這些�？嫉囊族e(cuò)成語(yǔ)，你用對(duì)了嗎?
成語(yǔ)通常以簡(jiǎn)潔的形式表達(dá)豐富的含義，簡(jiǎn)短的四個(gè)字，既可以生動(dòng)形象的講述一個(gè)故事發(fā)人深思、耐人詢(xún)問(wèn)，又可以引人聯(lián)想，使人對(duì)于事理更易于通曉明白。在公務(wù)員考試行測(cè)題中就有一類(lèi)題型大量的涉及到成語(yǔ)的考查，沒(méi)錯(cuò)，它就是大家所熟知的邏輯填空題。
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邏輯填空是言語(yǔ)考試的重頭戲，尤其是在國(guó)考中可謂占據(jù)了言語(yǔ)題量的半壁江山，同時(shí)，也是學(xué)生最為痛疼的問(wèn)題，以為很熟悉的成語(yǔ)，查了詞典才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直用錯(cuò)?選詞時(shí)排除兩個(gè)看起來(lái)最不靠譜的，剩下兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)糾結(jié)就選擇了錯(cuò)誤的那個(gè)，好像永遠(yuǎn)都與正確答案差了一步，此時(shí)你的內(nèi)心一定很絕望。要知道邏輯填空的詞語(yǔ)很多是重復(fù)出現(xiàn)的，所以日常的成語(yǔ)儲(chǔ)備必不能少。今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就把考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些易錯(cuò)成語(yǔ)給大家羅列一下：
1.首當(dāng)其沖
釋義：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。
誤解：誤用代替“首先”
【例1】要解決孩子上幼兒園難的問(wèn)題，______是各級(jí)政府要把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，提高投入比例，增加公辦幼兒園的數(shù)量，以滿(mǎn)足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.當(dāng)務(wù)之急 B.首當(dāng)其沖 C.理所當(dāng)然 D.無(wú)可置疑
【答案】A。根據(jù)文意可知，后面的內(nèi)容是前文問(wèn)題的解決對(duì)策，該空應(yīng)體現(xiàn)“現(xiàn)在需要做的”之意，且需要填入一個(gè)名詞。A項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前急切應(yīng)辦的事，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難;C項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣;D項(xiàng)“無(wú)可置疑”指沒(méi)有什么可以懷疑的。這三個(gè)詞語(yǔ)均不能體現(xiàn)“現(xiàn)在需要做的”之意，詞性也與文段要求不符，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。
2.慘淡經(jīng)營(yíng)
釋義：慘淡：苦費(fèi)心思;經(jīng)營(yíng)：籌劃。費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃;后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。
誤解：誤用為經(jīng)營(yíng)不善
【例2】近年來(lái)很多“網(wǎng)紅書(shū)店”以高顏值吸引了一大批粉絲。但大批打卡“網(wǎng)紅書(shū)店”的人認(rèn)為看書(shū)不是重點(diǎn)，拍照才是，摁快門(mén)就大功告成。單單將“網(wǎng)紅書(shū)店”視作朋友圈的素材來(lái)源，無(wú)疑是____________。但較之____________的傳統(tǒng)書(shū)店，“網(wǎng)紅書(shū)店”以顏值作為突破口，至少讓更多人產(chǎn)生了“走進(jìn)來(lái)”的沖動(dòng)，不能不說(shuō)是一種突破。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.焚琴煮鶴 孤芳自賞 B.買(mǎi)櫝還珠 門(mén)庭冷落
C.舍本逐末 慘淡經(jīng)營(yíng) D.李代桃僵 難以為繼
【答案】B。第一空，由文意及“看書(shū)不是重點(diǎn)，拍照才是”可知，一些人把看書(shū)的主要功能讓位給了拍照，B項(xiàng)“買(mǎi)櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的、丟了主要的，C項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不注意根本，而只抓細(xì)微末節(jié)，均符合文意，保留; A項(xiàng)“焚琴煮鶴”比喻隨意糟蹋美好的事物，程度過(guò)重，排除;D項(xiàng)“李代桃僵”比喻以此代彼或代人受過(guò)，與文意不符，排除。第二空，由“產(chǎn)生了‘走進(jìn)來(lái)’的沖動(dòng)”可知，傳統(tǒng)書(shū)店客人不多，B項(xiàng)“門(mén)庭冷落”形容十分冷落，賓客稀少，符合文意，當(dāng)選; C項(xiàng)“慘淡經(jīng)營(yíng)”指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)，與文意不符，排除。
3.下里巴人
釋義：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲，現(xiàn)比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。
誤解：誤用為地位低下的人。
【例3】藝術(shù)“傳承”的目的不是簡(jiǎn)單地“摹古”。漆藝作為一種民間藝術(shù)，其傳承也并非僅僅為了________經(jīng)典技藝之美，而是希望大漆作為一種媒材，被廣泛地應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作和日常生活，與當(dāng)代文化形成互動(dòng)共生的關(guān)系，隨時(shí)代成長(zhǎng)。否則，其結(jié)果只能是在博物館中束之高閣，而在現(xiàn)實(shí)中________________。讓漆藝與時(shí)代共呼吸、與青年共生長(zhǎng)，才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.復(fù)制 難以為繼 B.傳頌 無(wú)人問(wèn)津
C.沿襲 下里巴人 D.感嘆 江河日下
【答案】A。第一空，與“摹古”對(duì)應(yīng)，指描摹、模仿古代藝術(shù)，結(jié)合后文可知，空缺處側(cè)重表達(dá)簡(jiǎn)單模仿，沒(méi)有隨時(shí)代變化。A項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制作成同樣的、C項(xiàng)“沿襲”指按照老辦法傳達(dá)下去，有簡(jiǎn)單模仿之意，均符合文意，保留。B項(xiàng)“傳頌”指?jìng)鞑ロ灀P(yáng)，不能體現(xiàn)出簡(jiǎn)單模仿之意，排除。D項(xiàng)“感嘆”指有所感觸而嘆息，不能對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)單模仿”，排除。第二空，“否則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，前一句指出漆藝應(yīng)當(dāng)隨時(shí)代成長(zhǎng)，故橫線(xiàn)處指漆藝沒(méi)有隨時(shí)代而成長(zhǎng)，被時(shí)代拋棄。A項(xiàng)“難以為繼”意思是難于繼續(xù)下去，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“下里巴人”比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)，文段強(qiáng)調(diào)造成不好的情況，故與文意相悖，排除.
