2020江蘇省考面試考場(chǎng)名人名言的運(yùn)用原則
在面試備考中，很多考生征求好詞好句，對(duì)名人名言更是情有獨(dú)鐘。想在面試考場(chǎng)上用一用，讓考官對(duì)考生刮目相看，今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)就和大家說(shuō)說(shuō)名人名言的運(yùn)用原則。
在說(shuō)真正原則之前，先跟大家說(shuō)說(shuō)名言警句的錯(cuò)誤反例：一、不了解名言警句的內(nèi)涵，為圖好聽(tīng)的心理;二、為吸引考官，進(jìn)行名人名言羅列的吊書(shū)袋行為;三、缺少積累，為爭(zhēng)取面試考場(chǎng)的良好表現(xiàn)，編造名人名言，進(jìn)行自我包裝。等等類似表現(xiàn)，讓考生們陷入使用的誤區(qū)，也增加了備考的難度。
首先，名人名言僅是點(diǎn)綴。不可否認(rèn)，在面試考場(chǎng)中使用名人名言，在一定程度上體現(xiàn)了考生的政治修養(yǎng)和內(nèi)在素養(yǎng)，在考場(chǎng)中可能會(huì)吸引考官的注意力。但從面試考官的角度來(lái)說(shuō)，面試多數(shù)還是以考生現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)為主，更加注重考生的綜合素養(yǎng)。比如考生在考場(chǎng)中外在氣場(chǎng)，言談舉止，肢體動(dòng)作，對(duì)問(wèn)題的解決等等細(xì)節(jié)要素。因此，名人名言的使用僅僅是錦上添花，考生在進(jìn)行面試題目練習(xí)和作答中，避免出現(xiàn)答題邏輯的偏差，還應(yīng)以解決問(wèn)題為自身的落腳點(diǎn)。
其次，名人名言使用遵循適度原則。所謂適度，可以理解為恰到好處。名人名言的使用，一方面是起到突出強(qiáng)調(diào)性作用，另一方面也是為了增強(qiáng)說(shuō)服力，增強(qiáng)論點(diǎn)的可信度。由此可以看出名人名言的使用有其內(nèi)在的邏輯。更多是圍繞著觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行加深。比如：習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“彎下身子，放下架子”這句話更加強(qiáng)調(diào)黨員干部要身體力行，走到群眾中去。在使用這句話時(shí)一般涉及干部作風(fēng)，為人民服務(wù)等話題可以作為借鑒。當(dāng)然，適度原則還需貫穿始終。在考場(chǎng)中，會(huì)有考生在答題時(shí)用五六句名人名言，確實(shí)能看出考生的積累，但說(shuō)到過(guò)多，難免讓人感覺(jué)一頭霧水。所以，名人名言建議大家使用一句到兩句即可。
再次，名人名言使用遵循誠(chéng)信原則。名人名言需要靠平時(shí)的日積月累，但在考試極度緊張的情況下，也會(huì)有學(xué)生出現(xiàn)思路斷片，先不起來(lái)哪位名人說(shuō)的話，也有想不起來(lái)原話。就會(huì)出現(xiàn)“有位名人曾說(shuō)過(guò)”、“古人云”、“俗話說(shuō)”等等概括性描述，將原意改動(dòng)變成自己的話，這其實(shí)也降低了名人名言使用的效果。更有甚者，編造人名，或國(guó)外人名來(lái)引用名言，諸如此類的做法，建議大家盡可能少用。平時(shí)多積累，多多總結(jié)名人名言的特點(diǎn)，掌握名言警句背后的哲理才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
說(shuō)到這里，大家對(duì)于名人名言的使用，也都應(yīng)當(dāng)有所了解。公考面試更多是考生自我內(nèi)在的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)備考中，通過(guò)積累好詞好句來(lái)充實(shí)自我，這無(wú)可厚非。但也應(yīng)多多總結(jié)，勤于思考，多多體會(huì)，才能有所進(jìn)步。
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