2021年江蘇公務(wù)員考試每日一練之片段閱讀（1.13）
片段閱讀是江蘇公務(wù)員考試行測(cè)常見(jiàn)題型。言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見(jiàn)的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。
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在江蘇公務(wù)員考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)在個(gè)別考點(diǎn)的考查上會(huì)有一些微調(diào)，例如2016年的片段閱讀只考查了主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)理解題，但語(yǔ)句表達(dá)卻增加了對(duì)語(yǔ)句填充的考查;而2017年的片段閱讀則又增加了對(duì)主旨觀點(diǎn)題的考查力度，而且語(yǔ)句表達(dá)只考查語(yǔ)句排序。從整體來(lái)看，言語(yǔ)理解與表達(dá)的材料的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多方面，且越來(lái)越貼近社會(huì)熱點(diǎn)，更加注重考查考生的綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、言語(yǔ)理解能力。
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接下來(lái)完成1--5題！
1.在與人類(lèi)免疫系統(tǒng)的爭(zhēng)斗過(guò)程中，結(jié)核菌進(jìn)化出了完善的防御機(jī)制。它們平時(shí)躲在肺細(xì)胞中，很少出來(lái)活動(dòng)，因此得以逃過(guò)免疫系統(tǒng)的監(jiān)視。一旦宿主免疫力下降，結(jié)核菌就會(huì)迅速繁殖。并聚集在痰液中隨著咳嗽而散播出去。不過(guò)細(xì)菌對(duì)生存環(huán)境的要求普遍比病毒高，因此結(jié)核菌在空氣中的生存能力遠(yuǎn)不如感冒病毒，甚至在地鐵這樣的封閉空間里其傳播效率都很低，只有和病人長(zhǎng)時(shí)間親密接觸的人，比如家人或者保姆之類(lèi)，才最有可能被傳染。
這段文字主要介紹了（ ）。
A.結(jié)核菌的防御機(jī)制
B.結(jié)核菌的傳染條件
C.結(jié)核菌的易感人群
D.結(jié)核菌的潛伏時(shí)間
2.當(dāng)眾羞辱學(xué)生，以冷酷的懲罰性體驗(yàn)“培養(yǎng)”了學(xué)生的自卑、仇恨甚至社會(huì)攻擊傾向，而侵害了自尊心、信任能力和集體歸屬感。一次當(dāng)眾羞辱就是對(duì)人的尊嚴(yán)的一次踐踏， 反復(fù)的羞辱體驗(yàn)則將導(dǎo)致人格尊嚴(yán)的喪失。而人類(lèi)社會(huì)最重要的價(jià)值——愛(ài)、道德、公民品格與社會(huì)凝聚力——都有賴(lài)于人對(duì)自我、對(duì)他人的尊嚴(yán)的確認(rèn)與珍視。
對(duì)材料的理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.當(dāng)眾羞辱對(duì)青少年心靈具有嚴(yán)重的傷害性
B.對(duì)自我、對(duì)他人尊嚴(yán)的確認(rèn)和珍視，將凸顯人類(lèi)社會(huì)最重要的價(jià)值
C.學(xué)生有了自卑、仇恨甚至社會(huì)攻擊傾向，就會(huì)走向犯罪
D.學(xué)生被多次當(dāng)眾羞辱將導(dǎo)致其人格尊嚴(yán)的喪失
3.批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是純潔黨內(nèi)生活的一劑良藥。毛澤東同志曾把批評(píng)和自我批評(píng)看做抵抗政治灰塵和政治微生物的有力武器，要求每個(gè)共產(chǎn)黨員都要拿起這個(gè)武器。在我黨歷史上，每一次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，都伴隨著批評(píng)和自我批評(píng)這一武器的運(yùn)用。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，運(yùn)用好這個(gè)武器，有利于扶正祛邪，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，解決問(wèn)題。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。