4.萬(wàn)人空巷
釋義：形容轟動(dòng)一時(shí)的盛況。多用來(lái)形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動(dòng)居民的情景。
誤解：誤用為街道空蕩蕩。
【例4】在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)下，不少實(shí)體書(shū)店____________，而書(shū)店的租金、人工等費(fèi)用卻在猛增。這時(shí)候通過(guò)裝修店面，給讀者帶來(lái)全新的感受，不失為一個(gè)好辦法。實(shí)際上，與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店相比，實(shí)體書(shū)店能給人帶來(lái)獨(dú)特的體驗(yàn)，那就是逛書(shū)店。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
入不敷出 B.進(jìn)退維谷 C.門(mén)可羅雀 D.萬(wàn)人空巷
【答案】C。根據(jù)“在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)下”、“而書(shū)店的租金、人工等費(fèi)用卻在猛增”可知，實(shí)體書(shū)店在這樣的環(huán)境下面臨經(jīng)營(yíng)困境。故橫線(xiàn)處所填的詞語(yǔ)要體現(xiàn)出實(shí)體書(shū)店十分冷清，無(wú)人問(wèn)津的意思。A項(xiàng)，“入不敷出”指收入不夠支出，指開(kāi)銷(xiāo)大，與后文“費(fèi)用卻在猛增”無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除;B項(xiàng)，“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退兩難，側(cè)重于“兩難”，與文段無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除;C項(xiàng)“門(mén)可羅雀”形容十分冷落，賓客稀少，符合文意。D項(xiàng)，“萬(wàn)人空巷”指多慶祝、歡迎等盛況，與文段感情色彩不符，排除。
5.洛陽(yáng)紙貴
釋義：比喻作品有價(jià)值，廣為流傳。洛陽(yáng)紙貴，我國(guó)古代成語(yǔ)，原指洛陽(yáng)之紙，一時(shí)求多于供，貨缺而貴。比喻文章寫(xiě)得好，風(fēng)行一時(shí)。
誤解：誤用為物價(jià)飛漲。
【例5】2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)10月11日揭曉，__________文壇的中國(guó)作家莫言獲獎(jiǎng)，他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，一時(shí)間，他的作品__________，網(wǎng)上書(shū)城的存貨被一掃而空，對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購(gòu)閱讀熱潮，莫言很__________，他說(shuō)：“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’，即便有，也希望能在很短的時(shí)間冷卻下去，大家該干嘛就干嘛。”
填在橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 聞名 風(fēng)靡全國(guó) 不以為然
B.蜚聲 洛陽(yáng)紙貴 不以為意
C.蜚聲 傾囊而出 興味索然
D.聞名 如數(shù)家珍 從容不迫
【答案】先看第一空，“蜚聲”指聞名于，文壇作為地點(diǎn)，可做“蜚聲”的狀語(yǔ)，而“聞名”后不可直接跟文壇，“蜚聲文壇”為固定搭配，故排除A、D項(xiàng); 再看第二空，B項(xiàng)“洛陽(yáng)紙貴”指著作廣泛流傳,風(fēng)行一時(shí)。由“網(wǎng)上書(shū)城的存貨被一掃而空，對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購(gòu)閱讀熱潮”可知，材料正是在說(shuō)明莫言的著作風(fēng)行;C項(xiàng)“傾囊而出”把包袋全部倒出來(lái)，指付出自己的所有，材料中并無(wú)體現(xiàn)。故排除C項(xiàng)。B項(xiàng)為正確答案。 此外，也可第三空入手，B項(xiàng)“不以為意”強(qiáng)調(diào)不把事情放在心上;C項(xiàng)“興味索然”強(qiáng)調(diào)不感興趣，由語(yǔ)境可知，材料強(qiáng)調(diào)莫言不把賣(mài)書(shū)熱放在心上。故排除C項(xiàng)。 故正確答案為B。
每個(gè)成語(yǔ)的形成一般都有一個(gè)典故,每個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)故事.通過(guò)這一個(gè)個(gè)的成語(yǔ)故事,我們不僅理解了成語(yǔ)的意思,還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。其實(shí)，積累成語(yǔ)不應(yīng)僅僅在考試中應(yīng)用，成語(yǔ)在人們的生活中也經(jīng)常會(huì)被應(yīng)用到，它是我國(guó)語(yǔ)言文化中最具魅力的一部分,所以熟知正確的成語(yǔ)含義也是我們自身文化素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
最后，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)祝愿大家可以在公務(wù)員考試中取得不錯(cuò)成績(jī)!
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沒(méi)有了
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