2020江蘇公務(wù)員面試熱點(diǎn)：關(guān)愛和幫助留守兒童
本期為各位考生帶來了2020江蘇公務(wù)員面試熱點(diǎn)：關(guān)愛和幫助留守兒童。進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽都沒聽說多，怕一不小心說錯(cuò)話，而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。那么，你是否每天都有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，你是否懂得一些面試技巧呢？江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細(xì)研讀下文>>>2020江蘇公務(wù)員面試熱點(diǎn)：關(guān)愛和幫助留守兒童
【熱點(diǎn)鏈接】
目前，我國農(nóng)村有697萬留守兒童，他們一年中和父母見面的次數(shù)屈指可數(shù)，父母不在身邊，那么留守兒童的安全則是最基礎(chǔ)的關(guān)注點(diǎn)。如何關(guān)注農(nóng)村留守兒童為他們提供關(guān)愛服務(wù)，一直是關(guān)愛兒童最迫切的問題。
【題目展示】
近年來留守兒童數(shù)據(jù)逐年攀升，同時(shí)也帶來許多問題，例如留守兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)交友，網(wǎng)絡(luò)游戲，有人說是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展導(dǎo)致的問題，也有人說是留守的原因，對(duì)此你怎么看?
【參考答案】
1.表達(dá)觀點(diǎn)
留守兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)，到底是對(duì)是錯(cuò)?他們只注重在網(wǎng)絡(luò)中交友，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，都應(yīng)該是值得注重和解決的問題，但是我覺得，解決問題的根本不在留守兒童身上。我們應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)，去尋找答案。
2.分析論證
在如今，我們電子產(chǎn)品，正在逐步的普及。這種簡單快捷方便粗暴的方式，不僅能夠讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上獲取更多信息，同時(shí)更能拉近我們留守兒童和其父母之間的距離和關(guān)系，讓我們的父母更好的去了解我們留守兒童的生活情況。所以說電子產(chǎn)品對(duì)于我們留守兒童來說，是必不可少的生活用品。同時(shí)，我們的留守兒童可自由支配的時(shí)間，相比于其他兒童而言，更加的多，他們的課外活動(dòng)，課外安排，相對(duì)也較少，沒有那些所謂的提升班，書法班，夏令營的，他們的時(shí)間，更多是由自己支配，在這樣更多時(shí)間支配的情況下，兒童又怎能抵得住我們網(wǎng)絡(luò)上的一些迷人的誘惑呢?
而正是這樣的誘惑，他影響了我們很多留守兒童，讓我們留守兒童的生活作息，更加的不規(guī)律，占用了大量的作息時(shí)間，使我們留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，都受到了一定程度上的影響，其次，我們網(wǎng)絡(luò)上還有一些不良的價(jià)值導(dǎo)向，會(huì)給予我們留守兒童一些誤導(dǎo)，甚至還有一些留守兒童，盲目的去效仿其中的情節(jié)，造成了不可估量的災(zāi)難，這對(duì)于我們每一個(gè)家庭或者說對(duì)于我們社會(huì)來說，都是不想看到的一種現(xiàn)狀，如果我們真的想要去，從根本上解決這種現(xiàn)狀，我們不應(yīng)該去把我們的矛頭指向留守兒童，而更應(yīng)該去看一看，造成這種現(xiàn)象的根本，其實(shí)是在我們的家長和學(xué)校方面。
3.提出對(duì)策
第一，我們家長是我們兒童的第1責(zé)任人，無論何時(shí)何地，家長都不能拋開其照顧自己，孩子的責(zé)任。雖然留守兒童的父母，更多都是在外地，身不由己，不能更好的陪伴孩子，但是，還是要盡心盡力的抽出更多的時(shí)間，與孩子們進(jìn)行一些陪伴，引導(dǎo)和溝通，讓孩子們樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，才能夠保證孩子們能夠更好的支配自己的業(yè)余時(shí)間，以及更好的使用我們的網(wǎng)絡(luò)。第二，就是我們的學(xué)校應(yīng)該更注重對(duì)于留守兒童的培養(yǎng)，我們不僅僅是讓他們讀完義務(wù)教育，不僅僅是教他們知識(shí)，對(duì)于留守兒童來說，他們更需要的是一些陪伴指導(dǎo)，不僅僅是學(xué)業(yè)上，還有他們的思想上，所以說在一些留守兒童更多的地區(qū)，我們學(xué)校還可以去建立一些針對(duì)于留守兒童的課程，豐富他們的業(yè)余生活，不僅僅讓他們的時(shí)間變得更有價(jià)值，同時(shí)也可以利用這些時(shí)間來讓他們樹立起正確的生活觀，價(jià)值觀，金錢觀。這樣才能培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，而不是僅僅會(huì)做題，而喪失了基本德行和判斷能力的學(xué)習(xí)木偶。相信在社會(huì)的關(guān)注以及多方的努力之下，留守兒童的明天一定會(huì)更加美好。
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