A.批評(píng)和自我批評(píng)對(duì)我黨意義重大
B.毛主席十分重視批評(píng)和自我批評(píng)
C.批評(píng)和自我批評(píng)是整風(fēng)活動(dòng)的有力武器
D.黨的群眾路線教育離不開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)
4.美感有時(shí)類(lèi)似于靈感，只有在特定狀況下才能產(chǎn)生。當(dāng)公式的推導(dǎo)終于成功，或是忽然看懂一種繁難的理論，那一刻的強(qiáng)烈感受不僅難以重現(xiàn)，也是不可轉(zhuǎn)述的。晚唐的賈島是有名的苦吟詩(shī)人，他和韓愈共同推敲“僧敲月下門(mén)”之句并結(jié)為忘年之交之事自古傳為佳話。然而他還有兩句詩(shī)更是苦吟了數(shù)年-------“獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹(shù)邊身”，對(duì)于這兩句詩(shī)他自稱(chēng)：“二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。”然而后世卻有人認(rèn)為此句稀松平常，“有何難吟”。這里自然也有文化底蘊(yùn)的差別，但美感之難以傳遞也是極重要的原因，是以詩(shī)人自己也說(shuō)“知音”方才能賞。
文中舉賈島的例子是為了說(shuō)明：
A.欣賞詩(shī)詞要有足夠的文化底蘊(yùn)
B.美感很難向他人傳遞
C.寫(xiě)詩(shī)就是在尋找靈感、創(chuàng)造美感
D.世上知音難覓
5.在信仰崩潰的時(shí)代，那些佯癲裝瘋的狂人倒是一些太嚴(yán)肅地對(duì)待其信仰的人。魯迅深知此中之理，說(shuō)嵇康、阮籍表面上毀壞禮教，實(shí)則倒是太相信禮教，因?yàn)椴粷M(mǎn)意當(dāng)權(quán)者利用和褻瀆禮數(shù)，才以反禮教的過(guò)激行為發(fā)泄內(nèi)心憤想。其實(shí)，在任何信仰體制之下，多數(shù)人并非真有信仰，只是做出相信的樣子罷了。于是，過(guò)分認(rèn)真的人就起而論究是非，闡釋信仰之真諦，結(jié)果被視為異端。
對(duì)這段文字主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）。
A.真正有信仰的人并不多
B.真正的信仰者往往是那些被視為異端的人
C.把信仰太當(dāng)回事會(huì)使人行為不正常
D.很多自稱(chēng)有信仰的人只是徒有其名
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: B
解析:
文段主要介紹了結(jié)核菌傳染的兩個(gè)條件：一是宿主的免疫力下降，二是長(zhǎng)期與病人親密接觸。故本題答案為B。
2.答案: C
解析:
此題考查細(xì)節(jié)判斷。C項(xiàng)“就會(huì)犯罪”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，且材料中并未提到“犯罪”這一結(jié)果。故正確答案為C。
其它各項(xiàng)在材料中均能找到。
3.答案: A
解析:
通讀文段不難發(fā)現(xiàn)，其為“總一分”結(jié)構(gòu)，這一結(jié)構(gòu)往往是首句提出觀點(diǎn)，后面的分句加以論證，而首句即為整個(gè)文段的主旨。根據(jù)這一規(guī)律，對(duì)該文段首句進(jìn)行轉(zhuǎn)換，便可知文段強(qiáng)調(diào)的是批評(píng)和自我批評(píng)對(duì)我黨的重要意義。本題選A。
4.答案: B
解析:
這是一道變型的主旨概括題。賈島例子之前的句子就是整個(gè)文段的主旨，因此舉該例子就是為了論證主旨句的，主旨句中強(qiáng)調(diào)的是遞進(jìn)之后的內(nèi)容，即“不可轉(zhuǎn)述”，B“難以向他人”是對(duì)其的同義替換，因此選擇B。D是過(guò)度引申。
5.答案: B
解析:
此題屬于表面主旨題。
文段是分總結(jié)構(gòu)，由“于是”引導(dǎo)的尾句是文段的主旨。“于是，過(guò)分認(rèn)真的人就起而論究是非，闡釋信仰之真諦，結(jié)果被視為異端”是文段主題句。根據(jù)題意可以判斷，過(guò)份認(rèn)真等于真有信仰。因此B項(xiàng)是這句主旨的同意替換。A項(xiàng)不是主要意思概括。C項(xiàng)，文中并沒(méi)有闡述這種因果關(guān)系。D項(xiàng)文中并沒(méi)有具體論證。故正確答案為B。
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