)課，每位老師每天上4節(jié)課，每節(jié)課有50名學(xué)生和一名老師，問該中學(xué)共有幾名教師上課？( )
A.48
B.40
C.36
D.24
2.甲購買了A、B、C三種書籍各若干本捐贈給希望小學(xué)。其中B書籍比C書籍少3本，比A書籍多2本；B書籍的單價(jià)比A書籍低4元，比C書籍高4元。其購買B書籍的總開銷比C書籍相當(dāng)，比A書籍少4元。問甲購買三種書籍一共用了多少元？
A.724
B.772
C.940
D.1084
3.已知 a-b=46，a÷b÷c=2，a÷b-c=12，問 a+b 的值是（ ）。
A.50
B.60
C.70
D.80
4.[2-(5/4×4/7+1.25×3/7)]/0.375=（ ）
A.2
B.1
C.0
D.-1
5.
A.4/7
B.11/7
C.11/8
D.4/3
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: A
解析:
考慮學(xué)生需要的總節(jié)數(shù)，及每位老師能夠提供的節(jié)數(shù)。學(xué)生每天所需課節(jié)數(shù)＝1200×8=9600（節(jié)），一位老師每天提供課節(jié)數(shù)＝4×50=200（節(jié)），所以，教師數(shù)＝9600÷200＝48（名）。因此，本題答案為A選項(xiàng)。
2.答案: D
解析:
設(shè)B類書籍總本數(shù)為X，單價(jià)為Y，那么A類書籍本數(shù)為X－2，C類書籍的本數(shù)為X＋3，A類書籍的單價(jià)為Y＋4，C類書籍的單價(jià)為Y－4�？梢粤蟹匠蹋篨×Y=(X＋3)×(Y－4)， X×Y=(X－2)×(Y＋4)－4，兩式聯(lián)立，解得X=15，Y=24。故一共花了3×24×15＋4=1084元。選擇D選項(xiàng)。
3.答案: A
解析:
由a÷b÷c＝2，a÷b－c＝12，將a÷b看成一個(gè)整體，據(jù)此可求得：a÷b＝24，c＝12。又知a－b＝46，聯(lián)立可求得：a＝48，b＝2，因此a＋b＝50，故選擇A選項(xiàng)。
4.答案: A
解析:
5.答案: B
解析:
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